彩翼儿童美术馆绘画课程——(T)涂色类课件
课件名称：《荷兰风车》
一、课件内容
1、课前准备
课件难度 课件类型 初级——深 涂色类——创意设计类 重点知识：画面空间感（近处与远处的比较及天空的渐变） 新名词解释：空间感就是通过构图和色彩在有限的纸上画出无限的空间距离。 PPT 草稿纸(cm) 水粉纸 15cm*17cm 软笔 水粉笔 中、小号/人 水调色 水粉色 油画棒 创作纸(cm) 黑卡纸 25cm*34cm（裱后横构图） 硬笔 铅笔 2B 油调色 其他用纸 其他用笔 绘画勾线笔 其他用色 是否裱画 是 色彩 造型 构图 技法 直线造型 画面空间，意境的表现 美术知识点 课件参考资料
纸张种类 纸张类型 纸张规格 用 笔 笔的类型 笔的规格 用 色 颜色类型 指定颜色 其 他
2、上课内容
学生达到 什么标准 大步骤 老师做什么 课前引导： （1）今天我们要画风车，小朋友们一定都玩过风车吧！可是我们今天要画的风车可大可大了，有2层房子那么大； （2）看PPT文件，小朋友有没有见过这样的风车呢？你们知道它是干什么用的？哪个国家有许多这样的风车呢？。 看PPT文件《荷兰风车》 第一步 课前引导 5分钟 孩子能听懂 第 1 页1 共 5 页
（1）A主体事物是：近处大的风车 远处小的风车 （2）A主体事物用途是：磨粮食 排水 发电等等 （3）A主体事物特征是：有一个2层高的小房子，房顶有很大很大的风扇，呈叉叉形 （1）B主体事物是：栅栏 小院子 动物等 （2）B主体事物用途是：营造画面氛围 老师讲台示范，抓住风车的特征，画出一个风车 第二步 画草稿10分钟 （1）老师讲台示范，先设计2层或3层高的小房子（房子身体可以是圆柱形，每个学生设梯形，方形，房顶三角形，梯形等等）（直线造型）； （2）在房顶处画风扇，先找好中心点画在哪里，再打一个大叉叉（风扇可以计一个荷兰风车 由学生自己设计，花边形、锯齿形、三角形等）； （3）添加房子窗户，风扇的等等细节。 学生按照老师的示范在草稿纸上进行练习 学生参考自己的草稿用铅笔在黑卡纸上画正稿； （1）引导学生在纸高度的二分之一或三分之一处标记出风车的底部（这样画第三步 正稿起形阶段 20分钟 面空间会很大）风车顶部距离画面顶部约3~5厘米，风车大小不画面要做出小于画面的五分之一； 空间感 （2）画出地平线，能力强的小朋友可画出远处的山坡。并在远处的山或者草坪上添加小风车拉出距离感； （3）引导学生风车的前面是什么呢？草地，花海，还是小河，还是麦田等等； （4）最后在风车附近添加栅栏，小树、牛羊等B主题事物，B主体事物不大于风车的五分之一； （4）用油画棒勾边 教师引导学生画一天哪个时间的风车？（日出，蓝天白云，还是夕阳西下） （1）学生先给天空上色 A、蓝天白云参考颜色：（从上到下横着一条一条颜色），色彩参考：青莲 青莲+钴蓝 钴蓝 钴蓝+湖蓝 湖蓝+白 钴蓝+白 湖蓝+白+白 钴蓝+白+白 湖蓝+很多白 钴蓝+很多白 B、日出、夕阳西下参考颜色（从上到下横着一条一条颜色）：桔黄+大红 桔黄+赭石 土黄+桔黄 土黄+桔黄+白 桔红+中黄+白 桔黄+柠檬黄+白 桔黄+桔红+大量白等等 （2）风车前面是草地涂草地颜色，是花海涂花的颜色（用点画法点丰富的纯色，不要画成卡通画）是小河涂小河的颜色；（日出，西洋西下时草地，小河的颜色要稍微暗些，对比柔和些） （3）学生给A主体事物风车涂色，风车的颜色参考：用背景没有大量用的颜色。（突出主体）可用些红色，白色等纯度较高的色彩或褐色等灰色系色彩（颜色要突出，使风车看起来更突显在画面中，远处的风车可以和近处的大风车颜色相同也可以换颜色）； （4）给B主体事物涂色。 第 2 页2 共 5 页
第四步 涂色阶段 35分钟 色调统一还要有变化
第四步 画面收尾 20分钟 （1）用绘画勾线笔沾白色或能区分形体的颜色（黑色，金色，银色除外）给A主体事物勾边； （2）用笔宝宝或者油性笔刻画风车的细节（窗户，瓦片等等）； （3）用油性笔画出B事物的细节（牛的眼睛、树的年轮等） （4）讲评作品。 在画面的角落写上名字 课题 日期 刻画要精细，线要细线
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儿童美术馆幼龄课程——绘画课件涂色类—荷兰风车
