思维导图在急诊护理教学中的应用研究

思维导图在急诊护理教学中的应用研究

黄钰敏;黄月玲

【期刊名称】《家庭医药》 【年(卷),期】2019(000)005

【摘要】目的:研究思维导图在急诊护理教学中的应用.方法:随机选择我院急诊科室实习的新入科护士和实习生护生120例进行分组研究,平均分组后给予不同教学管理方法,对比最终学习成绩和学生学习的主动性.结果:试验组学生学习成绩为理论知识(97.05±1.25)分、基本操作(95.82±0.61)分、专项护理(93.24±1.25)分、综合评分(95.62±1.84)分,试验组主动学习学生人数56例,所占比重为93.33％,结果均高于对照组,差异显著(P<0.05).结论:在急诊护理教学中应用思维导图可充分发挥出学生的主观能动性,使其更积极主动地参与到学习环节,提高综合能力. 【总页数】1页(389)

【关键词】急诊护理;思维导图;实习带教 【作者】黄钰敏;黄月玲

【作者单位】桂平市人民医院 广西桂平 537200;桂平市人民医院 广西桂平 537200

【正文语种】中文 【中图分类】R473 【相关文献】

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3.外刊精读课中思维导图应用研究r——基于思维导图培训模型的建构 [J], 郭珊珊

4.概念图／思维导图（4）——概念图／思维导图在教学中的应用实例 [J], 齐伟 5.运用思维导图启迪学生思维——小学数学教学中思维导图的应用举例 [J], 邓双婷

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