大学生职业规划
姓 名: 学 校: 班 级: 学 号:
职业目标:信用管理部长
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目录
一、 自我认知 ................................................................................................................ 1
(一)自我评估.................................................................................................. 1
(二)他人评价.................................................................................................. 1 (三)自我评估&他人评价小结 ....................................................................... 2 (四)测试分析.................................................................................................. 3
二、 职业认知:信用管理方向(信用管理部长) ........................................................ 8
(一)行业说明.................................................................................................. 8 (二)晋升途径.................................................................................................. 8 (三)工作内容.................................................................................................. 9 (四)发展前景和就业情况.............................................................................. 9 (六)个人外部环境........................................................................................ 12 (七)SWOT分析 ............................................................................................. 13 (八)我需要提升的技能或素质.................................................................... 14
三、 目标确立 .............................................................................................................. 14
(一)职业规划................................................................................................ 14
(二)可能性分析............................................................................................ 15 (三)备选方案................................................................................................ 15
四、 计划实施 .............................................................................................................. 15
(一)大学期间................................................................................................ 16
(二)毕业三年内的职业规划........................................................................ 18
五、 反馈修正 .............................................................................................................. 19
(一)目的........................................................................................................ 19
(二)时间........................................................................................................ 19 (三)形式........................................................................................................ 19 (四)内容........................................................................................................ 20
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一、自我认知
(一) 自我评估
1、性格特征:
·乐观、积极、主动、热情、勇于尝试、有自我表现力 ·善于思考、观察、善于多角度看待人与事 ·认真、严谨、务实 优点 ·独立、坚强、能吃苦耐劳 ·善于利用自己所长 ·勤学好问、有创新精神和发散思维 ·乐于助人、同理心强,时刻自省、临危不乱 ·兴趣过于广泛,做事容易三分钟热度,后劲不足 ·对于进展缓慢的团队和项目以及同伴缺乏耐心 盲点 ·不注重细节,对全局的把控有待加强 ·经常过于考虑他人感受而无意识地增加自己的心理和工作负担 ·拖延症严重且时间观念不强,对于事物容易轻重不分
2、心理素质:具有良好的抗压力和适应力,但是擅长从积极的角度思考问题,能设身处地的理解人与事,适应性强,善于在各种环境中调节自己的心态并进一步找到适合自己的位置,自我认知良好,能够客观看待自己的优缺点
3、兴趣爱好:
·工作喜好:组织管理、协调配合工作、分析不足、完善补充 ·业余爱好:音乐、跳舞、学习各种乐器
(二)他人评价
身份 好友 优点 缺点 建议 做事认真,待人诚恳,有点悲观,做事有时候会以后要有目标并坚持完有自己的目标,努力,三分钟热度。相处中容易成下去。多找人谈谈听听 1
热爱生活 感性,会过分照顾别人感他人的意见,自己别总是受。喜欢自己扛,有时候胡思乱想 不会让人帮忙 很活泼开朗,很有亲和好友 力,办事能力很强,有责任心,值得信任 高中老师 做事热情大方,认真负师姐 责,细心仔细,有责任心,具有独立思考的能力,有自己的想法 活泼可爱,比较大胆,师姐 主动积极,也挺有自己定,容易乱 想法的 勇于尝试新事物,做事工作认真负责,会力求做到其他人的意见和建议
搭档 完美无缺,会认真听取生活与工作的平衡有时候调节不好,做事容易独揽一身,有点八面玲珑 对待一些工作要学会自行,冷静思考,不要自乱阵脚 要学会拒绝别人不合理的请求,不需要一味地迎合他人的看法,认清自己,找对自己前进的方向 有时候缺乏自信 坚持自己,永远不要轻言放弃 对不喜欢的事物有偏见 好好对自己的未来做规划 容易情绪化 要学会调度可利用资源 能放得开,比较贴心,还不够沉稳,遇事不够淡我调整,遇事三思而后(三)自我评估&他人评价小结
(1) 性格开朗热情,积极上进,对人与事物抱有真诚和好奇心 优(2) 做事认真负责,有责任心,对自己和事情都具有较高的要求 点 (3) 有主见,勇于尝试,具有创新精神 (4) 做事细心,对人贴心,乐于助人 (1) 缺少自信,容易情绪化,会影响判断 (2) 做事不够沉稳,把控能力有待加强 不(3) 过于在乎他人感受,容易给自己过大的身心压力 足 (4) 不擅长分配任务,过于自己扛 (5) 时间分配和管理有待加强,生活和工作的平衡有待加强,容易牺牲自 2
己的学习时间 (1)学会控制自己的情绪,遇事要全面分析,把控全程 改(2)注重时间管理和时间观的建设和加强,计划要结合现实,注重计划执进 行结果的监测,及时反馈更新完善 (3)不要给自己太大压力,多相信自己
(四)测试分析
(主要根据中国才储的MBTI、霍兰德SDS测试、职业锚(职业价值观)测试三项测试结果进行分析,辅以其他测试) 1、职业兴趣(霍兰德SDS): ARI型
艺术型(A)
? 共同特点:
有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。
? 典型职业:
喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉,并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受,具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人),音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥),文学方面(小说家、诗人、剧作家)。
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大学生职业生涯规划(信用管理部长)参考模板
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