幼儿园小一班半日活动计划
一、晨间接待（7:40—9：00）： 指导要点：
1、能礼貌用语，主动向老师问好。 二、幼儿早餐（8:00—9:00)： 指导要点：
1、幼儿能愉快、安静的就餐，坐姿端正，正确使用筷子。 2、保持桌面、身上干净。
3、关注个别挑食的幼儿，继续不挑食的良好行为习惯的养成。 4、吃完早餐后漱口、擦嘴。 三、晨间活动（8:40—9:00）： 指导要点：
1、餐后带领幼儿户外散步，帮助消化。
2、晨间活动结束后，提醒幼儿帮助老师收拾活动器具。 四、入厕、洗手（9:00—9:10）： 指导要点：
1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤。
2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。 3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。 四、集体活动：水果宝宝（9:10—9:30） 活动目标：
1、通过谈话了解各种水果的外形特征、颜色等各方面的不同。
2、能够区别开来，能正确说出水果特征 3、.通过品尝水果，了解水果的特性、味道等 活动准备：
一个装有香蕉、橘子、生梨的篮子，三盘水果（香蕉、橘子、生梨） 活动过程：
一、指导语：小朋友们，今天老师请来了水果朋友，让我们看看都有谁？ 二、规则：老师通过谜语介绍各种水果 ，看看小朋友谁猜得准确。同时品尝水果，来比较一下各种水果的区别和联系。
三、老师示范：第一个啊，爱穿黄衣裳，身体弯弯象月亮，你们猜是谁啊？待幼儿猜出之后，慢慢拿出香蕉。向幼儿描述：“香蕉的颜色是黄黄的。”然后让幼儿来描述香蕉的形状并提问它长得象什么。（弯弯的、象小船） 四、开展集体活动
1．这个水果宝宝爱穿黄衣裳，脸上长点点，头上梳根长辫子。它是？（等幼儿猜对后拿出水果，提问梨又是什么颜色的，长的怎么样？
2．接下来一个呢，黄衣裳、绿衣裳，身体圆圆象灯笼（提问水果颜色、特征。）
3．可以品尝水果，再来辨别
（1）老师引导幼儿用多种词汇来形容水果的特征,这样可以增加幼儿的词汇量(如香蕉弯弯的象小船、象枕头等)。
（2）通过品尝，让幼儿结合多种感官来描述水果的特征，并鼓励幼儿大胆地发言。
六、入厕、洗手（9:30—9:40）：
指导要点：
1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤。
2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。 3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。 七、早操（9:40—10:00）： 指导要点：
1、主动愉快地参加早操活动。 2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。 八、入厕，喝水，吃水果（10:00—10:20）： 指导要点：
1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤。
2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。 3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。 4、提醒幼儿喝水时，取、放口杯，要有秩序。 5、不浪费食物，不乱丢果皮纸屑。
九、户外活动：小熊盖房子（10:20—10:35）
活动目标：1、巩固学习韵律操，能随音乐的节奏正确表演相应的动作。 2、学会按要求向指定方向跑和跳，并能有序地摆放小椅子。 3、在音乐游戏中，注意倾听音乐，并遵守游戏规则。 活动准备：1、音乐磁带、
2、相距 40厘米 的平行线2条，两个大圆圈。 3、幼儿人手一张小椅子。
活动过程：
一、音乐游戏：数高楼
教师带领幼儿站成大圆圈，请4—6位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外，引导幼儿随着音乐开展游戏活动。
二、游戏活动---小熊盖房子。教师将幼儿站成两队，五人一队。游戏开始，幼儿站在起跑线后面，教师发令后，两队的前排2名幼儿跨过“小河”，跑到场地的另一端，搬起椅子沿圆圈摆好，立即返回本队，拍第二名幼儿的手，然后站到本队末尾。第二名幼儿立即出发，直至将5张椅子摆成圆圈，就算小熊的房子盖好了。
三、放松游戏------谁是小熊
1、幼儿人手一张小椅子站成大圆圈，幼儿站在椅子的后面，教师拿走一张椅子。
2、音乐响起，幼儿面向圆心，边唱歌边表演，并随着音乐围着大圈跑。音乐停止，幼儿立即找一张小椅子坐下，教师问？“小熊是谁呀？”幼儿指着没有找到椅子的幼儿说：“小熊就是他”此幼儿站到圆心。教师再拿走一张椅子，游戏重新进行。
十、入厕、洗手（10:35—10:40）： 指导要点：
1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤。
2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。 3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。 十一、游戏活动：丢手绢（10:40—11:00）：
十二、入厕、洗手（10:00—11:10）： 指导要点：
1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤。
2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。 3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。 十三、餐前活动：手指游戏（11:10—11:15） 十四、午餐（11:15—12:00）： 指导要点：
1、幼儿能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净，能主动把掉的饭粒捡入餐盘。
2、有良好的坐姿和进餐习惯。 3、会正确使用和收放餐巾、餐具。 4、提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。
十五、餐后活动：散步（12:00—12:20） 十六：入厕、洗手（12:20—12:30）： 指导要点：
1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤。
2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。 3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。 十七、午睡（12:30—15:00）： 1、幼儿会折叠衣物，摆放整齐页。
2、不玩耍、不讲悄悄话，能较快地、安静入睡。
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