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高考调研北师大版数学选修2-3-作业7高考调研精讲精练

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=-11 628.

(2)性质①不能推广.例如当x=2时,C

2

1有定义,但

C2

2-1无意义;

性质②能推广,它的推广形式是Cxm+Cxm-1=Cx+1m,x∈R,m为正整数. 证明:当m=1时,有Cx1+Cx0=x+1=Cx+11; 当m≥2时, Cxm+Cxm-1=x(x-1)…(x-m+1)

m!

x(x-1)(x-2)…(x-m+2)

(m-1)!x(x-1)…(x-m+2)x-m+1)=(+1)

m(m-1)!(x+1)x(x-1)…(x-m+2)

==Cx+1m.

m!综上,性质②的推广得证.

高考调研北师大版数学选修2-3-作业7高考调研精讲精练

=-11628.(2)性质①不能推广.例如当x=2时,C21有定义,但C22-1无意义;性质②能推广,它的推广形式是Cxm+Cxm-1=Cx+1m,x∈R,m为正整数.证明:当m=1时,有Cx1+Cx0=x+1=Cx+11;当m≥2时,Cxm+Cxm-1=x(x-1)…(x-m+1)
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