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发挥“互联网+”优势引导大学生正确就业价值观论析
作者：马小娜 陈飒
来源：《企业文化》2017年第36期
摘要：目前“互联网+”思维成为社会关注的热点，高校就业工作也应顺应信息时代潮流，借鉴互联网思维，在培育和创新大学生就业价值观教育过程中，搭建“一站式”高校就业服务工作新媒体平台，尝试“互联网+就业指导”新模式，进一步增强大学生对就业价值观的认同，提升大学生就业竞争力。
关键词：互联网思维；大学生；就业价值观
高校采取积极有效的措施促进高校毕业生就业对落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，为经济社会发展提供人才保证具有重要意义。大学生就业价值观是大学生在就业选择中综合权衡薪酬待遇、政策环境、工作地域、发展空间等综合因素的取舍问题，在一定程度上直接影响大学生的就业价值取向和就业方向。而当代大学生是网络时代的原住民，紧接贴合学生的网络思维就掌握了学生思想教育的主动权。高校应积极探索以“互联网+”思维科学引导大学生就业价值取向，帮助大学生树立正确的价值观和就业观，有助于提升就业能力，实现大学生顺利就业。
一、互联网时代大学生就业价值观教育工作的困难之处
大学阶段是大学生就业价值观形成的关键时期，受互联网环境以及多元价值观的影响，高校社会主义就业价值观教育面临新的挑战。
如今高校的大学生群体作为伴随互联网成长起来的一代，大学生群体中出现政治信仰迷茫、理想信念缺失、价值判断模糊、功利主义盛行、诚信意识缺乏、心理问题等问题。其次，大学生分析辨别能力还不强，网络素养有待加强，极易受到各类不良思想的影响。互联网传播平台的动态多元、形态多样的特点，也大大削弱了主流价值观在大学生群体中的传播效果。最后，伴随互联网成长起来的当代大学生对宣教式、灌输式的思政教育模式有强烈的反感和抵触，在加之互联网平台的共享、开放特点，这也使权威严肃的大学生就业价值观教育遭遇“被边缘化”的现状。
二、互联网时代大学生就业价值观教育工作面临的机遇
（一）互联网平台为大学生就业工作提供了新的载体，高校就业工作利用互联网有助于拓宽大学生就业指导的“服务半径”。不仅有利于加快大学生就业指导工作教育的实效，从而极大地提升高校就业价值观引导的工作效率。
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（二）利用互联网帮助高校就业工作者及时捕捉大学生思想动态，增强学生和高校就业指导教师间的交流和互动，同时也便于高校就业指导工作间的学习和交流。
（三）网络就业指导教育工作会打破传统就业教育的空间和时间的界限，使互联网培育途径更加开放和便利，让大学生社会主义就业价值观的培育工作更具实效性。 三、“互联网 +”思维下大学生就业价值取向引导的路径
高校充分利用互联网平台，帮助大学生就业中在自我认识、自我体验中提高认知能力、判断能力和选择能力，充分发挥就业思想教育“线上和线下”的无缝对接，真正形成思想共鸣，真正转化为自身的价值取向。
（一）营造浓厚的网络就业文化氛围
高校应顺应网络思想政治教育的新格局，依托互联网等新媒体平台，充分利用“互联网+”新载体的强感染力，打造特色鲜明、学生喜爱的、师生互动的微信、微博、手机APP等网络教育阵地，定期举办主题教育活动，教育和引导大学生合理、优化地解决好就业价值取向问题，引导大学生树立社会主义信仰和正确的世界观、人生观、价值观。 （二）创新形式开展大学生职业生涯规划教育
将学业指导和职业生涯规划指导相结合，大一要及早树立正确的就业观念和职业信念。大二要通过职业生涯测试，准确了解自己的兴趣和特长，为明确就业目标打下良好的基础。大三要积极参加各种社会实践活动，进一步明晰自身的职业生涯定位。大四加强求职技巧的学习，提高就业竞争力。将网络化的职业生涯教育贯穿大学四年。 （三）“互联网+就业指导课”模式提升就业指导课程的实效性
构建“互联网+就业指导课”模式，补齐高校线下就业指导课程的短板，在网络开辟就业指导课专区，扩大就业指导课教学资源，组建由优秀校友、就业指导教师、思想政治辅导员等组成的就业指导课教师团队，线下进行理论和政策学习，线上为大学生创业献计献策，以提升大学生就业价值取向的决策能力和就业创业成功率。为大学生树立正确就业价值取向和成功就业保驾护航。
（四）构建高校“一站式”就业工作网络平台
切实帮助大学生做好就业服务工作，从大学生就业需求出发，跟踪式、个性化帮助学生顺利就业。高校应建立就业工作网络平台，平台内设立就业调查专区，通过网络调查问卷形式，及时了解学生就业思想动态，为就业工作者提供依据；线上就业指导，第一时间为同学们解答就业相关政策、就业技巧指导以及就业心理问题疏导；组办网络招聘会，邀请企业免费发布招聘信息，为各用人单位和学生之间建立一个高效、便捷、务实的就业信息交流服务平台；开辟
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就业信息发布专区，为学生提供海量招聘信息；同时加强学生就业防诈骗、诚信等教育。最终“一站式”实现满足学生就业需求的新方式。
（五）开展提升大学生综合素质和就业竞争力的网络活动
在网络上开展贴合学生实际，喜闻乐见、参与度强的活动，活动以提升学生就业竞争力为目标，设计简历大赛、模拟面试大赛等活动，在活动中提升学生就业竞争力，潜移默化植入正确就业价值观，最终实现就业价值观教育与网络互动的无缝对接。
综上所述，高校教育者应积极树立起“互联网+”思维，应用互联网思维方式，将互联网思维渗透在大学生就业价值观引导教育的全过程。 （作者单位：大连工业大学）
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