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基础系 思政 教研室教研活动计划表 时间地点 题 目 内 容 完成 情况 2014年 时间 10月30日 地点 801 2014年 时间 11月6日 如何提升课堂教学质量 设置原因：在课堂教学检查中发现存在一定的问题，针对问题开展教研 教研内容：对教学内容、教学方法、教学规范、教师教学素质进行教研 达到效果：提升教师素质，规范课堂教学，提升教学质量 如何把“35+10” 设置原因：提升”35+10”教学模式的实效性 教学模式更有效地运用到思政课 教研内容：“35+10”教学模式存在的问题，实施的效果，35与10怎样有效的分配和实施，以及与思政课结合的具体情况 达到效果：更好地推动教学改革迈上新台阶，教学特色更明显 设置原因：案例式教学特色需要进一步发展 教研内容：思政课案例式教学的特点，实施的效果，存在的问题，案例的选取等 地点 801 教学中。 2014年 案例式教学实效性研究 时间 11月13日 可编辑
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地点 801 2014年 对思政课教师导师制工作进行研讨 达到效果：结合自身的体会，谈经验、谈体会，推动案例式教学向纵深发展 设置原因：对开学以来的导师制工作进行总结研讨 研讨内容：导师制的实施情况，存在的问题，下一步工作的重点等 达到的效果：总结工作成绩，发现问题，推动导师制工作取得实效 时间 11月20日 地点 801 基础系 思政 教研室教研活动计划表
时间地点 题 目 内 容 完成 情况 2014年 时间 12月4日 对青年教师林冬梅的公开课进行教研 设置原因：检验青蓝工程的效果 研讨内容：听林冬梅老师的课，对一节课进行教研，对青年教师的授课内容、教学方法开展教研，总结成绩、发现问题 达到的效果：帮助青年教师更快地进步 地点 801 可编辑
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2014年 时间 12月11日 对青年教师辛欣的公开课进行教研 设置原因：检验青蓝工程的效果 研讨内容：听辛欣老师的课，对一节课进行教研，对青年教师的授课内容、教学方法开展教研，总结成绩、发现问题 达到的效果：帮助青年教师更快地进步 地点 801 2014年 时间 12月18日 地点 801 对思政课的考核模式进行教研 设置原因：考核模式要和教学改革相配套 研讨的内容：考核的重点、考核的分数比例，考核的主要方式等 达到的效果：全面考核、综合考核，学以致用 时间 地点
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系教研室教研活动计划表
