二则》导学案
教材分析：
《世说新语》两则短文都是记叙古代聪颖机智少年的
故事。 《咏雪》记叙了晋朝著名文学世家谢氏家族的一次家
庭聚会，谢道韫以絮喻雪，表现出了非凡的才能。 《陈太丘
与友期》 讲的事汉末名士陈元方七岁时，直言责父友的故 事。 两则故事围绕家庭生活和亲情展开， 语言文字虽是文言，
但浅显易懂，读者会在作者客观的叙述中，感受到少年的智 慧美，明白做人的道理。
教学目标： 知识与能力目标： :
1、积累文言字词，掌握“俄而、欣然、拟、未若、
乃、期、委、去、引、舍、顾”等词语。
2、背 诵两篇短文。
过程与方法目标：
1、 结合注释，运用工具书，疏通文句，理解文
意。
2、 结合文中人物的语言和动作的句子进行品味，
理
解人物形象的性格特点。
3、 把握本文以叙为主、叙中有议的写作特点。
情感态度与价值观 :
了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧，诚
实、守信、尊重他人的美德。
教学重点：
1、 谢太傅对两种不同的咏雪佳句到底有何评价 ? 2、 元方批评父友失信、 无理， 最后却 “入门
不顾 ”
是否有失礼仪 ?
课时安排：两课时
教学方法 :诵读法 .合作探究法 教学过程： 第一课时
一 . 创设情景 , 导入新课 二 . 简介作家、作品。
《世说新语》是六朝志人小说的代表作 。古代小
说
所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直 叙其事。全书共 8 卷，分德行、言语、政事、文学、方
正、
雅量等 36 门， 《乘船》选自“德行”一门， 《陈太丘与友期》
选自“方正”一门。
刘义庆，南朝宋文学家，彭城人，曾任荆 州刺史。
爱好文学，招纳士人， 《世说新语》是由他组织的一批文人 编写的。
三、 朗读课文
通文意， 解决文中疑难字
词。
借助学过的翻译方法， 知记关键词，疏通文意，小组内合作交流、质疑、解惑。
四 . 在了解大意的基础上， 请同学们再次朗读课文， 然
后请同学复述这个小故事。要求：记清事件的时间、地点、 人物。
五、 精 读课文。小组讨论以下问题：
《乘船》 ， 疏
1、 “谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 ”这
句话
中包含了哪些内容 ?
《世说新语二则》导学案
