”
（E项是对小说语言表现特色的分析，符合实际，给3分；B项是对小说题材作用的分析，虽然正确，但不全面，给2分；D项是对小说人物语言作用的分析，有部分正确，给1分；A项是对小说人物行为所表现性格的分析，不符合实际，不给分；c项是对小说语言细节的分析，不符合实际，不给分。）
（2）①隐忍善良。困难时期对老肖一家无私帮助，对老肖的误解反复解释，消除误会。②有情有义。看重与老肖在艰难年月中结成的友谊，为老肖看护菜地。③顾全大局。上缴猎枪，做护林员，为生态保护的大局而牺牲个人的利益。（每点2分，意思对即可）
（3）第一问：表现了老肖歉疚与敬佩的心理。为自己误解了老曹而歉疚，并对老曹的胸怀与度量充满敬意。
第二问：①老肖发自内心的话语既表现了自己思想的转变，也突出了老曹的形象。②以老肖的话语作结，使情节戛然而止，耐人寻味。
（每点2分，意思对即可）
（4）①情节的自然发展。老肖向老曹借猎枪未果，为保护庄稼，于是想到使用神仙枪。②矛盾解决的需要。老肖对老曹的误会，一是怀疑他告密，二是借猎枪不得，神仙枪的出现，能否解决矛盾，推动情节的发展。⑧人物刻画的需要。老曹为保护野猪，也为消除误会，不顾安危拆解神仙枪，老曹的形象更加突出。④主题表达的需要。“神仙枪”隐喻不顾生态保护的“老法子”，与老曹所代表的新做法对比，主题表达更鲜明。
（每点2分，意思对即可） 四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
（1）答D得3分，答E得2分，答A得1分，答B、C不得分。 （D项“上下形检字法”是林语堂发明的，拼音法是由他参与制定的国语注音法简化而来的，五十部首则是对已有的部首法的改进，贡献大小有别。“较为快捷”是就当时而言，赵元任给林语堂的信中对“明快中文打字机”的称赞可议间接佐证其快捷。该项正确。E项“意在表现团队力量在编写中的作用”不尽恰当。作者更主要的是交代团体协作的情况和编写过程。A项“是源于”所表达的因果关联缺乏充分的文本依据。是否也可以这样说：林语堂的心愿由来已久，他先是觉得当时的词书不合时代需要而产生编一部好词典的心愿，然后在编词典的过程中又进一步认识到现代语言学的指导意义。没有文本依据不宜下断语。B项“没有借鉴价值”的判断错误。“没有借鉴价值”是全面的否定。其实，《词源》、《辞海》虽不是语言类工具书，它的编写体例和对词语的释义等方面，还是可以作为编写语言类工具书的参考的。C项“依汉字的笔画笔顺来分类排列”的推断错误。原文的相应文字是：编辑时“选择单字和词句……并依国语注音符号的次序排列起来”。由此推断应是“依国语注音符号的次序排列”。）
（2）①应体现语言发展的实际情况，如收入词典的词条以词为主；②应融入现代语言学的研究成果，如词语“在句中之文法地位及变化”等；③应符合科学性、标准化的要求，如使用统一后（或“以北平话为标准”）的国语注音方法。
（共6分。每一小点2分，其中看法和举例各1分。意思对即可。）
（3）第一问：①侧重于传主对词典编写理论的探索和对中外词典编写成就的借鉴；②侧重于传主在编写工作中的艰辛和自得其乐。
第二问：①前者是为了表现传主在词典编写上的贡献；②后者是为了表现他对词典编写工作的热爱和严谨、勤奋的精神。
（共6分。第一问：理念探索1分，成就借鉴1分；艰苦和自得其乐1分。第二问：贡献1分；热爱1分，严谨、勤奋1分。意思对即可。）
·11·
”
（4）继承：①收入的条目不仅限于单音字，收入当代汉语的多音词；②采用以北京音为标准的国语注音法。创新：①汪怡主编的《国语辞典》是一部汉语词典，林语堂将其运用到汉英词典的编写中；②林语堂在《当代汉英词典》中增加了与词语语法功能相关的内容，是汪怡主编的《国语辞典》所没有的。
（共8分。每一小点各2分。言之成理即可。） 五、语言文字运用（20分）
13．D（烟消云散：比喻事物像烟雾和云气一样消失得干干净净。风流云散：轻风流动，云彩散开。比喻经常聚在一起的人，分散到四面八方。也比喻作品的散轶。销声匿迹：形容隐藏起来，不公开露面。）
14．B（A项语序不当，应将“一同”移到“学界泰斗当年的学习笔记”后面。C项句式杂糅，“本着……为原则”杂糅。D项成分残缺，“进入”缺少宾语，可在“小康社会”后加“的决胜阶段”。）
15．D（A项⑥⑤③②逻辑混乱，B项⑤⑥不能粘连，c项③⑤句与全段首句形成正反论述，不应置于最后，应排除。）
16．（1）还要体现时效性 （2）研究成果上报的渠道不够畅通 （3）就不能为决策者提供参考（对1句得1分，对2句得3分，对3句得5分。大意对即可。）
17．答案示例：游客可以从北面建康路经贡院西街或金陵路进入，也可以从东面平江府路往贡院街东口进入（4分）；再从西牌坊出口退出，或从夫子庙小学北面路口退出（2分）。
（答出“从北面建康路进入”得1分；答出“经贡院西街进入”得1分；答出“经金陵路进入”得1分；答出“从东面平江府路进入”或“从贡院街东口进入”得1分。答出“从西牌坊退出”得1分；答出“从夫子庙小学北面路口退出”得1分。）
六、写作（60分）
参见2015年全国高考课标卷作文评分标准。
欢迎访问“高中试卷网”——http://sj.fjjy.org
·12·
福建省厦门市2016届高三3月第一次质量检查 语文 - 图文
