第一章 绪论
本章作为绪论，要求 学员初步了解人力资源 的 地位，认识人力资源 开 发与管理范畴，并对 搞 好人力资源开发与管 理 的意义，有一个全面 的认识。通过绪论章的 学习，使学员对学习本 课程 的意义也有所认识， 从 而提高学习人力资源 开发与管理课程的自觉 性。
一）财富的源泉 — —人力资源
1 、（ 1 ）人力资源的性质 ——自然性、社会性和 经济性；（ 2）要素与 资源；（3）“人”成
为 经济资源。
2、（ 1）人力资源的地位 ；（2）人力资源与经济 发展的关系。
二）对人力资源的 开发与管理
1、（ 1 ）各个时期人力资源思想（思想的 演 进）；（ 2）人力资源开 发的含义；（ 3）人力
的 资源管理的含义。
三）搞好人力资源 开发与管理的意义
1、（ 1 ）把人的压力转 的意义；（ 4）促进 2）完成改革任务的意义； 化为财富的意义；（
中 国 经济进一步腾飞的意
3） 适应全球化要求
义。
第二章 人力资源 基 本范畴
本章对 “人力资源 ”范畴 进 行了总括性的介绍， 包括基本概念、运节、特点、结构和人力
动环 资源开发与管理的总 体 认识。
通过本章的学 习，使学员对人力资源 有 了概括性的了解，有 利 于 下一步的学习。
一）人力资源总析
1、 1 ）人力资源定义； 2）人力资源运动环节。
2、 1 ）人力资源内容； 2）人力资源总量 数量 和质量的关系。
判断和分析人力资源 的内容。 3、
二）人力资源特点
1 、人力资源的基本特点
2、（ 1）人力资源的资源 特 点；（ 2）人力资源的 主 体特点。
三）人力资源结构
1、（ 1）人力资源概念；
内部结构。
2）人力资源自然结构 —— 年龄、性别结构；（ 3）人力资源组织
2 、（ 1 ）人力资源的社会 结构；（ 2）人力资源的 经济结
构。 四）人力资源开发 与 管理活动
1 、人力资源开发与管 理 环节及各项内容。
2、（ 1）人力资源开发与 管理体系；（ 2）人力资 源开发与管理的环境 ——基本环境与组织
环境。
3 、运用 PEST 分析法分析人力资源开发与管理基本环境
第三章 人力资源 个 体分析
本章直接研究 “人”，从 而理解“人”，是进行人 力资源开发与管理各项 工作的基础。通过本章 的学习，可以使学员 对“人”的能力、个性、行 为这些基本特性有深 入 的理解，对隐藏在行 为背 后的人的价值观给予 重 视，也能够理解人的 复杂性，为后面章节的 学习打下良好基础。
一）人的能力
1、 1 ）体力要素；（ 2）人的能力要素结构。
通过本章的学习， 学员可以掌握人力资源 3）技能要素。 的 数量与质量、人力资 源 2、 1 ）智力要素；（ 2）知识要素及作用；（
3、（ 1）智力劳动的属
性
（二）人的个性
；（2）知识的结构；（ 3）能力要素结构分
析
1、（ 1）个性的含义；
（
2）卡特尔 16PF ； （3）
霍兰德 6 种人格类型
配。 2 、两种人格与职业的匹
3 、霍兰德人职匹配。
（三）人的行为
1、（ 1 ）需要、动机的
概
念；（2）行为公式；（ 3）价值观。
容与链条。 2 、需要、动机、行为内
3 、马斯洛需求层次论。
（四）人的复杂性
1、（ 1）个人条件的多
样
性；（2）人际关系的复
杂性。
2 、（ 1 ）个性人格的
差异
性；（2）人文背景的广 阔性。
第四章 人力资源 经济分析
经济学是管理学的灵 魂 ，
供给与需求和人力资 源 投资的理论及分析方 法，提高在人力资源开 发与管理方面的理论水 平。
一）人力资源量化 分 析
1、（ 1）人力资源数量含 义；（2）人力资源质量 含义及内容。 2 、（ 1 ）人力资源质量的 重要性；（ 2）人力资源 的质量划分。 3 、影响人力资源质量的 因素。
二）人力资源格局 分 析
、（）人力资源数量含 义；（2）人力资源质量 含义及内容。1 1
人力资源开发与管理-大纲
