运动选材学教学大纲-安徽体育运动职业技术学院

《运动选材学》教学大纲 安徽体育运动职业技术学院

《运动选材学》课程教学大纲

课程性质：专业必修课 总学时：36 实验或讨论学时： 4 大纲执笔人：屠鑫 教研室主任审核： 杨华玉 一、说明

1、课程性质、地位和任务

本课程大纲是根据安徽省体育运动职业技术学院教学计划而制定的，总学时为36学时。 2、课程教学的基本要求

通过对《运动选材学》的教学，使学生们掌握运动员科学选材的基础理论；体能类运动项目选材的基本要求；技能类运动项目选材的基本要求。

3、本课程的重点和难点

本课程的基本概念、基本理论、基本方法和基本实验技能；体育运动选材学基本知识在实践中的应用；体育运动选材学研究的思路和方法。

二、课堂教学时数及课后作业题型分配（含数量） 章目 一 二 三 四 五 六 七 八 教 学 内 容 运动选材概述 遗传选材 年龄选材 身体形态选材 运动素质选材 运动生理生化机能选材 运动心理选材 运动技术选材 合 计 三、正文

第一章 运动选材概述

【教学目的】

通过本章教学，掌握运动员科学选材的意义、国内外运动选材的概况，了解决定竞技能力的主要因素、影响运动选材的主要因素。了解运动感选材的依据、运动选材的原则、运动选材的组织与管理等。 【重点难点】

教 学 时 数 4 4 4 8 4 4 4 4 36 教学方式 或 手 段 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 课 后 作 业 思 考 题 √ √ √ √ √ √ √ √ 练 习 题 √ √ √ √ 先修课程： 无 理论学时：32

开课院系： 社会体育系 适用专业： 运动训练 教学院长审定： 潘家武

《运动选材学》教学大纲 安徽体育运动职业技术学院

1、决定竞技能力的主要因素； 2、影响运动选材的主要因素； 3、运动选材的方法； 【思考题】

1、科学选材的社会意义有哪些？ 2、运动选材的程序有哪几步？

第二章 遗传选材

【教学目的】

通过本章教学，了解运动能力的遗传规律，组成人体运动能力主要性状的遗传度，了解遗传力选材的一般方法。 【重点难点】

1、运功能力遗传的物质基础 2、运动能力的遗传规律 3、遗传力选材方法

4、组成人体运动能力主要性状的遗传度 【思考题】

1、怎样理解运动能力遗传的阶段性？ 2、遗传力选材方法的理论依据有哪些？

第三章 年龄选材

【教学目的】

通过本章教学，了解人体生长发育的年龄特征，优秀运动员成材的年龄范围，掌握各项目选材的适宜年龄以及育才的必要年限。 【重点难点】

1、人体生长发育的基本规律； 2、青春发育的基本特点；

3、身体机能、运动素质的年龄特征； 4、选材的适宜年龄； 【思考题】

1、速度素质年龄变化特点？ 2、何为身体发育的波浪性和差异性？

第四章 体型选材

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【教学目的】

通过本章教学，了解各项目（群）的体型特点，分析影响体型的主要因素和生长发育过程中体型变化规律、预测其体型发展的趋势与可能达到的水平，通过体型选材指标测量与评价，为不同项目选拔优秀苗子做准备。 【重点难点】 1、影响体型的因素；

2、各主要项目（群）的体型特点； 3、身体形态的测量与评价； 【思考题】

1、人体生长发育不同阶段对体型的影响。 2、体能跳跃类高度组体型特点？ 3、技能对抗类隔网对抗组体型特点？

第五章 运动素质选材

【教学目的】

通过本章教学，了解运动素质是指在中枢神经系统的指令下，机体在运动时表现出来的能力。掌握运动素质及其选材测评原理，各运动项目运动素质选材要点及其测评指标。掌握运动素质的一般测量方法。 【重点难点】

1、各运动项目运动素质选材要点； 2、各运动项目运动素质选材测评指标； 3、基本身体素质的测量评价； 【思考题】

1、人体的基本素质有哪些？

2、体能短冲类项目身体素质的要点有哪些？ 3、羽毛球项目运动素质选材测评指标有哪些？

第六章 运动生理生化机能选材

【教学目的】

通过本章教学，探索人体生理机能发展潜力、并判断题是否适合于某项运动项目。学习一定的测量生理生化机能方法，掌握各项目(群)生理生化特点。 【重点难点】

1、生理生化机能的选材依据；

2、各主要项目（群）的生理生化机能选材要点； 3、常用生理生化选材指标及其测评； 【思考题】

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1、生理生化机能的选材依据有哪些？ 2、体能投掷类生理生化机能选材要点？ 3、简述血红蛋白与运动选材的关系。

第七章 运动心理选材

【教学目的】

通过本章教学，了解心理选材的起源及发展，了解我国运动员心理选材常用的测试指标、方法及应用情况。掌握运功员心理选材的主要测试内容，并熟悉一些基本的运动心理能力选材的测评。 【重点难点】

1、运动员心理选材的依据；

2、运动员心理选材的主要测试内容及其测试步骤； 3、常见运动心理能力的选材测评方法 【思考题】

1、运动员心理过程及能力包括哪些内容？ 2、运动心理测试的要求有哪些？

3、简述一下起跑反应时的测评过程及其要求。

第八章 运动技能选材

【教学目的】

通过本章教学，了解运动技术选材内容、运动技术选材的测评方法及其选材的评价标准。掌握主要运动项目（群）技能选材测评的内容和方法。 【重点难点】 1、运动选材的内容； 2、运动技术选材的测评方法；

3、主要运动项目（群）技能选材测评的内容和方法； 【思考题】

1、竞技战术选材的测评内容有哪些？ 2、体操项目技能选材测评的内容有哪些？ 3、竞技战术选材的有哪些？

四、课程考核

1、考核以本教材内容为依据，全面考核教材效果和学生掌握知识的情况； 2、平时考核占30%（包括学习态度、作业完成情况、考勤）； 3、期末考试占70%（采用闭卷形式）。

五、使用教材与教学参考书目

《运动选材学》教学大纲 安徽体育运动职业技术学院

1、甑辉等著：《运动员科学选材》，人民体育出版社。 2、田麦久等著：《运动训练科学化探索》，人民体育出版社。 3、布赖思·伍兹著：《教练员教学训练指》，云南人民体育出版社。