2020年春季学期“返校复学第一课”课程设计方案
(幼儿园版)
生活无小事，时时是教育，事事皆课程。本课程方案围绕幼儿园一日生活的九大环节，强调生活和游戏，以及家园协同共育的独特价值，运用多种形式引导教师、幼儿及家长，正确对待疫情防控，掌握防疫知识，提升防疫能力，为顺利开展返园后的保教工作打下良好基础。
幼儿园一日活动流程
（一）入园
目 标：在保障防疫措施的前提下，组织幼儿、家长有序入园，安全交接。
提 醒：为降低人流密集度，可根据园所规模错峰入园。
群体 流 程 与 要 求 1. 有序组织家长在园外间隔一米排队等候。 2. 严格进行体温检测，如有异常，禁止入园并进行登记。 园所 3. 督促家长严格使用接送卡，保障家园安全交接。 4. 设定专项人员进行巡视，负责家长快速交接的提示工作。 通过多种形式指导家长做好下列家园同步内容： 1. 自觉遵守幼儿园入园环节各项防疫及安全要求，主动配合做好下列内容：家长 佩戴口罩；主动接受体温测量为孩子做好榜样，并引导幼儿接受晨检；主动出示接送卡，不进入幼儿园。 2. 每个家庭仅限一名家长送幼儿入园，且在门口完成安全交接后，迅速离开，不聚集不逗留。 3. 向老师上报幼儿晨起家检情况，且不可携带药物、食物、玩具等物品入园。 4. 如在体温检测和幼儿晨检过程中发现异常，应主动进行登记并按要求带幼儿离园，进行观察或诊治。 班级教师在明确分工站位的前提下做好下列工作： 1.生活教师：按照防疫消毒要求做好教室通风，清洁消毒。 教师 2. 配班教师：做好幼儿安全交接工作，询问家长当日晨间家检状况，并对幼儿进行相关检查。 3. 主班教师：组织幼儿开展晨练活动。 1. 主动接受晨检。 2. 来园途中按要求佩戴口罩，不用手触眼、口、鼻， 不任意触摸公共场幼儿 所的物品，做好自我防疫。 3. 到达班级后，在老师组织下进行晨间活动。 （二）晨检
目 标：根据防疫需要，家园配合做好“一日四检”，并做好相关记录与交接，保障幼儿疫情期间的身体健康，从小培养幼儿关注自身健康的良好习惯。
提 醒：可根据园所客观条件自行调整幼儿在园“自检” 内容。
群体 园所 流 程 与 要 求 1.对来园幼儿逐一进行晨检：测体温、听声音（嗓音是否沙哑、咳嗽等）、观精神、看口腔和双手，发现异 常及时登记并建议家长回家观察或就医。
2020年春季学期“返校复学第一课”课程设计方案(幼儿园版)
