2.1.2 指数函数及其性质 第1课时 指数函数的图象及性质
[学习目标] 1.理解指数函数的概念和意义.2.能借助计算器或计算机画出指数函数的图象.3.初步掌握指数函数的有关性质.
知识点一 指数函数的概念
一般地,函数y=ax(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中x是自变量,函数的定义域是R. 思考 指数函数定义中为什么规定a大于0且不等于1? 答 规定a大于0且不等于1的理由:
(1)如果a=0,当x>0时,ax恒等于0;当x≤0时,ax无意义.
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(2)如果a<0,如y=(-2)x,对于x=,,…时在实数范围内函数值不存在.
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(3)如果a=1,y=1x是一个常量,对它无研究价值.为了避免上述各种情况,所以规定a>0且a≠1.
知识点二 指数函数的图象和性质
a>1 0<a<1 图象 定义域:R 值域:(0,+∞) 性质 过点(0,1),即x=0时,y=1 当x>0时,y>1; 当x<0时,0<y<1 在R上是增函数 当x>0时,0<y<1; 当x<0时,y>1 在R上是减函数
题型一 指数函数的概念 例1 给出下列函数:
①y=2·3x;②y=3x1;③y=3x;④y=x3;⑤y=(-2)x.其中,指数函数的个数是( ) A.0 B.1 C.2 D.4 答案 B
解析 ①中,3x的系数是2,故①不是指数函数;②中,y=3x
+1
+
的指数是x+1,不是自变
量x,故②不是指数函数;③中,3x的系数是1,幂的指数是自变量x,且只有3x一项,故③是指数函数;④中,y=x3的底为自变量,指数为常数,故④不是指数函数.⑤中,底数-2<0,不是指数函数.
反思与感悟 1.指数函数的解析式必须具有三个特征:(1)底数a为大于0且不等于1的常数;(2)指数位置是自变量x;(3)ax的系数是1.
2.求指数函数的关键是求底数a,并注意a的限制条件. 跟踪训练1 函数y=(2a2-3a+2)·ax是指数函数,求a的值. 2a2-3a+2=1,??
解 由题意得?a>0,
??a≠1,1
∴a的值为.
2
题型二 指数函数的图象
例2 如图是指数函数①y=ax,②y=bx,③y=cx,④y=dx的图象,则a,b,c,d与1的大小关系是( )
1
解得a=.
2
A.a<b<1<c<d C.1<a<b<c<d 答案 B
解析 方法一 在y轴的右侧,指数函数的图象由下到上,底数依次增大. 由指数函数图象的升降,知c>d>1,b<a<1. ∴b<a<1<d<c.
方法二 如图,作直线x=1,与四个图象分别交于A、B、C、D四点,由于x=1代入各个函数可得函数值等于底数的大小,所以四个交点的纵坐标越大,则底数越大,由图可知b<a<1<d<c.故选B.
B.b<a<1<d<c D.a<b<1<d<c
反思与感悟 无论指数函数的底数a如何变化,指数函数y=ax(a>0,a≠1)的图象与直线x=1相交于点(1,a),由图象可知:在y轴右侧,图象从下到上相应的底数由小变大. 跟踪训练2 如图,若0 答案 D
高中数学必修1教材《指数函数及其性质》教学设计



