高职教师成长与专业化发展路径研究 ——基于对深圳职业技术学院

高职教师成长与专业化发展路径研究 ——基于对深圳职业

技术学院教学名师成长的个案分析

乌云高娃;郑锦燕

【期刊名称】《大众文艺》 【年(卷),期】2017(000)018

【摘要】本课题在对深圳职业技术学院的高职名师的访谈、个案分析基础上,结合高职院校教师的发展现状,对优秀高职名师的个性与共性进行辨析,探索高职名师的发展模式.加强\双师型\教师的培养,促进高职教师专业化发展,要通过明确目标、自我反思、灵活多样的培训模式、完善政策与保障制度等路径得以实现. 【总页数】3页(219-221)

【关键词】高职教师;成长;专业化;策略 【作者】乌云高娃;郑锦燕

【作者单位】深圳职业技术学院 518000;深圳职业技术学院 518000 【正文语种】中文 【中图分类】 【相关文献】

1.高职院校教师专业化发展存在的问题及成因分析——以徐州生物工程职业技术学院为例 [J], 姚静怡

2.建设类五年制高职教学名师成长案例研究--以常州建设高等职业技术学校W教师为研究个案 [J], 殷钰

3.兼备企业背景的职业院校教学名师成长个案研究——以宁波职业技术学院专业课教师C老师为例 [J], 孙建波

4.高职教师专业化发展的思考——以无锡商业职业技术学院为例 [J], 宋蕾 5.新建高职院校教师专业化发展现状调查报告——以徐州生物工程职业技术学院为例 [J], 姚静怡

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