面向STEAM教育的小学Scratch创意编程教材设计研究

面向STEAM教育的小学Scratch创意编程教材设计研究

梁晓燕;李健欣;郭婷婷;梁可欣

【期刊名称】《电脑知识与技术》 【年(卷),期】2019(015)004

【摘要】编程教育作为培养信息时代社会个体基本素养的重要途径,在全球范围内得到了高度重视与广泛普及.而Scratch作为一款面向青少年的图形化编程工具,简单易学,能够很好地综合应用各学科知识进行项目教学.因此基于小学编程教材现状,理论基础与开发原则等方面的分析,进行了以STEAM教育理念为指导,小学Scratch创意编程教材设计的研究.以解决当前我国小学课程大都采用分学科教学,缺少将各学科知识整合的综合性课程等问题. 【总页数】3页(120-122)

【关键词】STEAM教育;scratch;课程系统;教育理念;教材开发 【作者】梁晓燕;李健欣;郭婷婷;梁可欣

【作者单位】佛山科学技术学院,广东佛山528000;佛山科学技术学院,广东佛山528000;佛山科学技术学院,广东佛山528000;佛山科学技术学院,广东佛山528000

【正文语种】中文 【中图分类】G642 【相关文献】

1.基于STEAM的小学Scratch创意编程课例设计 [J], 许玉芳

2.面向STEAM教育的小学Scratch创新实践课程设计与教学实践研究 [J], 崔志生[1]

3.绿色教育 持续发展——深圳市育才第四小学绿色教育理念创意设计样例 [J], 崔学鸿

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