大学生职业规划
姓 名： 学 校： 班 级： 学 号：
职业目标：信用管理部长
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目录
一、 自我认知 ................................................................................................................ 1
（一）自我评估.................................................................................................. 1
（二）他人评价.................................................................................................. 1 （三）自我评估&他人评价小结 ....................................................................... 2 （四）测试分析.................................................................................................. 3
二、 职业认知：信用管理方向（信用管理部长） ........................................................ 8
（一）行业说明.................................................................................................. 8 （二）晋升途径.................................................................................................. 8 （三）工作内容.................................................................................................. 9 （四）发展前景和就业情况.............................................................................. 9 （六）个人外部环境........................................................................................ 12 （七）SWOT分析 ............................................................................................. 13 （八）我需要提升的技能或素质.................................................................... 14
三、 目标确立 .............................................................................................................. 14
（一）职业规划................................................................................................ 14
（二）可能性分析............................................................................................ 15 （三）备选方案................................................................................................ 15
四、 计划实施 .............................................................................................................. 15
（一）大学期间................................................................................................ 16
（二）毕业三年内的职业规划........................................................................ 18
五、 反馈修正 .............................................................................................................. 19
（一）目的........................................................................................................ 19
（二）时间........................................................................................................ 19 （三）形式........................................................................................................ 19 （四）内容........................................................................................................ 20
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一、自我认知
（一） 自我评估
1、性格特征：
·乐观、积极、主动、热情、勇于尝试、有自我表现力 ·善于思考、观察、善于多角度看待人与事 ·认真、严谨、务实 优点 ·独立、坚强、能吃苦耐劳 ·善于利用自己所长 ·勤学好问、有创新精神和发散思维 ·乐于助人、同理心强，时刻自省、临危不乱 ·兴趣过于广泛，做事容易三分钟热度，后劲不足 ·对于进展缓慢的团队和项目以及同伴缺乏耐心 盲点 ·不注重细节，对全局的把控有待加强 ·经常过于考虑他人感受而无意识地增加自己的心理和工作负担 ·拖延症严重且时间观念不强，对于事物容易轻重不分
2、心理素质：具有良好的抗压力和适应力，但是擅长从积极的角度思考问题，能设身处地的理解人与事，适应性强，善于在各种环境中调节自己的心态并进一步找到适合自己的位置，自我认知良好，能够客观看待自己的优缺点
3、兴趣爱好：
·工作喜好：组织管理、协调配合工作、分析不足、完善补充 ·业余爱好：音乐、跳舞、学习各种乐器
（二）他人评价
身份 好友 优点 缺点 建议 做事认真，待人诚恳，有点悲观，做事有时候会以后要有目标并坚持完有自己的目标，努力，三分钟热度。相处中容易成下去。多找人谈谈听听 1
热爱生活 感性，会过分照顾别人感他人的意见，自己别总是受。喜欢自己扛，有时候胡思乱想 不会让人帮忙 很活泼开朗，很有亲和好友 力，办事能力很强，有责任心，值得信任 高中老师 做事热情大方，认真负师姐 责，细心仔细，有责任心，具有独立思考的能力，有自己的想法 活泼可爱，比较大胆，师姐 主动积极，也挺有自己定，容易乱 想法的 勇于尝试新事物，做事工作认真负责，会力求做到其他人的意见和建议
搭档 完美无缺，会认真听取生活与工作的平衡有时候调节不好，做事容易独揽一身，有点八面玲珑 对待一些工作要学会自行，冷静思考，不要自乱阵脚 要学会拒绝别人不合理的请求，不需要一味地迎合他人的看法，认清自己，找对自己前进的方向 有时候缺乏自信 坚持自己，永远不要轻言放弃 对不喜欢的事物有偏见 好好对自己的未来做规划 容易情绪化 要学会调度可利用资源 能放得开，比较贴心，还不够沉稳，遇事不够淡我调整，遇事三思而后（三）自我评估&他人评价小结
(1) 性格开朗热情，积极上进，对人与事物抱有真诚和好奇心 优(2) 做事认真负责，有责任心，对自己和事情都具有较高的要求 点 (3) 有主见，勇于尝试，具有创新精神 (4) 做事细心，对人贴心，乐于助人 (1) 缺少自信，容易情绪化，会影响判断 (2) 做事不够沉稳，把控能力有待加强 不(3) 过于在乎他人感受，容易给自己过大的身心压力 足 (4) 不擅长分配任务，过于自己扛 (5) 时间分配和管理有待加强，生活和工作的平衡有待加强，容易牺牲自 2
己的学习时间 （1）学会控制自己的情绪，遇事要全面分析，把控全程 改（2）注重时间管理和时间观的建设和加强，计划要结合现实，注重计划执进 行结果的监测，及时反馈更新完善 （3）不要给自己太大压力，多相信自己
（四）测试分析
（主要根据中国才储的MBTI、霍兰德SDS测试、职业锚（职业价值观）测试三项测试结果进行分析，辅以其他测试） 1、职业兴趣（霍兰德SDS）： ARI型
艺术型（A）
? 共同特点：
有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。
? 典型职业：
喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。
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