“四环七步”高效课堂导学设计 导学课题 课 型 磨课时间 行走在科技创新的道路上 复习课 主备人 授课时间 因为我国要建设创新型强国，就必须重视未成年学生的创新意识培养，特别是对其进行综合核心素养能力的培养，使其拥有创新的热情，树立的意识，掌握一定的创新能力。而本复习课是在原有创新驱动发展战略学情分析 基础上的一个升华，在课本单元、教材乃至中考中都处在重要位置。因此，本课的教学直接关系到学生诸多知识理解、联系与把握，属系统复习，在全册教材及复习迎考中属重点内容。 1. 知识目标：理解记忆有关科技创新乃至拓展方面的理论基础或政治观点； 2. 能力目标：学会运用已学知识来解决实际问题，掌握基本的做题技巧； 导学目标 3．情感态度与价值观：激发孩子们的创新热情，培养孩子们的创新意识，能够为建设创新型国家贡献力量。 重点难点 教具学具 1.如何激发孩子们的创新热情？ 2.如何培养孩子们的创新意识和能力？ 借助多媒体 导 学 流 程 （一）预习环节： 导入：同学们，在我们一般人的认知中，科幻电影的观众应以男性群体为主，而今年的大型贺岁片《流浪地球》，却使很多家庭扶老携幼共赴2个多小时的科幻之旅。它之所以能够搏得世人眼球，赢得口碑与票房绝非偶然，它开创了中国科幻电影的元年，元年意味着初生，初生意味着更大的进步空间。那么，请你们告诉老师，科幻电影之所以能够取得成就，究其原因世谁的力量呀？对！科技创新！今天我们就来共同探讨《行走在科技创新的道路上》。 上课之前先展示中国最新科技的一系列图片：天宫一号、嫦娥系列、首颗量子卫星“墨子号、”蛟龙深潜、和谐号动车、开往世界的高铁等引出科技成果的创造者：劳动者（人才或科学家）（设计意图：通过图片将学生注意力吸引到课堂上，提高课堂效果，引人入胜） 1、国家需要，就是奋斗的方向！【为祖国海疆装上“千里眼”】 ------- 刘永坦 2、奋斗一甲子，报国六十年！【潜心铸造“地下钢铁长城”】------- 钱七虎， (鉴于两位院士的卓越成就，他们共同荣获了本年度的“国家最高科学技术奖”。) 3、结合图片，请您思考（要求发散思维、多角度回答）：我国取得了一系列重大科技成就说明了： （1）我国在某些领域的科技水平已步入世界先进行列； （2）我国科教兴国、人才强国和创新驱动发展战略战略取得重大成果。 （3）科学技术是第一生产力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力； （4）科技改变生活，推动社会发展； （5）我国综合国力不但增强，国际地位不断提高,创新能力不断提高等； （6）中国政府积极承担责任；中国共产党全心全意为人民服务；社会主义制度具有集中力量办大事的优越性等； （7）合作是事业成功的土壤（团队精神的重要性）； （8）艰苦奋斗是人们成就事业必不可少的精神力量和崇高美德； （9）中华传统文化博大精深，源远流长，对人类的发展事业做出巨大贡献（精神支撑）...... 4、老师挑取了其中的4个重点，要求大家快速大声读一遍，相当于复习旧知。时间3分钟） 复习与巩固：一、科技创新的重要性； 二、强国必先强教——教育的作用： 三、民族精神的重要性： 四、团队精神的作用。 (女生读的认真细心，男生读的激情澎湃。看来我们这节课必定收获满满！) （二）导学环节: 课堂挑战一： 2019年1月8日，北京人民大会堂掌声雷动。刘永坦院士因其在新体制雷达领域的突出成就，荣获国家最高科学技术奖，面对中国科学家的最高殊荣，刘永坦笑着回答：“我觉得盛名之下其实难副，我就是一个普通的老师，在国家环境大好的情况下做了点事儿，而且这个事儿还是我们团队的力量。” 运用所学知识谈谈你对刘永坦教授语言的理解与看法。 （参考答案： ①“我觉得盛名之下其实难副，我就是一个普通的老师”表现了他本人谦虚谨慎、淡泊名利、朴素的生活作风，一个“高调做事、低调做人”的务实劳动者形象，响应了国家“极简主义”的号召；②在国家环境大好的情况下，国家环境分为外部坏境和内部环境：外部环境是指和平与发展是当今时代的两大主题，稳定的国际与周边环境；内部环境是指国家重视“科技、科研与人才”的氛围，假如没有这种氛围，也会出现“英雄无用武之地，酒香也怕巷子深”的状况！③做了点事:对他自身来说是爱岗敬业的小事，是分内之事，只是做好了自己的本职工作；而对我们来说，他做的则是为国为民的大事，表明他坚持国家利益为上，有高尚的爱国情怀且具备强烈的社会责任感；④而且这个事儿还是我们团队的力量，说明了合作的重要性：合作是事业成功的土壤；任何事业的成功都需要良好的合作；团队合作也是新世纪人才必备的基本素质之一等。） 课堂挑战二： 年过八旬的刘永坦出生于抗日战争时期的南京，“永坦”是家人对他人生平安的祝愿，而战火中，国家命运则慢慢成了刘永坦一生的企盼。他说：“我是1936年生于南京，我是在南京大屠杀之前离开的，颠沛流离，那种苦深深地印在脑袋里。而父母亲很小教我背诗：“家祭无忘告乃翁”，印脑袋里很深，对这个国家的兴亡感受深刻。” 读了上述材料，你有什么样的感悟和大家分享一下？ 先讲解感悟题如何做？思路如下： ①材料反映了什么情况？②字里行间头露出哪些政治观点？（用道法专业术语来回答）；③启示我们应该怎么做？ 参考答案：①我是在南京大屠杀之前离开的，颠沛流离，那种苦深深地印在脑袋里。说明和平不仅是我们而且是全人类的共同期盼；②而父母亲很小教我背诗：“家祭无忘告乃翁”，印脑袋里很深，读诗的浸润，说明文化是最深沉的影响力，中华优秀传统文化影响着我们今天中国人的价值观念、行为方式等；③对这个国家的兴亡感受深刻，说明有强烈的家国情怀 ，有伟大的民族精神在做支撑；做法：①珍惜今天和平生活；②传承优秀的中华文化与民族精神；③立志成才，报效祖国！ 课堂挑战三（重难点）： 近几年以南方电网“斜杠青年”为主力的创新项目，引发各界关注。“斜杠青年”（一边搞生产、做服务，一边研发专利、想新点子；岗位工作做好了还不行，还要开个“青年创客空间”、工作室，争当创新先锋、技术专家。）而这正在成为南方发电网青年的一种“时尚”. 1.“斜杠青年”正在成为“时尚” 体现了哪些教材观点？ 2.国家为此应该怎么做？ 3.向“斜杠青年”学习，你会落实哪些行动？ 1.（体现教材观点变式训练：即材料说明了什么？） ①我国坚持科技创新的“三大战略”； ②创新是一种生活方式，它不只是从无到有的发明创造，还可以是对已有成果的改进和完善（精益求精的大国“工匠精神”）； ③创新改变着我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢地面对挑战，激发潜能，超越自我； ④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新；技术创新促进生产力的发展，增加社会财富，让生活更美好； ⑤创新离不开实践，实践出真知；青少年拥有改变自己、改变世界的创新潜力！ 2.国家（可以从战略、法制、经济、体制或制度、氛围营造等角度回答） ①坚持科教兴国、人才强国、创新驱动战略； ②完善立法，保护知识产权； ③加大财政投入，支持科技事业发展； ④完善奖励机制，鼓励创新创造； ⑤营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”社会氛围； 3. 如何做？ 比如在课堂上我们可以挑战老师和课本的权威，树立“敢为人先”的意识。 （二）训练环节： （课堂挑战环节大家都表现非常踊跃，那九年级毕竟要面临中考，让我们一起直击中考，抢答开始：） 直击中考(比较与选择:) 1．2018年，嫦娥四号探测器成功发射，第二艘航母出海试航，国产大型水陆两栖飞机水上收首飞，北斗导航向全球组网迈出坚实一步。这反映了( B ) A创新是中华民族精神的核心 B我国自主创新能力不断提高 C科技发展是我国的工作重心 D我国科技整体水平领先世界 2．国家科学技术奖励大会引起了网友的广泛关注，“他们值得最高流量”“他们才是最值得最的星”等相关话题收到热议，“致敬两位科学家”“国之重器、无限荣光”等大量留言表达了人们的心声。做科学家的追星族，我们青少年要（ A ） ①将好奇心转化为兴趣和爱好，勤动脑、多思考 ②善于观察、敢于质疑，不断提高自身的探究能力 ③努力学习科学文化知识，为实现梦想打好基础 ④珍惜受教育权，大学毕业后就能实现梦想 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④ 3、2019年是中华人民共和国成立70周年，为践行社会主义核心价值观，党中央决定，首次开展国家勋章和国家荣誉称号评选颁授工作，隆重表彰一批为中华人民共和国建设和发展做出杰出贡献的功勋模范人物。开展此项活动有利于（ ABC ）(多选) A弘扬和培育伟大的民族精神； B激励人们为实现中国梦不懈奋斗； C营造“四个尊重”的良好氛围； D迅速实现社会主义的现代化目标。 4. (拓展与延伸：）【提高金奖标准】2019年1月4日，科技部、财政部联合下发《关于调整国家科学技术奖奖金标准的通知》，强调国家最高科学技术奖的奖金标准由500万元/人调整为800万元/人，全部属获奖个人所得。 （1）请你推测科技部、财政部作出上述调整的初衷是什么？ 初衷（目的）： ①为了落实科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略，建设创新型国家； ②为了提高我国的国际竞争力和自主创新能力； ③为了大力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会氛围，激励更
新人教版道德与法治九年级上册《一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展 创新永无止境》培优课教案_5
