8.当物体对外做功时，它的内能_______，温度_______；当外界对物体做功时，物体的内能_______，温度_______.给自行车打气，筒壁会发热，这是压缩筒内的空气_______，使空气的_______增加，温度升高的缘故.
【共同探究】
★学生活动一：阅读课文127页内能，回答下列问题：
1） 运动的物体具有_______，分子不停地做无规则运动，所以分子也具有动能；
2） 发生弹性形变的物体，由于有作用力具有______，分子间也有相互作用的引力和斥力，所以分子间也
有______，物体________________________________________叫做内能。
3） 分子的热运动与温度有关，温度越高，分子的______________________，分子动能越_____，内能越
________。
4） 物体的温度低时，分子的热运动______（停止吗？），所以一切物体________。
讨论：内能与机械能的区别：
★ 学生活动二：改变内能的方法
1、小组讨论：如何使一块冰熔化？怎样使一根铁丝的内能增大？
小结：⑴ 改变物体内能的方式有两种：＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，且在改变物体的内能上是等效的。热传递的实质是＿＿＿＿＿＿＿＿；做功的实质＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵ 在热传递过程中，高温物体 热量，温度 ，内能 ；低温物体 热量，温度 ，内能。（热传递的条件存在温差）
2、演示压缩空气引火仪的实验：
在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下去，观察发生的现
象，
原因： ，
说明： 。
3、实验：在大口玻璃瓶内有一些水，水的上方有水蒸气。给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，观察瓶内的
变化 ，原因 ， 说明。
小结：⑶ 对物体做功，内能 ，温度 ， 实质是 能转化为能；
篇二：新版人教版九年级物理导学案全册
第十三章 热和能
第一节分子热运动
班级姓名 组别
【学习目标】
1、通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。
2、能用分子动理论解释某些热现象。
【学习重点】：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。
【学习难点】：分子之间存在的相互作用力。
【课本预习】
物质的构成
1、常见物质是由极其微小的粒子——、构成的。如果把分子看成球形的，一般 的直径只有，通常以 为单位来量度。
2、可以帮助我们观察到这些
分子热运动。
1、。
2、现象可以在之间发生。
3、现象等大量事实表明，运动越剧烈。
4、的运动跟叫做 。
分子间的作用力
1、两个铅柱没有被重物拉开，主要是因为铅柱的 的。
2、现象还可以看出，物体的
，而是彼此之间和很困难，这是因为 。
3、。当的距离变小，表现为被 时，
间的距离变大， 表现为 。的距离小，不容易被 和 ，具有一定的 和 。
2016年新版人教版九年级物理导学案全册教案_1672
