（a）编写一个函数int prime(int n)判断n是否是素数。 （b）除prime函数外，其余功能在主函数内完成。 （c）程序必须有输入输出提示。 3. 依据下列提供的程序回答问题 #include 类别： 网教 2019年 6月 int fun(int m, int n) { int r; 课程名称【编号】： C语言程序设计 【0039】 A卷 while(r=m%n) { m=n; n=r;} 大作业 满分：100 分 return(n); } int main() { int m, n,k; 一、大作业题目 1.简述题（共30分） printf(\请输入两个正整数:\\n \ （1）“构建程序设计的思想和方法、提升阅读程序能力和编写程序能力”是C语言程序设计的课程学 scanf(\习目标。请简要说明你在C语言程序设计学习过程中学习了哪些内容？通过C语言的学习，你有哪些 printf(\，num2= %d\\n\收获和体会？要求：回答问题真实真情表达（10分） k=fun(m,n); (2) 采用C语言编写程序的基本步骤有哪些？在VC6.0或DEVc++环境下，若要调试一个c语言程序， printf(\ answer is %d\\n\其基本过程是什么？调试程序过程中常见的错误有哪些？简述程序设计语言与程序的区别与联系（10} 分） (1)上述提供程序中，函数fun的功能是什么？ （3）在C语言为什么规定对所有用到的变量要\先定义，后使用”?这样的做有什么好处？请给出C语(2)请依据提供的函数fun代码画出其中的传统流程图或N-S图。 言的主要数据类型，请你给出至少2种以上的数据类型实例。（10分） (3)在VC6.0或DEV环境下，运行上述程序时，若输入的数据序列为24,64其输出结果是什么？ 二、大作业要求 2..编程题 大作业共需要完成3个大题： (1) 编程计算sum=1+2+3+…+n的值。从键盘输入n的值。 第1题，满分30分； (2)编写一个程序从键盘输入一串字符串，统计该字符串中的数字字符和字母字符，然后输出。 第2题（1）-（5）任选两题完成，各15分，（6）题必做，10分，满分40分； 第3题（1）-（3）必做，满分30分。 西南大学网络与继续教育学院课程考试试题卷 23581321,,,,,,... 1235813(3) 编写一个函数fun求出分数序列的前n项之和，再写一主函数测试其功能。 （4）编写一个程序，计算分段函数的值。要求有输入输出提示，计算结果精度为2位。 f(x,y)= 2x?y(x?0) （5）编一程序找出所有三位数的\水仙花数”并在屏幕上输出。其中\水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一\水仙花数”，因为153=13+53+33。 （6）从键盘输入20正的整数，找出其中的素数并按降序排列这些素数并输出。 要求： 1. 简述题 （1）通过学习C语言初步了解了编程的一些基本思想，对于面向过程编程的一些性质也得到了了初步探究，从一开始学习定义变量名和基本的输入输出到后来学到循环嵌套语句，再到数组和指针的应用，感触颇深。 1首先明确要解决的问题； （2）○x?y2(x?0) - 1 -
