2009年湖南省衡阳市中考化学试卷（教师版）
一、选择题（本题共40分，每小题2分．每小题只有一个正确的答案） 1．（2分）下列物质的用途是利用其化学性质的是（ ） A．用大理石作房屋的装修材料 B．用炸药爆破拆除危旧建筑 C．用玻璃刀裁切玻璃 D．用石墨作干电池的电极
【微点】化学性质与物理性质的差别及应用．
【思路】化学性质是指化学变化中表现出来的性质，物理性质是不需要发生化学变化表现出来的性质． 【解析】解：
A、用大理石作房屋的装修材料，没有发生化学变化，故选项错误；
B、用炸药爆破拆除危旧建筑，爆破过程中生成二氧化碳等新物质，发生化学变化，故选项正确；
C、用玻璃刀裁切玻璃，没有新物质生成，故选项错误；
D、用石墨作干电池的电极，利用石墨的导电性，是物理性质，故选项错误。 故选：B。
【点拨】本题考查物质的化学性质和物理性质的区别，关键看是否有新物质生成，有新物质生成的就是化学性质．
2．（2分）我国从2008 年6 月1 日起，禁止生产和销售厚度小于0.025mm 的塑料袋，禁止商店和农贸市场向顾客免费提供塑料袋．下列是“禁塑令”目的为（ ） A．减少白色污染 C．提倡塑料袋重复使用 【微点】白色污染与防治．
【思路】根据已有的知识进行分析，塑料的使用方便了生活，但是废弃塑料造成了白色污染．
【解析】解：废弃塑料造成了白色污染，“禁塑令”的目的是为了减少白色污染，观察选项，故选A。
B．节约石油资源
D．为商贩减少销售成本
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【点拨】本题考查了化学与环境的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行． 3．（2分）下列试剂长期敞口放置在空气中，质量会减小的是（ ） A．生石灰
B．火碱
C．浓盐酸
D．浓硫酸
【微点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．
【思路】“长期敞口放置在空气中，质量会减小”，这一现象说明试剂具有挥发性，因试剂部分挥发到空气中而造成试剂质量减小．
【解析】解：A、生石灰会吸收空气中水，质量要增加，故A错； B、氢氧化钠固体会吸收空气中的二氧化碳和水，质量要增加，故B错； C、浓盐酸具有挥发性，质量要减少，故C对； D、浓硫酸具有吸水性，质量要增加，故D错。 故选：C。
【点拨】浓盐酸具有很强的挥发性，实验室一般不使用浓盐酸进行反应，特别是制取气体时不选用浓盐酸．
4．（2分）如图是元素周期表的一格，下列有关叙述不正确的是（ ）
A．锰元素的原子序数为25 B．锰元素的相对原子质量为55 C．锰元素的原子核外电子数为25 D．锰元素的原子核内中子数为25
【微点】原子的定义与构成；元素周期表的特点及其应用．
【思路】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，原子序数＝核外电子数＝质子数＝25，相对原子质量为54.94，元素符号及名称，进行解答．
【解析】解：根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，原子序数＝核外电子数＝质子数＝25，相对原子质量为54.94，可知： A、锰元素的原子序数为25；故A说法正确； B、锰元素的相对原子质量为55；故B说法正确； C、锰元素的原子核外电子数为25；故C说法正确；
D、相对原子质量＝质子数+中子数，则锰元素的原子核内中子数为 55﹣25＝30；故D
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说说法不正确。 故选：D。
【点拨】本题考查学生对元素周期表中的一个小格所提供的信息的理解及在解题中的应用．
5．（2分）下列实验操作错误的是（ ）
A．滴加液体试剂 B．稀释浓硫酸
C．点燃酒精灯 D．加热液体
【微点】实验操作注意事项的探究． 【思路】A、根据胶头滴管的使用方法判断；
B、稀释浓硫酸时，沿烧杯内壁将浓硫酸缓缓加入水中，边加边搅拌．； C、点燃酒精灯时，用火柴点燃；
D、给液体加热时，注意试管内液体的量，试管的倾斜度等．
【解析】解：A、用胶头滴管向试管内滴加液体时，滴管要竖直、悬空不能伸入烧杯内，故A正确；
B、稀释浓硫酸时，将水沿容器内壁缓缓注入浓硫酸中，会沸腾溅出，可能伤人，故B错误；
C、点燃酒精灯时，用火柴点燃，绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，故C正确；
D、给液体加热时，①试管内液体不能超过其体积的，防止沸腾溅出；②试管与桌面成约45°角，图中操作正确，故D正确。 故选：B。
【点拨】掌握酒精灯等常用仪器的使用及其注意事项；了解取用固体药品和加热液体的方法和注意事项．
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6．（2分）下列做法，能达到预期目的是（ ） A．用食盐水清除热水瓶中的水垢
B．用盐酸除去KCl溶液中混有的K2CO3 C．用NaOH溶液除去CO2中混有的CO D．用浓硫酸吸收O2中混有的C02 【微点】酸的化学性质；碱的化学性质．
【思路】A、食盐水不能与水垢反应，不能洗掉水垢．
B、盐酸会与碳酸钾反应生成氯化钾水与二氧化碳，因此可将氯化钾溶液中的碳酸钾除掉． C、氢氧化钠会与二氧化碳反应，起不到除掉一氧化碳的目的． D、浓硫酸具有吸水性但不会与二氧化碳反应．
【解析】解：A、食盐水不能与水垢反应，不能洗掉水垢，起不到除水垢的作用，故错误。 B、盐酸会与碳酸钾反应生成氯化钾水与二氧化碳，因此可将氯化钾溶液中的碳酸钾除掉，故除杂质方法正确。
C、氢氧化钠会与二氧化碳反应，起不到除掉一氧化碳的目的，不能除掉一氧化碳，故错误。
D、浓硫酸具有吸水性但不会与二氧化碳反应，起不到除掉二氧化碳的作用，故错误。 故选：B。
【点拨】此题是除杂质知识的考查题，解题的关键是对各物质之间具体的化学反应的判断及掌握，属基础性知识考查题．
7．（2分）区分下列各组物质时，所用方法错误的是（ ） A．化纤织品和纯棉织品﹣﹣﹣点燃后闻气味 B．CO和CH4﹣﹣﹣点燃后观察火焰颜色
C．硬水和软水﹣﹣﹣加肥皂水振荡后观察产生泡沫的情况 D．食盐和纯碱﹣﹣﹣pH试纸测定其溶液的pH
【微点】常见气体的检验与除杂方法；溶液的酸碱度测定；硬水与软水；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．
【思路】根据物质的性质差异进行分析，化纤织品燃烧有刺激性气味，纯棉织品燃烧有焦味，但很小，一氧化碳和甲烷燃烧的火焰都是淡蓝色，硬水加肥皂水后产生的泡沫少，软水加肥皂水后产生的泡沫多，食盐水呈中性，碳酸钠溶液呈碱性．
【解析】解：A、化纤织品燃烧有刺激性气味，纯棉织品燃烧有焦味，但很小，可以鉴别，
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不选；
B、一氧化碳和甲烷燃烧的火焰都是淡蓝色，从火焰颜色无法鉴别，故选；
C、硬水加肥皂水后产生的泡沫少，软水加肥皂水后产生的泡沫多，现象不同，可以鉴别，不选；
C、食盐水呈中性，用pH试纸测定其pH等于7，碳酸钠溶液呈碱性，用pH试纸测定其pH大于7，现象不同，可以鉴别，不选； 故选：B。
【点拨】本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行． 8．（2分）“保护湘江”是我市“地球环境日”活动的主题之一，下列行为与这一主题不相符的是（ ）
A．生活中使用含磷洗涤剂 B．加强对企业“三废”排放的监侧 C．农业生产中合理地施用农药化肥 D．实验室的废弃物集中处理后再排放 【微点】常见污染物的来源、危害及治理．
【思路】A、大量使用含磷洗涤剂会造成水质富营养化； B、加强对企业“三废”排放的监侧，可以保护环境； C、农业生产中合理地施用农药化肥，有利于保护环境； D、实验室的废弃物集中处理后再排放，有利于保护环境；
【解析】解：A、大量使用含磷洗涤剂会造成水质富营养化，污染水体，不符合“地球环境日”活动的主题，故A错误；
B、加强对企业“三废”排放的监侧，可以保护水体，符合“地球环境日”活动的主题，故B错误；
C、农业生产中合理地施用农药化肥，有利于保护水体、土壤不受污染，符合“地球环境日”活动的主题，故C错误；
D、实验室的废弃物集中处理后再排放，有利于保护水体、土壤不受污染，符合“地球环境日”活动的主题，故D错误。 故选：A。
【点拨】环境污染问题已经成为社会关注的焦点，与环境有关的问题已成为中考的热点之一，保护环境，从你我做起．
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