加减法教案.doc

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《0的加减法》教案

教学目标 ：

1. 要求学生能够看懂图意，并说出图意。 2. 会计算有关0的加、减法。 3. 渗透空集的概念。 教学重点 ：

理解0的含义和0的加减法 教学难点：

不借助图口算0的加法、减法。 教具准备： 投影仪，题条。 课时一： 教学过程： 一、复习： 1、提问：

2、3、4、5的组成。 2、口算

4-2 3+2 5-3 2+2 3-1 4+1 4-3 2+1 5-1 1+3

3、师：同学们，上节课我们学习了有关0的知识,0表示什么？（指生回答） 师：今天我们继续学习有关0的知识——有关0的加减法（板书课题） 二、 新课

（一）教学同数相减等于0 1、(出示气球图)让学生认真观察 （1）问：你从图中看到了什么？

（2）问：你又看到了什么？这时手里还有没有？ （3）你能够把这个图的意思完整的说给大家听吗？ （4）有谁能列出算式？板书：2－2＝0

（5）谁知道：算式里面的每个数字表示什么意思？

2、教师设计一个活动：小猴吃桃，学生观察小猴身边的盘子，说一说有几个桃？

3、师：像这样3-3=0、2-2=0的数学算式你还能说几道吗？

板书：1-1=0 0-0=0 4-4=0 5-5=0

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