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(完整word版)将进酒(教师版)

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《将进酒》导学案

【学习目标】 1、理解诗歌的思想感情。

2、促进学生学习古典诗歌的热情,提高学生的诗歌鉴赏水平。

3、探究诗人狂放不羁的内在原由,体会本诗所体现的浪漫主义风格。

【学习重点】 1、理清思路,把握诗的感情基调和诗人情感变化。 2、诵读品味语言,赏析诗歌的艺术特色。 【学习难点】把握诗歌的感情基调,理解其思想感情的复杂性 【学法指导】自主学习(诵读、研读、赏析)、合作探究、展示交流、教师点拨 【课时安排】1课时

【预习导航】

1、作者

李白:字 太白 ,号 青莲居士 。祖籍陇西成纪(今甘肃天水附近)人。幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)青莲乡。是继屈原之后我国最为杰出的 浪漫主义 诗人,有 诗仙 之称。其诗风 豪放飘逸 ,想象丰富,语言流转自然。本诗选自 《李白集校注》 。 2、背景:唐玄宗天宝三年(744),诗人被排挤出长安后,又重新踏上了云游祖国山河的漫漫旅途。《将进酒》这首诗则是作于唐玄宗天宝十一年(752)。距诗人离开长安已达八年之久。当时,他跟好朋友岑勋曾多次应邀到住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴,借酒放歌,抒发情怀。

3、解题:“将进酒”原是汉乐府的曲名。将,读qiāng,“请”,“愿”的意思。 “将进酒”意即“劝酒歌”,多以饮酒放歌为内容。李白的这首诗是借用乐府旧题,来抒发自己内心的情感。

【课文解读及赏析】

一、落实双基 1、给加点字注音

将进酒 qiānɡ 金樽 zūn 烹羊pēnɡ 岑夫子cén ....馔玉zhuàn 恣欢谑取gū 将出...zì xuè 沽..jiānɡ

2、解释下列诗句中加点词语。

①高堂明镜悲白发(“高敞的厅堂”或“高大的殿堂” ) ..②会须一饮三百杯(应当) ..③钟鼓馔玉不足贵(形容富贵豪华的生活;不值得) .....④斗酒十千恣欢谑(放纵、无拘束;玩笑) ..⑤径须沽取对君酌( 即、就;通“酤”,买 ) ..⑥与尔同销万古愁( 你 ) .

⑥呼儿将出换美酒(侍童;拿) ..

3、参照课下注释,翻译下列句子:

①君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回;君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。

你难道没有看见吗,汹涌奔腾的黄河之水,有如从天上倾泻而来?它滚滚东去,奔向东海,永远不会回还。你难道没有看见吗,在高堂上面对明镜,深沉悲叹那一头白发?早晨还

1

是满头青丝,傍晚却变得如雪一般。 ②天生我材必有用,千金散尽还复来。

既然老天造就了我这栋梁之材,就一定会有用武之地,即使散尽了千两黄金,也会重新得到。

③钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒。

在钟鼓齐鸣中享受丰美食物的豪华生活并不值得珍贵,我只愿永远沉醉不愿清醒。 ④古来圣贤皆寂寞,唯有饮者留其名。

自古以来那些圣贤无不感到孤独寂寞,唯有寄情美酒的人才能留下美名。

二、整体感知

1、这首诗的基调是 悲愤豪放。在这首诗中,诗人感情的发展变化极快,开头四句写 悲 ,一落笔就写黄河景象,有慷慨生悲之意。“人生”以下六句写 欢 ,“钟鼓”以下六句写 愤激之情,“主人”句至结尾写 狂放之情。

2、本诗的主旨句是: 钟鼓馔玉不足贵 , 但愿长醉不愿醒 ,表达了诗人 蔑视权贵 的态度。

3、李白的浪漫气质和狂放的性格充分体现在诗中对夸张的运用,如 朝如青丝暮成雪; 与尔同销万古愁等。

三、鉴赏分析

通过反复朗读,你读出了李白的哪些情感变化呢?(多数题目须用原诗文作答) 1、悲

(1)黄河水:“ 奔流到海不复回 ” (2)头发: “ 朝如青丝暮成雪 ”

(3)究竟为何而悲? 光阴易逝、人生短暂 (4)如何吟诵? 语调低沉,节奏缓慢 2、欢

(1)既然人生短暂,那么李白主张朋友们现在应该做什么呢?

“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”“烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯”,李白在这里似乎是在告诉友人,我们就应该“今朝有酒今朝醉”,珍惜时间,及时行乐。

(2)此时的李白似乎有一些消极厌世了,你认为李白是不是完全的消沉下去了呢?从哪一句看出来李白并不是完全地消极呢?

不是。 “天生我材必有用,千金散尽还复来”

(3)这句话显示出了李白怎样的个性特点?我们也可以从他的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”(《行路难》)中体悟出来。

(4)如何吟诵?节奏较轻快,其中“天生我材必有用”一句较高亢激昂、信心十足。 3、愤

(1)此时的李白酒兴正浓,只想与友人开怀畅饮,微醉的李白还要为朋友高歌一曲。他唱的是什么内容?

“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不用醒” (2)“钟鼓馔玉”指什么? 富贵豪华的生活

(3)李白对荣华富贵的态度是什么呢?什么样的人才能享受到富贵豪华的生活呢? 蔑视; 权贵。

(4) 讨论:为何他要高呼“天生我材必有用”呢?

这正是李白性格当中的矛盾之处:他既对自己的才华充满信心,想有一番作为,但是仕途受挫又使他的内心极度蔑视权贵。这种矛盾的性格来源于他的怀才不遇。 (5) 在李白眼中,怀才不遇之人是否仅他一人呢?

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不是,“古来圣贤皆寂寞”。一个“皆”,似乎是在告诉我们,古代圣贤都是会被冷落的,其实李白是想说,圣贤被冷落的直接原因就是统治者的昏庸无能,不重视人才,所以在这里,再一次体现了李白对权贵的蔑视和愤怒。

(6) 李白在这里列举了哪位古代圣贤?历史上有那么多寂寞的“圣贤”,留名的“饮者”,李白为什么仅仅提到陈王呢?

陈王曹植,他与李白一样都才华横溢,但也都怀才不遇。李白以陈王曹植自况,怀才不遇、蔑视权贵的悲愤之情溢于言表。 (7) 朗读指导:在朗读这一部分的时候,要注意个别词语的重读,例如“不足贵”、“不用醒”、“皆”、“惟”。 4、狂

(1)陈王可以“斗酒十千恣欢谑”,再名贵的美酒都可以拿出来纵情欢乐,那么李白呢? “五花马,千金裘,呼儿将出换美酒”,即便千金散尽,也还可以用五花宝马、千金狐裘这些名贵的东西去换取美酒,让大家一醉方休。 (2)结尾体现了李白怎样的性格特点呢?

蔑视权贵、狂放不羁

(3)朗读指导:结尾部分正是全文的高潮部分,充分体现了李白飘逸狂放的性格,所以我们要读出强大的气势,注意结尾“ 万古愁 ”要读拖长音节。

四、当堂演练:

1、背诵全诗。

2、默写本课名句 :

(1)君不见黄河之水天上来, 。君不见高堂明镜悲白发, 。 (2) ,千金散尽还复来。 (3) ,但愿长醉不愿醒。

(4)古来圣贤皆寂寞, 。陈王昔时宴平乐, 。 (5)五花马, ,呼儿将出换美酒, 。

3、起兴与夸张手法的运用是本诗颇具特色之处,请各举一例并说说其妙处。 答:①起兴手法(先言他物在引起所咏之词)

诗句___________________________________________________________。 妙处___________________________________________________________。

诗句:黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 特色:开篇用长句起兴,借天上而来不再复回的黄河之水、明镜中转眼雪白的头发,来感慨人生之短暂,尽吐心中这郁闷,引出下句“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月”。和“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”的主旨。 ②夸张手法

诗句____________________________________________________________。 妙处____________________________________________________________。 诗句:烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。

特色:一方面表现了诗人浪漫、狂放的气质和性格,同时很好地照应了下文“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒”的主旨,也为文末“呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”的开阔而旷达的胸襟作了很好的铺垫。

4、用朗读法比较《梦游天姥吟留别》中“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”与本文“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不用醒”的异同。

同:都表现了李白对权贵的强烈蔑视。

异:前者激愤中略见昂扬,表达更直白;后者激愤中略见低沉,表达更含蓄。

【课堂反思回顾】

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(完整word版)将进酒(教师版)

《将进酒》导学案【学习目标】1、理解诗歌的思想感情。2、促进学生学习古典诗歌的热情,提高学生的诗歌鉴赏水平。3、探究诗人狂放不羁的内在原由,体会本诗所体现的浪漫主义风格。【学习重点】1、理清思路,把握诗的感情基调和诗人情感变化。2、诵读品味语言,赏析诗歌的艺术特色。【学习难点】把握
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