幼儿园教学活动设计
活动名称 故事:肚子里有个火车站 班级 大一班 执教人 XXX 1.通过欣赏绘本初步了解自己的消化系统,帮助自己养成健康的饮食习惯。 活动目标 2.欣赏绘本,体会小精灵们工作时的不舒服与最后消化完的快乐,能大胆说出自己的感受与体会。 1.《肚子里有个火车站》ppt 活动准备 2.简易的消化道图片一张。 3.音乐:儿童歌曲《开火车》 一、以图片形式导入,引发幼儿的兴趣与注意力 1.教师:小朋友们,你们知道吗?我们每个人的肚子里面都有一个神奇的火车站,里面住着一群可爱的小精灵。 今天,老师就要带小朋友们一起看看自己肚子里的那个火车站。 2.播放ppt 教师:小朋友们用你们的小眼睛仔细观察,你们都看到了什么? 幼儿:绿绿的小人、火车等 教师:这些绿绿的小人就住在我们肚子里的这个火车站里,那里到底会发生什么神奇活 动 过 程 的事呢,现在就让我们一起来欣赏绘本吧。 二、欣赏绘本,幼儿初步了解自己的消化系统,培养健康饮食的意识。 1.播放ppt,教师解说画面: 这个小姑娘叫茱莉亚。她刚刚从幼儿园出来,走在回家的路上。突然,茱莉亚听到了一阵“咕噜噜”的声音。 教师:小朋友猜猜这“咕噜噜”的声音是从哪发出来的? 2.播放ppt,教师讲解画面: 教师:哦,原来这个声音是从她的肚子里发出来的。 那为什么女孩茱莉亚的肚子会发出“咕噜噜”的声音呢? 幼儿:因为她肚子饿了。 3.播放ppt 教师:小朋友,画面中有谁? 幼儿:小女孩在吃面条、冰激凌;许多精灵在洞里,爬着梯子等 教师:仔细观察小精灵和茱莉亚,他们在干什么,他们的动作和表情又是什么样呢? 幼儿:小女孩肚子痛;抱着头,摇头;小精灵不舒服、难受 教师:小精灵为什么会觉得不舒服呢?茱莉亚为什么会感到肚子痛? 幼儿:东西吃太多了;精灵受伤了等。 教师:小朋友们吃东西时,怎么做才不会把自己肚子里的小精灵弄疼呢?为了保护自己的身体,小朋友们应该做什么呢?以后吃东西时要怎么做? 4.播放ppt,教师提问: 教师:小朋友们,你们知道小精灵们的工作时什么吗? 5.播放ppt,教师讲解小精灵的工作,初步知道人体消化系统,培养健康饮食的意识。 小精灵就住在我们的肚子里,火车站就是他们工作的地方。他们的工作就是帮助我们消化吃到肚子里的食物,让我们更好地吸收营养,身体变得更强壮。 但是如果我们小朋友一下吃了太多的东西,小精灵就会忙不过来,这时候我们的肚子就会感到不舒服。所以我们小朋友在吃东西的时候要细嚼慢咽,也不可以一下子吃太多东西。 教师:让我们一起来看看小精灵是怎么在火车站工作的吧! 6.播放ppt,教师讲解,知道整个消化系统的工作过程。 教师:火车先开到哪(小肠)再开到哪?(大肠)小肠是怎么样的?猜猜管子是做什么用的? 7.教师小结:我们大家已经知道自己吃的食物要经过消化,才能更好地吸收。为了保护自己的身体,要养成健康的饮食习惯。 三、通过欣赏绘本后,通过图片再次了解自己的消化系统 教师:老师带来了一张图片,图片上是我们肚子里的火车站,叫做“消化道”。我们一起来看看,讲一讲火车站是先开到哪,再开到哪的。 四、表演游戏,出示小精灵工作的图片。 教师:小精灵们工作的时分起劲,我们小朋友也来学学小精灵工作时的动作吧!老师放音乐,大家一起来扮演小精灵!(放《开火车》,小朋友们进行表演游戏) 反 思 延伸活动:在区角当中放置有关消化系统的绘本、图片供幼儿阅读,有助于加深对消化系统的认识。
故事《肚子里有个火车站》教案
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