请看，书画苑里这一幅幅五彩缤纷的书法、绘画作品，每幅画各具有它们独特的风格。我们画出了我们的内心世界，尽管我们画得不是很完美，但是，未来的画家可能就在这里。尽管我们的书法还有些稚嫩，可我敢肯定，只要我们坚持练书法，总会取得成功。 这是我们班的图书角，这几十本书籍是我们的精神食粮。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我们会谨记这句话，在这里遨游知识的海洋，吸收知识营养。
这就是我们温暖的家，我们将在这里开心地学习，快乐地成长！欢迎大家指导，谢谢大家!
二年级班级文化展板及解说词
传承中华美德 培养良好习惯
——云南师大附小金牛校区二（3）班班级文化解说词
尊敬的各位老师，欢迎您来到二（3）班，感受我们在“传承中华美德、培养良好习惯”的舞台上齐心协力、团结奋进的真情。我们
真诚地期望得到您的指导和帮助，在每一天的学习中积累点滴的进步，为明天的辉煌打下基础。
学伟人，立志报国勤学习。学习历史，不忘国耻；学习伟人，为国学习。伟大祖国的悠久文化和建设成就，是我们的骄傲；历史伟人的奋斗事迹，激发起我们努力学习的热情；历史上的今天，让我们在学习的过程中感受厚重的历史。忠心爱国，我们从小立下报国志向。 学自理，孝敬长辈见真情。五千年文明的熏陶，中华文化经典的诵读，让我们明白，孝悌是必须具备的美德。在这里，小榜样们告
诉我：做好父母的小帮手是一种快乐，能主动学习更是一种快乐。我们快乐，我们的父母也会快乐。
修美德，勤俭节约懂珍惜。一粥一饭，当思来之不易，幸福生活，我们会好好珍惜。“我的节约格言”由同学们一起创作，精彩的
小队活动让我们深入感受节俭的意义，“变废为宝小发明”展示我们节俭的良习和创造的能力。
会学习，意志坚强不畏难。刻苦努力地学习，也是我们培养坚强毅力的过程。在班级《阅读习惯歌》的引领下，我们立志做一个乐读会读的人，在阅读中增长才华，积累提高。同学们有什么好书，不家一起来分享；同学有什么读书的收获，写出来、展示自己的表达能
力。作业擂台中，小明星们工整的书写、美丽的描画，都是我们学习的楷模。
有爱心，和谐家园我们建。责任心，让我们每个人都明白集体的荣誉需要每个人的努力，我们要为班级争光，不拖班级的后腿；关爱他人，让我们的班级充满温馨；我是班级的一分子，我的风采，写在班集体的荣誉里；手拉手、肩并肩，互帮互助，我们共同进步。团
结和谐，是我们的班级奋斗目标。
我爱我的小组。小组的荣誉，我们努力争取。每天的卫生、发言、听讲、作业，我们都积极地对待，每一堂课，我们都用心上好。
我们自豪，用自己的优异表现，为小组争得金星闪耀！
美德小书架，良习大比拼。在团结和谐的班级里，我们尽情展现自己的个性，在“忠、孝、廉、毅、和”教育主题的指引下，在班
级六个良好习惯歌的带动下，我们在积累美德的舞台上各显身手，积极竞争。每一个良好习惯的养成，每一次优秀的表现，都能为我们赢
得精美的图书标志。一天一月的积累，一岁一年的进步，我们汇成良习美德的激流，推动班级的进步。
我叫×××，欢迎各位领导来到×年级×班指导工作，下面由我向大家介绍一下我
们班的文化建设情况：首先，我们给自己班级起了一个好听的名字叫做激情飞扬班，它表达了全体师生的美好心愿。我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班集体。大家用自己的双手和智慧，把我们的教室变成了学习、成长的乐园。
我们班共有41名学生，开学初，老师组织我们自己讨论，共同制定出了富有特色的班规，由于是我们自己制定的，所以我们特别喜欢，遵守起来也格外地自觉。为了锻炼我们的能力，提高我们的素质，本学期，我们人人都是小干部，人人都有自己的岗位。
请看左边展板中间“勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学习宣言；活泼好动，锻炼身体是我们的运动宣言；举止文雅、尊敬师长是我们的行为宣言；勇往直前，永争第一是我们的拼搏宣言。希望同学们能树立梦想，并且为之不懈努力，在追梦过程中寻找到快乐，在它们的对面，就是我们的班级口号“快乐学习，健康成长”。 班风：快乐向上、和谐创新。班训：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。学风：踏实勤奋、刻苦虚心。班级精神：“细”和“小”是班级的精神灵魂。优良品质是每件细小善行的积累，恶习是对不良行为不断姑息的结果。任何一件伟业的取得离不开每一个细节的把握。认真对待生活学习中的每一件小事，每一个细微的环节，为成功做积累。格言：细节决定成功。班主任寄语：你们的快乐就是老师的快乐，你的成长是老师的欢欣，你的成就是老师的期盼，希望你们以乐观的心态把握每一个细节，把握明天的成功！奋斗目标：努力学习，共同进步。
请看，板块右边就是我们班的悠悠画廊，这一幅幅五彩缤纷的图画，每幅画各有它们独特的风格。我们画出了我们的内心世界，尽管我们画得不是很完美，但是，未来的画家可能就在这里。
接下来的板块就是“星语心愿”，大家可以看到上面有四个小明星的照片，这项评比就是根据班级考核制度的考评成绩来决定的，成绩好的人就可以将照片贴上来，成为大家的榜样。它是我们的一大特色，它是由“星语”和“心愿”组成，其中“心语”里贴着同学们的心声以及梦想，它们可以激励着同学们不断努力，成就梦想。希望这些星星的光芒，能激起我们全班同学上进的热潮。
右面展板书画花园展示的是我们以甲型H1N1流感为主题的手抄报，目的在于引起大家的注意，高度重视甲型流感的防控工作，使我们能够做到自我保护。中间是我们的小荷艺苑，展示的是我们的优秀作品，每隔一段时间更换一次，这可是我们最得意的作品，请大家慢慢欣赏吧。右边是我们的诗韵飘香栏目，在这里展示的由我们的诗文爱好者摘抄或自己书写的小诗，寄托了我们美丽的梦想和期望。这浓浓的诗韵，将同学们带进渊源流长的诗文长河，更加了解了中国光辉灿烂的诗文化。 后面的黑板报是我们激情飞扬板报组亲自制作的，里面有安全角、科学发展观、甲型流感、怎样写读后感，其中主题是怎样写读后感，目的在于激发同学们的读书兴趣，学会写出读后感，提高自身素质和语文素养。
我们的班魂就是后面墙上的“超越梦想、超越自我”，它告诉同学要有创新意识和竞争意识、要创造积极向上的学习氛围以及良好的学习环境。
为了给我们的班级增添无限生机，我们在空调上面摆上了美丽的鲜花。还有我们自己的花卉和生态鱼缸，菊花、吊兰、玉树等，无不给人一种美的享受，来到这里就好像来到了一个令人陶醉的世界。
最后，是我们的快乐读书乐园，在这里我们可以尽情地沐浴书香，放飞梦想。课余时间，同学们在这里遨游知识的海洋，吸收知识营养。书籍是人类的精神食粮，好书使人受益终生，为丰富学生的知识，开阔视野，班级展开“每学期每人捐书两本，让图书流动起来的运动”。聘任小图书管理员对其归类置放，办好借阅登记，
并完好维护。在这里我们可以深切地感受到班级里面浓厚的书香氛围，使我们爱读书、好读书、读好书，实现人人真正做一个书香小明星。
大家请看这个板块：名人名言。今天我们学名人，明天我们做名人。您可别小看这个板块，它可让我们了解了很多名人故事，懂得了很多大道理。
这里还有我们的班级公约、班级行为规范制度、班干部职责、以及量化管理细则，所有这些都在指导着我们的行动，规范着我们的行为，让我们体会到了做人的真谛。
成长脚印——谁是最亮的那颗星。对班上的每个学生从文化礼仪、学习习惯、卫生值勤、奖惩等不止一个方面每天进行评比量化，一周一评，优秀者奖赏一颗小星星，然后再以周月比提高，四颗小星星就可换一颗大星星，期末总评看谁是最亮的一颗星。
总之，走进我们的家园，你会发现其中的每一面墙壁都会说话。这就是我们温暖的家，我们将在这里开心地学习，快乐地成长！ 我的解说完毕，欢迎大家多提宝贵意见，谢谢大家!
中华文化博大精深，源远流长，尤其是中国的古典诗文，内涵深刻，意存高远，包含许多哲理。因此，“读千年美文，做少年君子”成为这个学期我班班级文化建设的主题特色。 经过大家的巧手制作，嫩绿的从草环绕教室，可爱的瓢虫、蝴蝶、小鸟增添了大自然的清新气息，展翅的小仙女美丽而活泼，象征着我们展开自信坚强的翅膀，勇敢高飞。而同学们的优秀书画作品更让教室飘溢丝丝书香。再细看，“看我飞翔”展示台，展现了同学诗诵读《弟子规》、《增广贤文》、《唐诗三百首》等经典诗文的成果，如古诗考级、经典诗文擂台赛、诗配画展评、我的作品展等，将诗文诵读与绘画、创作有机结合，是我们个性的张扬，更是我们文学底蕴和创造能力的体现。黑板上开辟的“经典名句”一角，每天让一句千古佳句潜入我们的心中，丰富我们的语言积累和人生内涵。而“时事直通车”，洋溢的又是一股青春的现代气息，在这里，我们可以看到班级新闻、好人好事、全面表现的评分等内容。如果您来到我们01-1班，会发现我们是个温馨、团结、富有内涵的集体！
班级文化建设解说词
一、班训：“超越自我、绽放青春”。
我们高二（3）班是一个团结、向上、积极、进取的和谐的大家庭。我们以“超越自我、绽放青春”为口号，展现我们高二（3）班的活力和风采。 二、文化墙：“全心全意爱我们的家”。
在我们教室的北侧，是一个以“全心全意爱我们的家”为主题的文化墙。中间是一颗由38颗心组合成的一颗大心，高二（3）班把38颗闪亮的心紧密地联系在一起。团结使它聚集着力量，克服一切的脆弱和伤感。在这38颗心中，我们分别写下了自己的愿望与理想，时时提醒着我们要奔着自己的目标努力前进！在未来的学习生活中，应为我们足够的年轻，足够的优秀，涂饰足够的快乐，团结一心，积极进取。在我们这群小红心的旁边，也同样紧紧地连着班主任老师对我们的期待与信任“让我们扬起搏击海浪的帆，去奔向梦想的彼岸”。
左侧是我们高二（3）班的全家福。在一个个阳光般的笑脸下，衬托出我们的温馨与块乐。 右侧记录着我们人生的酸甜苦辣，不管是哪一种味道我们都必将品尝到。我们试着学会沟通，学会努力，学会珍惜，让青春的美丽不留下任何遗憾。 三、贴近年级目标的专栏“让优秀成为一种习惯”。
小窗上方，是我们年级所大力提倡的“让优秀成为一种习惯”，播下一种思想，收下一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格，播下一种习惯，收获一种命运！所以我们全员行动，让优秀成为一种习惯。
四、高二（3）班“成长的足迹”。
放眼望去，黑板的右侧是我们高二（3）班“成长的足迹”。在那里，我们记录了每一次的成功与失败。同时激励我们要更加努力去争取更大的成功。 五、特色“光荣榜”
而且为了提高同学们的积极性，还特意张贴了光荣榜，由全班同学票选产生“仪表之星”、“作业模范”、“勤奋之星”、“快了助人”、“课堂催化剂”、“劳模榜样”。那里展示了优秀学生的风采。
六、班歌“彩虹背后”。
我们高二（3）班的班歌“彩虹背后”同样是整个班级的一大亮点。就像歌词中所唱的“有一天我会飞到最高的天空，小小的梦想，在这茫茫人海之中，每一天辛勤地播种。我相信在未来某一天，我会收获所有的光荣，就算我像颗流星划过夜空，至少对得起每一分钟。” 七、班级警示语
在黑板的左侧，是我们班的警示语“成功——永远属于勤奋的人，只有你自己会让理想成为现实。”
七、班级警示语
最后，我们开通了“心灵氧吧”，那里记录了班级的点点滴滴，同学们也将自己的心里话都可以写在那里，开心或烦恼都能与大家共同分享。
我们拥有着幸福，因为我们在高二（3）班，我们高二（3）班会永远是一个团结、向上、积极、进取的大家庭！
让快乐充满我们的学习生活
——二年五班罗盛教中队班级文化解说词
我的教育理想，是希望我的学生都能拥有既快乐又充实的童年，所以，正像我们班的主题词那样，我把“快乐”放在首位，而把“学习”作为核心内容，希望我的学生能够快乐学
班级文化建设解说词
