2020年云南省临沧市《学前教育基础知识》教师教育 （说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）
一、单选题
1. 皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（ ）。
A、0～5 岁B、6～8 岁C、8～10 岁D、10～l2 岁【答案】B
2. 有利于充分发挥教师主导作用，启发学生在短期内获得大量的系统的道德知识的途径是（ ）。
A、思想政治课B、课外活动与校外活动C、劳动D、少先队或者共青团活动【答案】A
3. 心理咨询与辅导的基本方法是（ ）。
A、会谈B、倾听C、鼓励D、询问【答案】A
4. 培养学生审美（ ）能力是美育过程的起点。 A、感知B、理解C、判断D、创造【答案】C
5. “由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了（ ）教学原则。
6. “让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法（ ）。
A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价【答案】A
7. 下面几种事物不属于创造性作品的是（ ）。
A、《红楼梦》B、《四书集注》C、《爱弥儿》D、《金刚经》原文抄稿【答案】D
8. 环境决定论的代表人物是（ ）。
9. 在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（ ）。
A、配置性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、总结性评价【答案】D
10. 科学知识再生产的主要途径是（ ）。
A、学校教育B、调查研究C、职业培训D、社会研究【答案】A
11. 班级、小组、少先队属于（ ）。
A、一般群体B、正式群体C、非正式群体D、特殊群体【答案】B
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12. 俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（ ）。 A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【答案】D
13. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（ ）。
A、基本教育规律B、基本教学规律C、基本心理规律D、基本身心规律【答案】C
14. 将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以 80%~100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（ ）。
A、发现学习B、合作学习C、程序教学D、掌握学习【答案】D
15. “近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响（ ）。
A、环境B、遗传C、教育D、社会活动考试用书【答案】A
16. 体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是（ ）。
A、理论联系实际原则B、科学性和教育性结合的原则C、因材施教原则D、循序渐进原则【答案】A
17. 关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是（ ）。
18. 迁移的形式训练说强调（ ）。
A、学习材料的相似性B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解【答案】B
19. 教育学的研究对象是（ ）。
A、教育现象B、教育事实C、教育规律D、教育问题【答案】A
20. 把课划分为新授课、巩固课、技能课、检查课的依据是（ ）。 A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则【答案】A
二、多选题
21. 教育结构复杂多样，主要是有（ ）。的复杂多样决定的。
A、生产力结构B、就业结构C、生产部门结构D、教育目的E、教育内容【答案】ABC
23. 环境决定论的典型代表是（ ）。
A、洛克B、华生C、格塞尔D、高尔登E、孟禄【答案】AB
24. 班主任工作的具体任务包括（ ）。
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25. 操作技能的特点包括（ ）。
A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【答案】ABC
26. 讲授法可以具体分为（ ）几种方式。
27. 单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（ ）。 A、新授课B、复习课C、练习课D、实验课E、测验课【答案】ABCDE
28. 元认知知识主要包括（ ）。
A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【答案】CDE
29. 个体身心发展的个别差异性，从群体的角度看，表现为（ ）。
30. 现代认知心理学把人的记忆分为三个子系统，即（ ）。
A、工作记忆B、瞬时记忆C、短时记忆D、直接记忆E、长时记忆【答案】BCE
31. 完整的教育目标应当包括（ ）。
A、思维领域B、身心发长领域C、认知领域D、情感领域E、动作技能领域【答案】CDE
32. 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则包括（ ）。
A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则E、发展原则【答案】ABCD
33. 学校文化的形成来自于二方面，即（ ）。
A、传统文化B、外来文化C、社会特定要求的和主流文化D、年轻一代的文化E、以上都不是【答案】CD
34. 教师的教育专业素养包括（ ）A、先进的教育理念B、良好的语言表达能力C、教育教学能力D、研究能力E、管理能力【答案】ACD
35. 构成我国全面发展教育的内容有（ ）。
A、德育B、智育C、体育D、美育E、劳动技术教育【答案】ABCDE
36. 为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（ ）。
37. 文化对教育的影响主要表现在（ ）。
A、对教育具有价值定向作用B、决定教育发展的规模和速度C、促进学校课程的发展D、制约教育发展的需求E、为教育发展提供了基础性条件【答案】AC
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