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成 。我也会写这样的句子。
5、这一段主要写了
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。 1、这一段主要写了 2、为了和时间赛跑，我做了哪四件事？
3、每一次比赛胜过时间，我的心里就 ， 我懂得了 桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这些石狮姿态各异：有的 ，有的 ，．．．．有的 ，有的 ……．．．．真是千姿百态，栩栩如生。桥东的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾隆皇帝题的“卢沟晓月”四个大字，为燕京八景之一。 1、按课文原文填空。 2、从文中找出一对反义词。
（ ）——（ ）
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3、用带点词语写一句话。 4、联系上下文，解释词语意思。
栩栩如生： 5、为什么卢沟桥被马可波罗成为“美的奇观”？ 19、十二次微笑
15分钟后，飞机早已进入了（平稳 稳定）飞行状态。突然，乘客服务铃（急促 急忙）地响了起来，空姐猛然意识到：糟了，由于太忙，她忘记给那位乘客倒水了！她急忙来到客舱，看见按响服务铃的（果然 竟然）是刚才那位乘客。她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前，面带微笑地说：”先生，实在对不起，由于我的疏忽，延误了您吃药的时间，我感到非常抱歉。”这位乘客抬起左手，指着手表说道：“怎么回事，有你这样服务的吗？”空姐手里端着水，心里感到很（憋屈 委屈），但是，无论她怎么解释，这位挑剔的乘客都不肯原谅她的（疏忽 疏懒）。
1、根据句子意思，在文中选择合适的词语。 2、用“△”在文中标出表示空姐动作的词语。
3、从“小心翼翼、急忙、面带微笑”这些词语中你看出了什么？ 4、“她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前。”用带点词语写一句话。 ．．．．
临到目的地前，那位乘客要求空姐把留言本给他送过去，很显然，他要投诉这名空姐。此时空姐心里（ ）很委屈，（ ）仍然不失职业道德，( )显得非常有礼貌，（ ）面带微笑地说道：”先生，请允许我再次向您表示真诚的歉意，（ ）你提出什么意见，我（ ）将欣然接受您的批评！”那位乘客脸色一紧，嘴巴准备说什么，可是却没有开口，他接过留言本，开始在本子上写了起来。
飞机安全降落了，所有的乘客陆续离开后，空姐打开了留言本。她惊奇地发现，那位乘客在本子上．．写下的并（ ）投诉信，（ ）一封热情洋溢的表扬信。信中写道：“……在整个过程中，您表现出的真诚的歉意，特别是你的十二次微笑，深深打动了我，使我最终决定将投诉信写成表扬信！你的服务质量很高，下次如果有机会，我还将乘坐你们的这趟航班！”
1、在文中的括号中填上合适的关联词。
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2、用文中带点的词语写一句话。
7、蚂蚁的救助
一只蚂蚁先被同伴救了出来。另一只在同伴的奋力救助下，也从泥土中挣出了身子。它们 （ 的 得 地 ）向四周试探了一番，便迅速逃离了。奇怪的是，有一只黄蚂蚁却没有离开，而是在救助现场继续衔咬泥土，似乎下面还埋着什么东西。我想看个究竟，就没有打扰它。不久，我看到有一对小小的触角晃动着露了出来，原来下面还有一个落难（ 的 得 地 ）同伴。这次我必须要帮助它们了，因为这场“水灾”是我造成的，我在这些小生灵面前是负有责任的，甚至可以说是罪过。我用针尖挑开泥土，挑（ 的 得 地 ）很轻，使这只小蚂蚁露了出来。黄蚂蚁看到同伴后，立即上前去 ，并试图将它衔走。这时，被救助的蚂蚁已经恢复过来，与黄蚂蚁互相用触角碰了一下，便一起离开了。 1、给文中选择正确的字打“√”。
2、选择“小心翼翼、亲吻触抚”，合适地填在文中的横线上。 3、找出下列词语的近义词。
干扰（ ） 尝试（ ） 离去（ ） 快速（ ） 好像（ ） 帮助（ ）
7、蚂蚁的救助
一只蚂蚁先被同伴救了出来。另一只在同伴的奋力救助下，也从泥土中挣出了身子。它们 （ 的 得 地 ）向四周试探了一番，便迅速逃离了。奇怪的是，有一只黄蚂蚁却没有离开，而是在救助现场继续衔咬泥土，似乎下面还埋着什么东西。我想看个究竟，就没有打扰它。不久，我看到有一对小小的触角晃动着露了出来，原来下面还有一个落难（ 的 得 地 ）同伴。这次我必须要帮助它们了，因为这场“水灾”是我造成的，我在这些小生灵面前是负有责任的，甚至可以说是罪过。我用针尖挑开泥土，挑（ 的 得 地 ）很轻，使这只小蚂蚁露了出来。黄蚂蚁看到同伴后，立即上前去 ，并试图将它衔走。这时，被救助的蚂蚁已经恢复过来，与黄蚂蚁互相用触角碰了一下，便一起离开了。 1、给文中选择正确的字打“√”。
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2、选择“小心翼翼、亲吻触抚”，合适地填在文中的横线上。 3、找出下列词语的近义词。
干扰（ ） 尝试（ ） 离去（ ） 快速（ ） 好像（ ） 帮助（ ） 9、张衡
地动仪用铜铸成，形状像大酒坛。顶上有凸起的盖。四围铸有八条龙，龙头对准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面，蹲着八只铜铸的蛤蟆，仰着头，张着嘴，对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震，朝着那个方向的龙就会张开嘴巴，吐出．．．
铜球。铜球当啷一声，正好落在蛤蟆的嘴里。人们听了，就知道哪个方向发生了地震。
1、文段主要写了 。 2、文段从 、 、 、 、 介绍了地动仪的样子。
3、用“ ”画出描写地动仪用法的句子。 4、用带点词语写一句话。
9、张衡
地动仪用铜铸成，形状像大酒坛。顶上有凸起的盖。四围铸有八条龙，龙头对准八个方向，每条龙的嘴里含着一颗小铜球。龙头下面，蹲着八只铜铸的蛤蟆，仰着头，张着嘴，对准上面的龙嘴。要是哪个地区发生了地震，朝着那个方向的龙就会张开嘴巴，吐出．．．
铜球。铜球当啷一声，正好落在蛤蟆的嘴里。人们听了，就知道哪个方向发生了地震。
1、文段主要写了 2、文段从 、 、 、 、 介绍了地动仪的样子。
3、用“ ”画出描写地动仪用法的句子。 4、用带点词语写一句话。
10、捞铁牛
准备工作做好了。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥
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沙慢慢地减少，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔。
船上的泥沙铲光了，铁牛也离开了河底。和尚不急着把铁牛捞上船，而是让水手们使劲把船划到岸边，再让许多人一齐用力，把水里的铁牛拖上了岸。
1、这两段主要写了 2、写出下列词语的反义词。
增加（ ） 靠近（ ） 紧（ ） 下沉（ ） 松懈（ ） 慢（ ）
3、捞铁牛的过程是 → → 。 4、我觉得怀丙是个 的人。
10、捞铁牛
准备工作做好了。和尚请水手们一起动手，把船上的泥沙都铲到黄河里去。船里的泥沙慢慢地减少，船身慢慢地向上浮，拴住铁牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮力，把铁牛从淤泥里一点儿一点儿地向上拔。
船上的泥沙铲光了，铁牛也离开了河底。和尚不急着把铁牛捞上船，而是让水手们使劲把船划到岸边，再让许多人一齐用力，把水里的铁牛拖上了岸。
1、这两段主要写了 2、写出下列词语的反义词。
增加（ ） 靠近（ ） 紧（ ） 下沉（ ） 松懈（ ） 慢（ ）
3、捞铁牛的过程是 → → 。 4、我觉得怀丙是个 的人。
岛上最漂亮的是金企鹅，嘴是金红色的，头部有两块白毛，又叫花脸企鹅。还有一种企鹅，颈部有一圈黑毛，好像系[jì]着帽子带儿，叫帽带儿企鹅。它们彬彬有礼，站在远处向我们点头，像欢迎我们似的。最凶猛的是阿德雷企鹅，我刚迈进它们的“领地”，一只企鹅就尖叫着把我驱逐“出境”。它们的叫声很像毛驴，所以又叫驴企鹅。 1、这一段主要写了 2、文段介绍了 、 、 这三种企鹅。
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