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高《物质的量在化学方程式计算中的应用》
教学设计
《物质的量在化学方程式计算中的应用》教案 【教材分析】
化学方程式计算是中学化学计算的主要组成部分，“物质的量在化学方程式计算中的应用”是人教版《化学必修1》计算内容中以正文形式呈现仅有的2个部分之一，是高中有关化学方程式计算的基础性重要内容。学习这部分内容所需的准备性基础知识比较多，对学生的以物质的量为中心的各公式灵活运用的要求比较高。 【学情分析】
通过之前的学习，学生已经掌握了初中所学化学方程式的意义、基于质量关系的化学方程计算，以及高一第一章所学的物质的量分别与粒子个数、质量、标准状况下气体体积和物质的量浓度等物理量之间的换算，阿伏加德罗定律推论，等等。为本节知识的学习打下了基础。 【教学目标】 1.知识技能：
(1) 熟练掌握物质的量、摩尔质量、摩尔体积、物质的量浓度之间的换算关系；
(2) 学会运用物质的量、摩尔质量、摩尔体积、物质的
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量浓度进行化学方程式的计算。 2.过程与方法
通过各化学量的相互转化，提高学生运用公式计算的能力。 通过化学方程式系数的意义的引导，提高学生分析推理能力。 通过析题，培养学生分析、解决问题的综合能力及逆向思维能力。 3.情感态度与价值观
通过计算题格式及思维过程的规范训练，培养严谨认真的科学态度。 通过课堂反馈习题，进行理论联系实际的辨证唯物主义教育。 【教学重点、难点】 化学方程式系数的意义。 化学方程式计算中单位的使用。
物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积应用于化学方程式的计算。 【教学过程】
［引入新课］通过前面的学习，我们知道化学反应中各物质的质量之间符合一定的关系，那么能不能把物质的量也应用于化学方程式的计算呢这就是本节课我们所要学习的内容。
［板书］ 物质的量在化学方程式计算中的应用 ［过渡］ 既然讲到了物质的量，那么我们就一起来回
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忆一下物质的量与其 1
他物理量之间的关系。
［板书］1、物质的量与其他物理量之间的关系 ［讲解］我们知道，物质是原子、分子或离子等粒子组成的，物质之间的化学反应也是这些粒子按一定的数目关系进行的。接下来就以钠和水反应为例。 ［板书］
例如： 2Na ＋ 2H2O == 2NaOH + H2↑ 化学计量数之比： 2 ∶ 2 ∶ 2 ∶ 1 扩大NA倍： 2×NA ∶ 2×NA ∶ 2×NA ∶ NA 物质的量之比： 2mol ∶ 2mol ∶ 2mol ∶ 1mol
［小结］以上分析可知，化学方程式中各物质的化学计量数之比，等于各物质物质的量之比。
［讲述］有了上述结论，我们即可根据化学方程式对有关物质的量进行定量计算。 讲解书上例题
［归纳］2、解题步骤 设未知数
根据题意，写出相关的化学方程式。 找出相关物质的计量数之比，在相关物质底下写上已知的和 未知的物质的量。
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【K12学习】高《物质的量在化学方程式计算中的应用》教学设计
