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手绘表现技法

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《手绘表现技法》说课稿

一、课程基本信息 课程名称 总 学 时 手绘效果图表现技法 72学时 适用专业 装饰艺术设计 适用年级 二年级 二、课程定位

《手绘效果图表现技法》是装饰艺术设计专业的基础应用课程之一。它是连接设计者设计构思与最后设计方案的桥梁,在整个室内设计流程中占据了很重要的地位。《手绘效果图表现技法》是以教师讲解辅导,学生手绘练习为主的课程,将理论课内容实践化,从而在理论与实践上完整的掌握本课程的教学内容。

本课程授课周期为9周,共72学时,《设计基础》、《三大构成》、《家具设计与工艺》为前续课程,《室内设计原理》、《室内陈设设计》、《家居空间设计》为后续课程。

三、工作岗位和课程目标 3.1 工作岗位及职业能力

工作岗位及职业能力分析表

工作岗位 家具设计师 岗位任务 家具设计 职业能力要求 1、能合理选择家具材料,选择室内家具及陈设品,达到室内整体设计的能力;了解家具发展的简要历史;了解学习项目 1、现代家具概论 2、中外家具发展史 3、家具设计基础 家具的材料及工艺;掌握家具的尺度;4、家具材料工艺与结掌握家具造型的一般规律; 2、具备用草图,造型图等对构思进行形式表达的能力; 构设计 5、家具新产品开发与设计实务 3、对形态方面具有很好的鉴赏能力; 6、徒手绘制各类室内Word 文档

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4、具备设计构思与规划,形象思维的能力; 5、掌握绘制三视图和透视效果图; 室内设计师 了解起居室设计在室内设计中的重要作用,掌握起居室设计方法、原则和程序,提高学生的设计能力,开拓学起居室设计 生的设计思维。 家具家具平面、立面、剖面、效果图的方法 1、起居室设计的设计风格、设计思路及设计手法。 2、徒手绘制起居室的平面、立面、剖面、效果图的方法。 了解餐厅设计在室内设计中的重要作用,掌握起居室的设计方法、原则和程序,提高学生的设计能力,开拓学餐厅设计 生的设计思维。 1、餐厅设计的设计风格、设计思路及设计手法。 2、徒手绘制餐厅的平面、立面、剖面、效果图的方法。 了解厨房设计在室内设计中的重要作用,掌握厨房的设计方法、原则和程序,提高学生的设计能力,开拓学生厨房设计 的设计思维。 1、厨房设计的设计风格、设计思路及设计手法。 2、徒手绘制厨房的平面、立面、剖面、效果图的方法。 了解卧室设计在室内设计中的重要作用,掌握卧室的设计方法、原则和程序,提高学生的设计能力,开拓学生卧室设计 的设计思维。 1、卧室设计的设计风格、设计思路及设计手法。 2、徒手绘制卧室的平面、立面、剖面、效果图的方法。 了解书房设计在室内设计中的重要作书房设计 用,掌握书房的设计方法、原则和程1、书房设计的设计风格、设计思路及设计Word 文档

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序,提高学生的设计能力,开拓学生的设计思维。 手法。 2、徒手绘制书房的平面、立面、剖面、效果图的方法。 了解卫浴间在室内设计中的重要作用,掌握卫浴间的设计方法、原则和程序,提高学生的设计能力,开拓学卫浴间设计 生的设计思维。 1、卫浴间设计的设计风格、设计思路及设计手法。 2、徒手绘制卫浴间的平面、立面、剖面、效果图的方法。 了解楼梯设计在室内设计中的重要作用,掌握楼梯的设计方法、原则和程序,提高学生的设计能力,开拓学生楼梯设计 的设计思维。 1、楼梯设计的设计风格、设计思路及设计手法。 2、徒手绘制各类楼梯的平面、立面、剖面、效果图的方法。 3.2课程目标

3.2.1 知识目标

效果图手绘表现基本理论知识,练习并探索效果图手绘表现的表现方法和技巧。建立效果图手绘表现能力。

3.2.2 技能目标

手绘效果图是一种设计语言,又是设计的组成部分。室内设计的图形思维方法是建立在徒手画的基础之上的,通过学习力求把复杂的物象抽象化,将复杂多样的表现技法浓缩成几种规律的表现技法,在训练上采用分解训练和综合训练、感性与理性的学习方法使学生在较短的时间里掌握好手绘效果图快速表现技法,手绘表现能力的训练有助于加强设计师对空间想象能力与空间效果的感受力和

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手绘表现技法

.《手绘表现技法》说课稿一、课程基本信息课程名称总学时手绘效果图表现技法72学时适用专业装饰艺术设计适用年级二年级二、课程定位《手绘效果图表现技法》是装饰艺术设计专业的基础应用课程之一。它是连接设计者设计构思与最后设计方案的桥梁,在整个室内设计流程中占据了很重要的地位。《手绘效果图表现
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