幼儿园大班音乐《三个和尚挑水喝》教案模板范文
【活动目标】 1、了解《三个和尚》的故事,明白与同伴之间团结友爱,和睦相处的道理。 2、学习儿歌,尝试用说唱结合的方式表演儿歌。 3、体验说唱表演及与同伴合作的乐趣。
【活动准备】
经验准备:幼儿熟悉音乐旋律、幼儿有认识汉字的经验。 物质准备:动画片《三个和尚》、教学图片、“扁担”若干。
【活动过程】
一、动画片导入,引发幼儿兴趣。 师:“今天老师带来了一部好看的动画片,我们一起来看一看。”(幼儿欣赏) 师:“动画片里有谁?”“他们长什么样子?”“发生了什么事?”(幼儿) 二、学习儿歌《三个和尚》。 1、幼儿学习儿歌第一段。
(1)师示范朗诵儿歌第一段,分别出示图片(1、2、3、4),引导幼儿观察。
(2)幼儿学习用动作表示“挑水”和“抬水”的动作。 (3)引导幼儿朗诵儿歌,感受句式特点。 (重点指导幼儿学习句式特点) 2、幼儿学习儿歌第二段。
(1)师:“为什么三个和尚没水喝?”(幼儿)
(2)师示范朗诵儿歌第二段,出示图片(5、6、7、8), (3)帮助幼儿理解儿歌的内容,引导幼儿朗诵儿歌。 3、幼儿学习儿歌第三段。
(1)师:“三个和尚谁都不愿去挑水,都快被渴死啦,怎么办呢?”(教师小结,引出第三段)
(2)师出示图片(9、10),示范朗诵第三段前两句 师:“三个和尚应该怎么做呢?”(幼儿)
(3)师出示图片(11、12)示范朗诵后两句,幼儿学习。 4、幼儿完整朗诵儿歌。
三、学习说唱的方法表演儿歌。
1、教师示范说唱法,引导幼儿观察。
(幼儿明确说的部分和唱的部分以及圆舞板的使用方法) 2、幼儿学习完整的说唱儿歌。 3、幼儿加入动作进行说唱表演。 4、师幼合作说唱儿歌。
5、幼儿分组合作表演。(出示图片13、14、15、16) 四、幼儿游戏,结束活动。 1、教师总结。
2、师:我们一起来玩“小和尚挑水”的游戏吧!(师幼随乐表演一个和尚挑
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