建议用时：60分钟
姓名：__________班级：__________成绩__________
一、选择题（每题3分，共20题，满分60分）
1．《史记·商君列传》说：“宗室，非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾、衣服，以家次。有功者，显荣，无功者，虽富，无所芬华。”这一措施 A.废止了贵族等级爵制 B．摧毁了宗法分封的制度 C.健全了官吏选拔制度 D．推动了政治制度的转型 【答案】D
考点：中国古代的政治制度·先秦时期的政治制度·商鞅变法 2． 下列中外改革，使社会性质发生根本变化的有：
①商鞅变法 ②王安石变法 ③戊戌变法 ④北魏孝文帝改革 ⑤日本明治维新 A.①④⑤ B.①②③④ C.②④⑤ D.①③⑤ 【答案】A 【解析】
试题分析：该题属于史实记忆类试题，旨在考查学生对核心史实的记忆与理解能力。中外重大改革中，商鞅变法承认了土地私有制，使社会性质从奴隶制走向了封建制；北魏孝文帝改革是一场少数民族封建化的改革；日本的明治维新使日本走上了资本主义道路；它们都使社会性质发生了根本变化，故A项组合正确。
考点：历史上重大改革·商鞅变法·历史影响；历史上重大改革·北魏孝文帝改革·历史影响；历史上重大改革·日本明治维新·历史影响
3．商鞅在秦国变法，“商君死，秦法未败”。造成这种现象的最根本因素是
A.变法顺应了封建制代替奴隶制的历史潮流 B.变法得到新兴地主阶级的支持和拥护 C.变法顺应了从诸侯割据走向全国统一的需要 D.变法促进了封建社会经济的发展 【答案】A 【解析】
试题分析：该题属于史实记忆类试题，旨在考查学生对核心史实的记忆与理解能力。商鞅变法使秦国强大起来，但是随着秦孝公的去世，曾经被变法所触动既得利益的反对派迫害了商鞅，但是其变法措施却被沿用了下来，从根本原因上来看，主要是变法措施顺应了当时从奴隶制向封建制演变的历史潮流，故A项正确。 考点：历史上重大改革·商鞅变法·历史影响
4．认为商鞅变法是社会制度根本变革的最主要的依据是
A.废除分封制，建立县制 B.废除奴隶主特权，奖励军功 C.废井田，开阡陌，承认土地私有 D.重农抑商，奖励耕织 【答案】C
考点：历史上重大改革·商鞅变法·实质
5．下列对商鞅变法和梭伦改革的相同点的表述错误的是（ ） A．改革者打击了旧贵族的利益 B．改革者壮大了本国的实力
C．改革者为本国民主制度的建立奠定了基础 D．改革者个人的结局都比较凄凉 【答案】C 【解析】
试题分析：本题考查的是商鞅变法与梭伦改革知识点，旨在考查知识迁移，比较、分析的能力。根据题干信息，结合所学知识可知，A项符合史实，不符合题干要求，排除；A项符合史实，不符合题干要求，排除；经过变法（改革），秦国和雅典均强大了，B项符合史实，不符
合题干要求，排除；D项符合史实，商鞅和梭伦的个人结局都不好，不符合题干要求，排除；C项的表述只符合梭伦改革而与商鞅变法不符，不符合史实，符合题干要求。故选C。 考点：历史上重大改革回眸·商鞅变法·概况；历史上重大改革回眸·梭伦改革·概况 6．下列对“圣人苟可以强国，不法其故；苟可利民，不循其理”的理解最准确的是（ ） A．加强对人民的控制 B．建立专制主义中央集权 C．对人民宽刑薄赋 D．根据时代的变化进行改革 【答案】D
考点：中国传统文化主流思想的演变·春秋战国时期的“百家争鸣”·法家韩非子的思想主张 7． 商鞅变法规定：制止弃农经商，未经允许从商者罚作奴隶。规定体现的经济政策是 A.海禁政策 B.闭关锁国 C.重农抑商 D.土地国有 【答案】C 【解析】 试题分析：
本题主要考查重农抑商的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。材料中“制止弃农经商，未经允许从商者罚作奴隶。”体现对农业的重视，故选C；A是明代的对外政策，排除；B是清代严禁对外交往的政策，排除B；D是一种土地制度，和题意无关，排除。故选C。
考点：中国古代的经济﹒中国古代的经济政策﹒重农抑商政策
8．春秋战国时期(公元前770年-公元前221年)，春秋战国时期是大变革时代，错误的是 （ ）
A．各国争相变法 B．百家争鸣
C．铁犁牛耕出现推广 D．土地国有化趋势加强 【答案】D
推荐专题 商鞅变法B卷高二历史同步单元双基双测“AB”卷选修 含解析
