古典诗词鉴赏：描写手法答题步骤
第一步，先准确指出诗歌运用了什么描写手法；
第二步，结合诗句具体分析，作者描写了什么内容，是如何进行描写的； 第三步，简析这各手法的作用，即有效塑造出了怎样的形象，传达出诗人怎样的感情或表达了怎样的主题。 常考描写手法：
一、正面侧面 二、虚实相生 三、动静结合 四、渲染烘托 五、细节白描 六、视角变化 七、色彩对照
主要手法讲解：
一、侧面烘托：用对其他事物的描绘来烘托所要着力表现的对象。从而使这一对象的特点更加形象突出。能充分调动读者的想象与联想能力。 例：
1、《陌上桑》：对秦罗敷美貌的描写
2、《琵琶行》：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 二、虚实相生（请参阅《中国艺术表现里的虚和实》）
“虚实相生”是中国画的传统技法，也是诗词重要的表现手法。诗词中的“虚”，是指作者通过感觉、联想或想象而虚拟出来的，眼前看不见、摸不着而又从字里行间能体味出空灵境界中的虚物、虚象、虚景、虚境，也即心中之景、想象之景；诗词中的“实”，是指作者描写客观世界中实实在在存在的实象、实物、实景、实境，也即眼前之景、可观之景。 觉见虚景：
纯粹想象之景，此是虚景之根本。后三者也均从想象出发，但相对特殊。
鬼怪世界，仙府梦境：李白《梦游》 往昔未来：
苏轼：《江城子· 乙卯正月二十日夜记梦》
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
以虚映实，虚中见实，是这首词在艺术表现上的显著特色。
姜夔《扬州慢》：“过春风十里，尽荠麦青青。” 苏轼《赤壁怀古》：“谈笑间，樯橹灰飞烟灭。” 柳永《雨霖铃》：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。” 刘过《柳梢青 送卢梅坡》：“后夜相思，尘随马去，月逐舟行。”
泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？ 觉几度，魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月逐舟行。 [注] 泛菊：指饮菊花酒。 吹梅：吹奏《梅花落》
（1）“聚散匆匆”一句，在内容伤强调什么？在上片的结构上起什么作用？ （2）作者在表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。 参考答案：
（1）强调二人相聚之短暂、相别之仓促。在写聚、散的内容之间承上启下。 （2）主要运用了比喻的手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马云，月逐舟行”的比喻来表现思念之切。 从对方写：
白居易：《邯郸冬至夜思家》“想得家中夜深坐，还应说着远行人。” 杜甫：《月夜》：“今夜鄜(fū)州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。” 王维：《九月九日忆山东兄弟》
王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 三、动静结合： 1、以动（声）衬静
王籍《入若耶溪》：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”
王维：《鸟鸣涧》：“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣山涧中。”《山居秋暝》 2、动静结合
戴叔伦《兰溪棹歌》：“凉月如眉挂柳弯，月中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。” 3、以静写动
李白《望庐山瀑布》：“日照香庐生紫烟，遥看瀑布挂前川” 4、化静为动
陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（其二）：“三万里河东入海，五千仞岳摩天。” 四、渲染烘托
演染：通过对景物或环境的多方面的描绘形容，以突出形象，增强艺术表现力。重在氛围的营造。
烘托（衬托，映衬）：即为“烘云托月”“众星拱月”“绿叶红花”，最主要的是有主有次。“云”“月”“绿叶”只是陪衬，以此突出主体事物。重在心情的曲达。烘托与一般衬托有一定的区别：侧重在气氛上的衬托。
渲染与烘托不同。但诗歌中往往先渲染出气氛，再以此烘托出情感；局部描绘一般是渲染，全局描绘一般是烘托，渲染是手段，烘托是目的，是通过渲染而达到烘托的目的。即直接用描写景物来渲染，然后烘托出作者的心情。 因此高考诗歌鉴赏题与现代文阅读题中一般连用。
古典诗词鉴赏：描写手法答题步骤
