初中科学浙教版-八年级上-第三章-生命活动的调节 - 图文

由天下分享时间：2025/3/3 21:39:15 加入收藏我要投稿点赞

网址：www.zs960.com 至善教育助您的孩子成人！成才！成功！ 2.人在排尿反射活动中,脊髓的作用是( )B

A感受刺激 B 完成反射 C 反射的高级中枢 D 反射的低级中枢 3.反射活动是对信息的( )D

A 接受传导 B传导处理 C接受处理 D接受传导和处理 4.婴儿夜间遗尿的主要原因是 B

A膀胱没有发育好 B大脑发育不完善对排尿抑制能力弱 C膀胱体积小 D尿道括约肌海不发达 5.神经系统可以分成两个部分，____脑 __和___脊髓____是神经系统的中枢部分，组成____中枢神经_____系统。周围神经系统由__脑神经____和___脊神经___组成，还有__植物性神经_____对内脏活动起着控制作用。

[来源学科网Z,X,X,K] 6. 手偶尔碰到了火，立刻缩回来，这种反应叫做（）C A.运动 B.兴奋 C.反射 D.冲动 7. 下列不属于反射的是（）D

A.狗算算术 B.鸟听到枪声飞走

C.小明躲开飞来的石头 D.向日葵的花盘总朝向太阳转动 8. 神经调经的基本方式是（）C

A.兴奋 B.反射 C.应激性 D.神经冲动

【下次课教学主题】动物的行为、体温的控制（明确下次课教学内容，让学生早有准备）

网址：www.zs960.com 至善教育助您的孩子成人！成才！成功！ 3.4----3.5动物的行为、体温的控制

【课前回顾】（可以是前面知识点的复习，也可以是前面错题或重要题目的演练）

1、神经元的树突在接受刺激、产生信息后，传导到细胞体，然后由轴突将信息向另一神经元传导。信息的进一步传导和处理，是通过神经系统来完成的。 2、神经系统包括：周围神经系统、中枢神经系统

3、脑和脊髓通称为中枢神经系统，脑是神经系统的主要部分。中枢神经系统主要接受处理各种信息，并决定和启动相应的反应。

4、某人患了一种病，走路摇晃不稳，动作不协调，其病变部位可能是 C A、大脑 B、脑干 C、小脑 D、脊髓

5、若人的脑干病变，可能出现的问题是 A

A、呼吸困难 B、站立不稳 C、不能思考问题 D、不能说话

【知识要点】（知识要点的篇幅以A4一面为宜，需要尽可能精练，突出教学重点和难点）一、动物的先天性行为与动物的后天学习行为

1、动物先天性行为都是动物与生俱来、有固定模式的行为；它们受遗传的控制，遗传固定下来的行为，对个体和种族的生存有重要意义。这种行为是一种反射活动，由大脑皮层以下的神经中枢即可完成。动物的先天性行为是一种低级的反射活动

我们把动物与生俱来的行为称为先天性行为，也叫本能。

2.动物的后天学习行为是个体在生活过程中逐步形成的，是通过学习获得的行为方式。学习过程需要大脑皮层的参与。

动物的后天学习行为是适应环境的一种重要反应方式。

先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的适应，是具有适应意义的活动。

3.人的后天学习行为更为复杂。动物只对具体的刺激作出反应，而人能对抽象的语言、文字的刺激作出反应，这是动物所不具备的。

4.非条件反射。是人和动物生来就有的先天性反射，是遗传的行为。非条件反射的神经通路是生下来就存在的，反射弧比较固定。

5.条件反射。条件反射是生物个体在生活过程中逐渐形成的后天性反射，反射弧不固定，可因条件改变而消退。

条件反射是大脑皮层的重要功能。需大脑皮层参与。二、恒定的体温

1.人的体温也保持恒定，保持在 37℃ 左右。

2.恒温动物的体温不是绝对不变的。恒温是相对的，温度的变化幅度变化不大，在一定限度内几乎与外界温度无直接关系。人的体温不是一个固定值。（一）产热与散热的平衡

1.恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温，是因为机体的产热和散热这两个生理过程保持动态平衡的结果。 2.产热。

(1)在安静时，产生的热量主要来自内脏。

(2)在运动时，产生的热量主要来自骨骼肌。寒冷时，骨骼肌颤抖，能使热量成倍增加。

(3)精神活动和进食活动也能影响产热。(例如寒冷时，想到冰冷的环境，会觉得更冷，使人“发抖”，促使骨骼肌产生更多热) 3.散热。

(1)散热有直接散热和蒸发散热两种方式。

(2)直接散热就是通过热传递散热，散热的多少决定于皮肤温度与外界温度的温度差。温度差越大，散热越多。皮肤的温度又可通过血管中的血流量来控制。外界温度低时，血管收缩，血流量减少，散热量减少；温度高时，血管舒张，血流量增加，散热增加。 (3)常温下，皮肤汗液的蒸发散热比较少。

当外界温度等于或超过体温时，直接散热不能发挥作用，汗液蒸发成了主要的散热方式。 4.中暑。

在高温环境中，人体不能及时地发挥体温调节功能，或因过高的环境温度超过了体温调节的最大限度，产热多，而散热困难，会出现中暑现象。

网址：www.zs960.com 至善教育助您的孩子成人！成才！成功！（二）、体温受脑控制

1.人体内的产热和散热过程是通过脑干中的体温调节中枢来调节和控制的。

2.在不同的环境中人的姿势和行为，保温或降温的措施(如增、减衣服)，也能调节体温。【典型例题】（可每个“知识要点”后紧跟“典型例题”，也可“知识要点”一起在前，“典型例题”一起在后）例题1.剧烈运动时，产热的部位有哪些？人体是如何防止由于过热带来的损害？

解答：人体的产热部位主要有内脏和骨骼肌，而在剧烈运动时骨骼肌成为最主要的产热器官。人体通过本身血管的舒张，皮肤血液量增加，皮肤温度上升，以及汗液蒸发增加散热量来防止过热的损害，同时，人类还可以通过外界的因素如通风、降温等手段减小过热给人体带来的损害。例题2动物的攻击性行为有利于（）B

A.个别动物生存 B.种族延续 C.个体发展 D.控制种群数量例题3. 下列哪一项不属于人体皮肤的功能？（）D

A.保护 B.调节体温 C.排泄 D.气体交换例题4.关于动物“语言”的叙述，正确的是（）C A. 动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音 B. 动物之间交流思想、感情的信息

C. 动物之间传递信息的活动、声音、气味等信号 D. 动物的各种行为

例题5.人的体温在正常情况下会产生一些变化，下列说法中正确的是（）C A. 新生儿和儿童的体温略低于成年人 B. 女性体温略低于男性

C. 同一个人体温的昼夜差别不超过1℃ D. 人是变温动物【课堂练习】（围绕知识要点和典型例题进行训练）

1. 动物的行为多种多样，它们是通过一系列神经系统的__反射活动____和___激素分泌活动___共同协调完成的。

2. 关于动物“语言”的叙述，正确的是（）C

A. 动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音 B. 动物之间交流思想、感情的信息

C. 动物之间传递信息的活动、声音、气味等信号 D. 动物的各种行为

3. 人体的产热部位主要包括__内脏___和___骨骼肌____，睡觉时产生的热量主要来自___内脏______，剧烈运动时产生的热量主要来自______骨骼肌 _____。 4. 下列属于动物先天性行为的是（）A

A. 母鸡哺育小鸡 B. 老鼠走迷宫

C. 家养小狗定点排便行为 D. 驾驶员看见红灯刹车 5. 下列行为属于人类特有的是（）D

A. 强光刺激，立即闭目 B. 因气候炎热而出汗

C. 食物入口，分泌唾液 D.看见美味食品的文字介绍而分泌唾液

6. 当环境温度等于或超过体表温度，_____汗液蒸发____成了主要的散热方式。 7. 人体运动时，产热部位主要是（）B

A.内脏 B.骨骼肌 C.肺和内脏 D.心脏和肝脏 8.新生儿特别是早产儿需要特别注意保温的主要原因是（）C

A. 新生儿皮肤散热较快 B. 新生儿因饮食少所以产热少 C. 新生儿的体温调节机构尚未发育完善 D. 新生儿需较高体温 9.人体的体温调节中枢在（）C

A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓

网址：www.zs960.com 至善教育助您的孩子成人！成才！成功！ 10.在暑期军训中，进行队列训练时，一女生恶心呕吐，出现昏厥现象，下列处理不正确的是（）D A. 用冷水浸湿毛巾敷在头部 B. 用30℃酒精擦身降温 C. 给病人服用人丹、十滴水等 D. 原地用人工呼吸进行抢救【课后作业】（围绕知识要点和典型例题进行巩固课后练习）

1. 与生俱来的行为是__先天性___行为，例如__婴儿吮吸__，这种反射活动由____大脑皮层以下的神经中枢 _____即可完成.

2. 通常，可在_____直肠____、_____口腔____及___腋窝______等处测量体温，不同部位测出的体温_有所不同_，要测出最接近人的内部温度，最好测量_____直肠温度______。 3. 神经元的功能是（）D

A.接受刺激 B.产生兴奋 C.传导兴奋 D.上述三项都是 4. 下列属于后天学习行为的是（）D A. 野鸭的迁徙 B. 蜘蛛结网

C. 蜜蜂的舞蹈语言 D. 麻雀见到稻草人时开始很害怕，时间长后就没反应了 5. 下列动物的行为中，以激素调节为主的是（）B

A. 膝跳反射 B. 摘除睾丸的公鸡不再鸣叫，鸡冠萎缩[来源学§科§网 ]C. 异物刺激，迅速闭眼 D. 婴儿吮奶

6. 下列各组动物中，属于恒温动物的一组是（）A

A家兔和家鸽 B.青蛙和鲸 C.蛇和鲫鱼 D.蝗虫和蝙蝠 7.人体在寒冷环境里保持体温恒定主要靠（）D

A. 皮肤血管扩张，血流量多，皮肤温度升高，散热量增加 B. 皮肤血管收缩，血流量少，皮肤温度降低，散热量减少 C. 骨骼肌不自主颤抖 D. B、C两项都是

8.直接散热的多少取决于（）D

A. 人体内与人体皮肤表面之间的温度差 B. 人体内与环境之间的温度差

C. 外界环境温度的变化程度 D. 人体皮肤与外界环境之间的温度差[来源学 9.通常情况下，人体散热主要依靠（）A

A.皮肤 B.内脏 C.汗腺 D.骨骼肌【下次课教学主题】《生命活动的调节》复习（明确下次课教学内容，让学生早有准备）

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【课前回顾】（可以是前面知识点的复习，也可以是前面错题或重要题目的演练）

1．猫头鹰和老鼠都是昼伏夜出，影响它们这种行为的外界因素是（ B ）

A、温度、湿度 B、温度、光照 C、风、温度 D、风、光照 2．“一朝被蛇咬，十年怕井绳’中蕴含了反射的知识。下列说法正确的是（ D ）

A．这一反射是先天性的 B．这一反射的神经中枢在脊髓 C．这一反射的神经中枢在小脑 D．这一反射活动必须经过大脑皮层 3. 在农业上可以利用生长素去除杂草，原因是 ( C )

(A)生长素能分泌杀死杂草的毒素 (B)低浓度的生长素可以抑制杂草的生长

(C)高浓度的生长素可以导致杂草的死亡 (D)任何浓度下的生长素都会导致杂草的死亡 4．菊花一般在日短夜长的秋季开花，现在一年四季都有菊花供应，这是如何造成的（ B ） A. 控制环境温度 B. 控制光照时间长短 C. 调节水分供应 D. 调节肥料供应 5.下面是汽车司机看见红灯停车的反射过程：红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车 (1)“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是(填序号) 1423 。

①角膜 ②晶状体 ③视网膜 ④瞳孔

(2) 能将物像的刺激转变为神经冲动的是感光细胞。 (3) 在大脑皮层的神经中枢中、，至少有视觉中枢和运动中枢参与了该反射。【知识要点】（知识要点的篇幅以A4一面为宜，需要尽可能精练，突出教学重点和难点）

植植物激素调节物生命植物的感应现象生活命动活的动调的节环境因素的刺激调动节物生命神经调节体温的控制活动的调动物激素调节动物的行为节