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新教材高中数学第三章函数3.2函数与方程、不等式之间的关系第2课时零点的存在性及其近似值的求法学案新人教

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新教材高中数学第三章函数3.2函数与方程、不等式之间的关系第2课时零点的存在性及其近似值的求法学案新人教B版必修第

一册

(教师独具内容)

课程标准:1.结合具体连续函数及其图像的特点,了解函数零点存在定理.2.探索用二分法求方程近似解的思路并会画程序框图,能借助计算工具用二分法求方程近似解.3.了解用二分法求方程近似解具有一般性.

教学重点:二分法求函数零点的步骤. 教学难点:二分法求函数零点的原理.

【情境导学】(教师独具内容)

在一个风雨交加的夜里,从某水库到防洪指挥部的通信光缆发生了故障.这是一条10 km长的线路,如何才能迅速查出故障所在?如果沿着线路一小段一小段查找,困难很多,每查一个点要爬一次电线杆,10 km内,大约有200根电线杆,想一想,维修线路的工人师傅怎样工作最合理呢?学完本节课的知识你就知道了.

【知识导学】

知识点一 函数零点存在定理

01连续不断的,并且□02f(a)f(b)<0(即□03在如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图像是□04至少有一个零点,05?区间两个端点处的函数值异号),则函数y=f(x)在区间(a,b)上□即□x0∈(a,b),f(x0)=0.

知识点二 二分法的概念

对于在区间[a,b]上图像连续不断且f(a)f(b)<0的函数y=f(x),通过不断地把它的零点所在区间一分为二,使所得区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法称为二分法.

知识点三 用二分法求函数零点近似值的一般步骤

01连续不断的,且在函数零点存在定理的条件满足时(即f(x)在区间[a,b]上的图像是□02□f(a)f(b)<0),给定近似的精度ε,用二分法求零点x0的近似值x1,使得|x1-x0|<ε的一般步骤如下:

03检查|b-a|<2ε是否成立,如果成立,取x1=a+b,计算结束;如果不成第一步:□2

立,转到第二步.

a+b?a+b04计算区间(a,b)的中点a+b对应的函数值,若f?第二步:□=0,取x1=,??22?2?

计算结束;若f?

?a+b?≠0,转到第三步.

??2?

?a+b?<0,将a+b的值赋给b?用a+b→b表示,下同?,回到第一步;05第三步:□若f(a)f????22?2???

否则必有f?

?a+b?·f(b)<0,将a+b的值赋给a,回到第一步.

?2?2?

这些步骤可用如下所示的框图表示.

【新知拓展】

1.函数零点存在定理的使用范围

(1)此判定定理只能判断出零点的存在性,而不能判断出零点的个数.如图①②,虽然都有f(a)f(b)<0,但图①中有4个零点,而图②中仅有1个零点.

(2)此判定定理是不可逆的,因为f(a)f(b)<0?函数y=f(x)在区间(a,b)内存在零点.但是已知函数y=f(x)在区间(a,b)内存在零点不一定推出f(a)f(b)<0.如图③,在区间(a,b)内函数有零点,但f(a)f(b)>0.

2.函数零点的判定

(1)若f(a)f(b)<0,函数f(x)在[a,b]上连续且单调,则函数y=f(x)在(a,b)内只有一个零点.

(2)若f(a)f(b)>0,函数f(x)在[a,b]上连续且单调,则函数y=f(x)在(a,b)内一定没有零点.

(3)若f(a)f(b)>0,且函数f(x)在[a,b]上不单调,则零点在(a,b)内是否存在不确定. (4)若f(a)f(b)=0,则a或b是零点. 3.关于用二分法求函数零点近似值的一般步骤

在第一步中,初始区间[a,b]的选定一般在两个整数间,且区间长度尽量小,另外f(a),

f(b)的值比较容易计算,且f(a)f(b)<0.

1.判一判(正确的打“√”,错误的打“×”)

(1)若函数y=f(x)在区间(a,b)上有零点,则一定有f(a)f(b)<0.( ) (2)函数f(x)=|x|可以用二分法求零点.( ) (3)二分法求出的函数的零点都是近似值.( )

(4)用二分法求函数零点的近似值时,每次等分区间后,零点必定在右侧区间内.( ) 答案 (1)× (2)× (3)× (4)× 2.做一做(请把正确的答案写在横线上)

(1)若函数f(x)在区间(2,5)上是减函数,且图像是一条连续不断的曲线,f(2)f(5)<0,则函数f(x)在区间(2,5)上零点的个数是________.

(2)用二分法求函数f(x)=x-3的零点时,若初始区间为(n,n+1),n∈Z,则n=________.

(3)用二分法求函数y=f(x)在区间[2,3]上的零点的近似值,验证f(2)f(3)<0,取区间2+3[2,3]的中点x1==2.5,计算得f(2.5)f(3)>0,此时零点x0所在的区间是________.

2

答案 (1)1 (2)1 (3)(2,2.5)

题型一 二分法的适用条件

例1 下列函数图像与x轴均有交点,其中不能用二分法求函数零点的是( )

3

[解析] 按定义,f(x)在区间[a,b]上是不间断的,且f(a)f(b)<0,才能不断地把函数零点所在的区间一分为二,进而利用二分法求出函数的零点.故结合各图像可得B,C,D满足条件,而A不满足,在A中,函数图像经过零点时,函数值不变号,因此不能用二分法求解.故选A.

[答案] A 金版点睛

运用二分法求函数的零点应具备的条件

(1)函数图像在零点附近连续不断. (2)在该零点左右函数值异号.

只有满足上述两个条件,才可用二分法求函数零点.

[跟踪训练1] (1)下列图像中表示的函数能用二分法求零点的是( )

(2)用二分法求函数f(x)在区间[a,b]上的零点时,需要的条件是( )

①f(x)在区间[a,b]上是连续不断的;②f(a)f(b)<0;③f(a)f(b)>0;④f(a)f(b)≥0. A.①② C.①④ 答案 (1)C (2)A

解析 (1)由于只有C中的图像满足连续,且零点左右函数值异号,故只有C能用二分法求零点.

(2)由二分法的定义知①②正确. 题型二 判断函数零点所在的区间

例2 若a

A.(a,b)和(b,c)内 C.(b,c)和(c,+∞)内

B.(-∞,a)和(a,b)内 D.(-∞,a)和(c,+∞)内 B.①③ D.②

[解析] ∵f(x)=(x-a)(x-b)+(x-b)(x-c)+(x-c)(x-a),∴f(a)=(a-b)(a-c),f(b)=(b-c)(b-a),f(c)=(c-a)(c-b),∵a0,f(b)<0,f(c)>0,∴f(x)的两个零点分别位于区间(a,b)和(b,c)内.

[答案] A 金版点睛

确定函数零点所在区间的方法

(1)判断一个函数是否有零点,首先看函数f(x)在区间[a,b]上的图像是否连续,若连续,看是否存在f(a)f(b)<0,若存在,则函数y=f(x)在区间(a,b)内必有零点.

(2)对于连续函数f(x),若存在f(a)f(b)<0,则f(x)在区间(a,b)内有零点,反过来,若f(a)与f(b)不变号,而是同号,即不满足f(a)f(b)<0,也不能说函数无零点,如f(x)=x,f(-1)f(1)=1>0,但0是f(x)的零点.

[跟踪训练2] 二次函数f(x)=ax2+bx+c的部分对应值如下表:

2

x f(x)

不求a,b,c的值,判断方程ax+bx+c=0的两根所在的区间是( ) A.(-3,-1)和(2,4) C.(-1,1)和(1,2) 答案 A

解析 因为f(-3)=6>0,f(-1)=-4<0,所以在(-3,-1)内必有根.又f(2)=-4<0,f(4)=6>0,所以在(2,4)内必有根.

题型三 用二分法求函数零点的近似值

例3 判断函数f(x)=x-x-1在区间[1,1.5]上有无零点,如果有,求出一个零点的近似值(精确度小于0.1).

[解] 因为f(1)=-1<0,f(1.5)=0.875>0,且函数f(x)=x-x-1的图像是连续的曲线,所以它在区间[1,1.5]内有零点,用二分法逐次计算,列表如下:

零点所 在区间 (1,1.5) (1.25, 1.5) (1.25, 区间中点 1+1.5=1.25 21.25+1.5=1.375 21.25+1.375=2中点对应的 函数值 取中点作为近似值时误差不会超过的值 0.25 3

3

2

-3 6 -2 -1 -4 0 -6 1 -6 2 -4 3 4 6 m n B.(-3,-1)和(-1,1) D.(-∞,-3)和(4,+∞)

f(1.25)≈ -0.3<0 f(1.375)≈ 0.22>0 — 0.125 0.0625

新教材高中数学第三章函数3.2函数与方程、不等式之间的关系第2课时零点的存在性及其近似值的求法学案新人教

新教材高中数学第三章函数3.2函数与方程、不等式之间的关系第2课时零点的存在性及其近似值的求法学案新人教B版必修第一册(教师独具内容)课程标准:1.结合具体连续函数及其图像的特点,了解函数零点存在定理.2.探索用二分法求方程近似解的思路并会画程序框图,能借助计算工具用二分法求方程近似解.3.了解用二分法求方程近似解具有一般性.教学
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