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幼儿园大班艺术《手工:神奇画框》教案

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幼儿园大班艺术《手工:神奇画框》教案

大班艺术《手工:神奇画框》参考教案,活动目标是通过观看魔术、探索画框、了解神奇画框的变化原理,尝试用间隔绘画的方法大胆地画出自己喜欢的图案。 《神奇画框》活动设计

建华镇中心幼儿园乔婷婷张苗 活动领域:艺术(绘画加手工) 活动对象:大班 设计意图:

魔术画框是用黑色卡纸制作成小道具,通过简单的绘画,让画面产生神奇的变化的一种作画形式,与我国传统的动画片有着相似之处。根据这一原理,我设计了这节创意美术活动。

传统的美术绘画活动局限于在纸上平面作画,为了激发幼儿的创作欲望和绘画激情,我借助\魔术画框\这个小道具,以游戏为载体,让幼儿发散思维,尽情创作。

1

在教学活动中,我以魔术表演导入,激发兴趣。利用\魔术画框\这一道具启发幼儿观察、思考、探索画框的奥秘,讨论绘画方式,最后通过魔术展演,充分展示自我的同时,感受美术创作的乐趣,体验成功的喜悦。 活动目标:

1.

通过观看魔术、探索画框、了解神奇画框的变化原理。 尝试用间隔绘画的方法大胆地画出自己喜欢的图案。 体验美术活动中快乐和成功的喜悦。

2.

3.

活动准备:

1.

经验准备:知道物体的遮挡关系

物质准备:自制画框、勾线笔、水彩笔。

2.

活动过程:

一、魔术导入,留下悬念。

1.

教师:小朋友们猜猜看我是来干什么的?

教师:今天我是来给大家变魔术的,想看吗?看我给你们带来了什么?

2

教师:小朋友们看到我刚刚变出了什么?

小结:刚才老师变出了一条小鱼,接着小鱼被吃掉了剩下了鱼骨头。

2.

教师讲解画框奥秘

小结:原来这个魔术是用一个神奇的画框和一张可以抽拉画纸组成的。一只手捏着画框的一边,另一只手向外慢慢地抽拉画纸,完成魔术。

二、讲解示范,学习绘画

1.

教师先将一张白纸插入画框中,在白纸上画一个圆(遇到黑色竖框跳过去接这画)

2.

圆形可以变成什么呢?(苹果、西瓜、毛毛虫…………)

三、幼儿想象创作

教师:小朋友们你们想不想试一试,变出魔术来呢?让我们一起来创作一幅有魔法的画吧!(幼儿绘画,教师巡回指导) 四、幼儿展现自己的作品,分享成功的喜悦。

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幼儿园大班艺术《手工:神奇画框》教案

幼儿园大班艺术《手工:神奇画框》教案大班艺术《手工:神奇画框》参考教案,活动目标是通过观看魔术、探索画框、了解神奇画框的变化原理,尝试用间隔绘画的方法大胆地画出自己喜欢的图案。《神奇画框》活动设计建华镇中心幼儿园乔婷婷张苗活动领域:艺术(绘画加手工)活动对象:大班设计意图:魔术画框是用黑色卡纸制作成小道具,通过简单的绘画
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