《幼儿卫生学》考核内容和要求
绪论
【考试内容】
识记：幼儿卫生保健
理解：幼儿卫生保健的意义；幼儿卫生保健的学习方法。
第一章 幼儿生理特点及卫生保健
第一节 奇妙的人体
第二节 幼儿各大系统特点及卫生保健。 【考试内容】
识记：人体的基本形态；细胞、组织、新陈代谢、酶的概念；骨的构成、脊柱的四大生理弯曲；呼吸的概念、呼吸系统的组成；循环系统的分类；牙齿的结构；泌尿系统的构成、。
理解：人体的基本结构；骨骼、关节的特点；呼吸系统的特点；血液循环系统的特点；幼儿牙齿的发育；幼儿皮肤的特点；幼儿甲状腺的特点；幼儿神经系统的特点；幼儿视觉器官的特点；幼儿听觉器官的特点。
应用：运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、内分泌系统、神经系统的卫生保健；幼儿眼的卫生保健；幼儿耳的卫生保健。
第二章 幼儿生长发育及健康评价
第一节 幼儿的生长发育 第二节 幼儿健康检查
第三节 幼儿生长发育评价 【考试内容】
识记：生长、发育的概念；形态指标、生长发育评价方法。
理解：幼儿生长发育的规律；影响幼儿生长发育的因素；幼儿生长发育评价。
应用：幼儿生长发育形态指标的测量；运用形态指标评价幼儿的生长发育状况。
第三章 幼儿的营养与膳食卫生
第一节 幼儿的营养卫生
第二节 幼儿膳食的配置及饮食卫生
【考试内容】
识记：营养、营养素、能量的概念。
理解：营养与幼儿的生长发育；幼儿所需的营养素的生理功能、食物来源、需要量；幼儿合理营养与平衡膳食；幼儿膳食的特点；幼儿膳食的配置原则。
应用：制订科学的营养食谱；食谱质量检测；预防食物中毒；幼儿易缺乏的无机盐及产生的缺乏症；培养幼儿良好的饮食习惯。
第四章 幼儿常见疾病及其预防
第一节 幼儿传染病及其预防
第二节 幼儿非传染性常见病及其预防 第三节 幼儿常见寄生虫病及其预防 【考试内容】
识记：传染病发生和流行的三个环节；免疫、特异性免疫的概念。 理解：传染病的基本特性；幼儿常见传染病的特点；非传染性常见病的特点；幼儿常见寄生虫病特点。
应用：幼儿常见传染病的预防和护理；非传染性常见病的预防；幼儿常见寄生虫病及其预防。
第五章 幼儿意外事故的预防和急救
第一节 安全教育和意外事故预防 第二节 常用的护理技术 第三节 常用的急救技术 【考试内容】
识记：安全教育的内容；幼儿正常体温范围、物理降温法、烧烫伤的损伤程度、骨折。
理解：意外事故发生的原因；急救的原则；幼儿园安全教育的内容及常规安全措施。
应用：常用护理技术的操作；幼儿园常见意外事故的简单处理及预防；常用急救技术的操作。
第六章 幼儿的心理健康
第一节 幼儿心理健康的标志
第二节 幼儿常见的心理卫生问题 第三节 幼儿心理健康教育 【考试内容】
识记：心理健康的标志、选择性缄默、遗尿症、多动症。
理解：幼儿常见心理卫生问题及鉴别；幼儿常见心理卫生问题的表现、原因及矫治措施；影响幼儿心理健康的因素。
应用：幼儿常见心理卫生问题的鉴别及矫正；促进幼儿心理健康的措施。
第七章 幼儿园的卫生保健制度
第一节 幼儿的生活制度
第二节 幼儿园常见的其他卫生保健制度 【考试内容】
识记：三浴锻炼、晨间检查。
理解：制定幼儿园生活制度的原则及意义；幼儿园常见卫生保健制度；幼儿进餐的卫生要求；睡眠的卫生要求。
应用：拟订幼儿园生活作息制度表；幼儿园常见的消毒制度、安全制度。
第八章 幼儿园的环境卫生
第一节 幼儿园园址的选择
第二节 幼儿园物质环境的创设 第三节 幼儿园精神环境的创设 【考试内容】
识记：物质环境、精神环境。
理解：幼儿园园址的选择条件；环境污染对幼儿健康的影响；幼儿园户内外环境的卫生要求。
应用：幼儿园精神环境创设。
2018年幼儿卫生学大纲
