专题二 第5课 雷雨(节选)
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一、语言文字运用
1、(2017·扬州新华中学高一期末)依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( )
①这次竞聘失利，他实在难过，因为他为此已暗暗奋斗了几年，大家也为他可惜，但第二天来上班的时候，他________，任劳任怨。
②水在流淌时是不择道路的，树在风中摇摆时是自在的，云在天空飘飞时是祥和的，它们都懂得________的道理，所以它们是快乐的。
③生活可以是令人兴奋和轻松愉快的，也可以是步履维艰的。生活充满了起起落落，它并不会一帆风顺。无论在怎样的情况下，我们都要________。
A、泰然处之 安之若素 随遇而安 B、安之若素 泰然处之 随遇而安 C、安之若素 随遇而安 泰然处之 D、泰然处之 随遇而安 安之若素
解析：安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。泰然处之：对待发生的紧急情况或困难，安然自得，毫不在乎。
答案：C
2、将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯的一项是( )
一个伟大的戏剧家，往往也是思想家，或者说是伟大的人文主义者，他们关怀人的命运，关怀人类的命运。__________________________在同时代的剧作家中，甚至现代文学作
家中，还没有人有着他这样宽广的人文精神和人类情怀。
①在这些人物的命运中，我们看到作家是怀着怎样一个伟大的仁爱的心灵，又是有着多么宽广的人道的关怀！
②曹禺所具有的悲剧思想是杰出的，是十分深刻的。
③在曹禺的戏里，一个又一个人物的命运，诸如蘩漪、侍萍、四凤、陈白露、翠喜……
④甚至，连周朴园，他都有着怜悯。 ⑤莎士比亚是这样，曹禺也是这样。
⑥在他看来，人的悲剧境遇，人类的悲剧，几乎带有一种不可逃脱的性质。
A、①④②⑤③⑥ C、①③⑥④⑤②
B、②①③⑥④⑤ D、⑤③①④⑥②
解析：总体而言，这段话主要是谈曹禺作品的特点，由莎士比亚引进曹禺，可以排定⑤，然后是介绍曹禺的作品，排定③，由人物命运排定①④，最后是曹禺的悲悯情怀，排定⑥②。
答案：D
3、(2017·启东高一期末)下列诗句中，没有使用借代手法的一项是( )
A、横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。 B、含风鸭绿粼粼起，弄日鹅黄袅袅垂。 C、端州石工巧如神，踏天磨刀割紫云。 D、绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今情。
解析：A.“横笛”“红旗”借指行军将士。B.“鸭绿”“鹅黄”借指春水、垂杨。C.使用的是比喻的修辞手法。D.“绿”借指叶子，“红”借指花。
答案：C
4、下列语言表达得体的一项是( ) A、老人家，您今年芳龄几何？
B、您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。 C、你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆提点修改意见。
D、昨天我在自修教室丢失了一本《英汉词典》，如有拾获，请从速交还。
解析：A.“芳龄”用于年轻女子。B.“忝列”是自谦之词。D.“从速交还”语气强硬，缺乏礼貌。
答案：C
5、(2017·江宁高三模拟)阅读下面这幅漫画，对寓意理解最贴切的一项是( )
A、只有提高自身的素质，才能很好地适应高考。 B、面对残酷的高考，需要我们付出艰辛的努力。 C、要想顺利地通过高考，必须啃透大量的书籍。 D、过重的高考学业负担，让莘莘学子难以承受。
解析：A、B两项从主观着眼是不太贴切的，而C项已脱离了画面的整体内容。D项符合漫画寓意。
答案：D 二、阅读鉴赏
(2017·台州市高一期末)阅读下面的文字，完成6～9题。
生活的陀螺
金克巴
(1)我不揣简陋地认为陀螺没有灵性是不对的，一花一世界，一叶一菩提，事物无论多么卑微，都有可能涉及宇宙的奥秘，是无数因果中不可或缺的一环。现在，我是一只陀螺，我在南方旋动，一粒小石子的使绊，也会让陀螺踉踉跄跄。
(2)十一月底，我黯然辞职。
(3)现在我有充沛的时间利用好自己的出租屋，一想到自己竟然能够尽情享用一个月的时间为自己打造一个读书之境，就没有什么值得让我顾影自怜的，那些光阴相当于蜉蝣的若干个世纪呢。我把出租屋改造成简易书房，闭门不出。卡夫卡说，我们需要的书是一把能够劈开生活冰海的利斧。阅读会获得一种力量，当我们走向大海，汹涌的海水就从海底深处让开一条道路。
(4)在小莫的记忆里，阅读是学生时代的事物。五花八门的新闻渗入人体，以特有的方式将人腌制起来。小莫的业余生活被电视里五光十色的节目所占据。她开始跟我揶揄一番：“真后悔年轻时读过许多闲书，不知读到哪儿去了，反正一点都记不得，譬如那本巴黎什么来的……”
(5)“《巴黎圣母院》。”
(6)“以前读过，现在彻底想不起是蚂蚁还是蟑螂在书页上爬来爬去。”
(7)小莫对书香世界的逃避和蔑视，是她的阅历和逻辑思维上结出的一枚坚果：致富能力跟读书成反比，书读得越多赚钱能力就越弱。
(8)许多人心目中都有一间属于自己的书房，包括我的同事小莫，她家里应该也有一个哪怕仅仅当作摆设的书房，她一次次置身其间。尽管随着年龄渐长，对她来说阅读是没落世界的一道影子，但她依然
不会感到跟书籍待在一起是一种羞耻。
(9)这些年来我曾精心策划过几出“苦肉计”，一旦倍感挣扎无力就壮士断腕，从那个让自己身心交瘁的地方逃走。
(10)小时候我喜欢圆形玩意儿：骨碌碌地玻璃珠子，圆圆的乒乓球，聚焦阳光让纸张蹿起火苗的凸透镜，用轴承做成的简易小推车，用木头劈成的陀螺。圆形的物什总是能掳获孩子们的心，让自己成为小小宇宙的中心，行星一样闪烁的目光则绕着它旋转。孩子们在晒台上打陀螺，麻绳鞭子抽得啪啪直响，抽得地面光溜溜的像扫帚扫荡过一番。陀螺快要停下，在地上踉跄转动，似停未停，这时候任凭你徒劳地挥动鞭子，它干脆赖在地上不肯再转。站在旁边的腊狗叔早就看得手痒痒的，他迫不及待地夺过鞭子。腊狗叔三十好几，光杆司令一个，在我们村只要没娶媳妇就只能算个娃娃头。他凭借一人吃饱全家不饥的优势，成天在村里厮混，玩转大人小孩两拨人群。那时候传统村民的生活圈子不出方圆十里。腊狗叔的生活就像有趣又无奈的陀螺，在村里转来转去。
(11)上个世纪最后十年，传统的农耕生活发生了显著的嬗变，生活的陀螺不再紧紧围绕祖辈赖以生存的一亩三分地旋转。人们纷纷沿着村前的田间阡陌走出去，土地的深情再也不能挽留离开的脚步。留守者成了特立独行的英雄，赤手空拳守护传统的农耕生活。
(12)二十四节气的小雪，阴雨绵绵。我来到十字路口，在沙井南环路学府雅苑下车，踅入一个老工业区。我在那里找到一份工作，厂房看上去很简陋，踏入并不敞亮的老厂房，才觉得自己的第一印象有偏差。三楼写字楼装修得另有乾坤，走进去是面积不大的小厅，像一个温馨的吧间。
(13)在工厂一墙之隔的马路上，我有时看见一个无家可归的智障
2024-2024学年语文苏教版必修4课时训练：专题二 第5课 雷雨(节选) Word版含解析
