泵与风机第四版答案杨诗成
【篇一：泵与风机 杨诗成 第四版第二章 简答题及答案】
ss=txt>通过入口管道将流体引入泵与风机叶轮入口，然后在叶轮旋转力的作用下， 流体随叶轮一同旋转，由此就产生了离心力，使流体沿着叶轮流道不断前进，同时使其压力能和动能均有所提高，到达叶轮出口以后，再由泵壳将液体汇集起来并接到压出管中，完成流体的输送，这就是离心泵与风机的工作原理。 2-2离心泵启动前为何一定要将液体先灌入泵内？
离心泵是靠叶轮旋转产生离心力工作的，如启动前不向泵内灌满液体，则叶轮只能带动空气旋转。而空气的质量约是液体（水）质量的千分之一，它所形成的真空不足以吸入比它重700多倍的液体（水），所以，离心泵启动前一定要将液体先灌入泵内。 2-3提高锅炉给水泵的转速，有什么优缺点？ 泵与风机的转速越高：
（1）它们所输送的流量、扬程、全压亦越大；
（2）转速增高可使叶轮级数减少，泵轴长度缩短。
（3）泵转速的增加还可以使叶轮的直径相对地减小，能使泵的质量、体积大为降低。
所以国内、外普遍使用高转速的锅护给水泵。
但高转速受到材料强度、泵汽蚀、泵效率等因素的制约。
2-4如何绘制速度三角形？预旋与轴向旋涡对速度三角形有什么影响？
1.如何绘制速度三角形？
速度三角形一般只需已知三个条件即可画出： （1）圆周速度u （2）轴向速度vm
即可按比例画出三角形。 （1）计算圆周速度u u?
?dn60
在已知和叶轮转速n和叶轮直径d（计算出口圆周速度u2时，使用出口直径，反之，使用入口直径，以此类推）以后，即可以求出圆周速度u；
通常是已知的值，因为它是叶轮的结构角，分为入口和出口。
（3）轴向速度vm
2.预旋与轴向旋涡对速度三角形有什么影响？ (1)预旋对速度三角形的影响？
流体在实际流动中，由于在进入叶轮之前在吸入管中已经存在一个旋转运动，这个预先的旋转运动称为预旋。当流体进入叶轮前的绝对速度与圆周速度间的夹角是锐角，且绝对速度的圆周分速与圆周速度同向，此时的预旋称为正预旋；反之，流体进入叶轮前的绝对速度与圆周速度间的夹角是钝角，则绝对速度的圆周分速与圆周速度异向，此时的预旋称为负预旋。 (2)轴向漩涡对速度三角形的影响？
如图4所示，叶轮内流体从进口流向出口、同时在流道内一产生一个与叶轮转向相反的轴向旋涡，当叶轮内流体从进口流向出口时，流道内均匀的相对速度受到轴向旋涡的破坏。在叶片，工作面附近，相对速度的方向与轴向旋涡形成的流动速度方向相反，两个速度叠加的结果，使合成的相对速度减小。而在叶片非工作面附近，两种速度的方向相同，速度叠加的结果使合成的相对流速增加。 2-5 ht∞、ht及之间有何区别？为什么hhtht∞?
ht∞是在假定泵与风机内流动的流体为无黏性流体且叶轮上叶片厚度无限薄，叶片数无穷多衬所以流道的宽度无限小，那么流体完全沿着叶片的弯曲形状流动时所得出的流体在泵与风机中获得的能量值；hth是对由于有限叶片数修正
以后得出的流体在泵与风机中获得的能量值；h是针对有限叶片数量、实际的黏性流体所得出的流体在泵与风机中获得的能量值。由于对于有限多叶片，流体在流道内存在回流运动，造成能量损失，因此，htht∞；
再有实际流体几乎都是黏性流体，黏性流体在运转的泵与风机中流动时，存在沿程阻力、局部阻力及冲击阻力损失，使泵与风机的扬程或全压下降，因此，hht，最终，hhtht∞。
2-6计算泵与风机的扬程、全压公式有哪些？它们间有什么区别？ 1.泵的扬程计算公式
（1）理想流体、无限多叶片时，通过流体在叶轮中流动的速度三角形计算的理论扬程
ht?1??v2?u2cos?2??v1?u1cos?1?? g
（2）黏性流体、有限叶片时，通过流体在叶轮中流动的速度三角形计算的理论扬程的修正公式 h?k??h?ht?
式中h—黏性流体、有限叶片时流体经过叶轮产生的扬程； k—滑移系数；
（3）安装于系统中的泵与选择泵时所需要的扬程公式（控制面在泵的出入口，不必考虑阻力损失）
2pb?pm?2??12h???(zb?zm) ?g2g 式中h—选择泵时所需要的扬程，m； pb—压力表读数，pa； pm—真空表读数，pa；
v2—水泵出口截面管路中流体的流动速度，m/s； v1—水泵进口截面管路中流体的流动速度，m/s； zb—水泵进口断面压力表安装高度，m； zm—水泵进口断面真空表安装高度，m。 2.风机全压计算公式
（1）理想流体、无限多叶片时，通过流体在叶轮中流动的速度三角形计算的理论风机全压 pt????u2v2u??u1v1u??
（2）黏性流体、有限叶片时，通过流体在叶轮中流动的速度三角形计算的理论风机的全压的修正公式 p?pt???h?ht?
式中p—黏性流体、有限叶片时气体经过风机叶轮产生的风压； k—滑移系数；
（3）安装于系统中的风机与选择风机时所需要的全压公式
【篇二：泵与风机电子教案】
案
2008 /2009 学年 二 学期
学 院能源与动力工程学院系 别热能与动力工程系 课程名称泵与风机 授课对象主讲教师职 称课程学时 32 内蒙古工业大学教案(课程)
教案编写时间：2006年2月25日
注：1、本页内容针对所讲授课程的总体情况填写； 2、预留版面不够可另附页。
第 1次课 2 学时 第 2 次课2学时 第3 次课2学时
【篇三：水泵风机与站房教案与讲稿】
xt>兰州交通大学环境与市政工程学院 流体力学教研室 课程简介：
《水泵风机与站房》课程，是为我校环境工程专业本科生开设的一门专业课。包括课堂讲授、实验和课程设计三个教学环节，其中课堂讲授和实验共占32学时（2学分），课程设计另计学时。
选用教材：《水泵与水泵站》第4版 中国建筑工业出版社 姜乃昌主编
参考教材：1.《流体力学泵与风机》第4版 中国建筑工业出版社 蔡增基 主编
2.《水泵风机与站房》 中国建筑工业出版社 黄兆奎 主编 3.《泵与风机》第2版 中国电力出版社 郭立君 主编 4.《泵与风机》第1版 机械工业出版社 王寒栋 主编 5.《泵与风机》第1版 中国电力出版社 杨诗成 主编
6.《水泵及水泵站》第1版 中国水利水电出版社 栾鸿儒主编 1.主要内容：
一、课程总体介绍（教材、章节、重点难点、课程设计、实验等），《泵与风机》与相关课程的关系；
二、泵与风机在国民经济中的地位和作用； 三、水泵风机的定义与分类；
四、泵与风机的发展趋势及新技术成就； 2.教学目的和要求：
使学生了解泵与风机在环境工程中的应用，泵与风机的定义及分类、泵与风机的发展趋势。了解《泵与风机》课程与后续课程的关系和学习方法。
3.重点与难点：
泵与风机在环境工程中的应用，定义及分类，风机按压力大小分类； 4.学生容易出现的问题：
水泵性能曲线形谱图不易理解。 5.教学方式和手段：
课堂多媒体教学，在学习本章内容时应使学生对《泵与风机》课程有一个总体的了解，通过使用图片、动画等多媒体形式，使学生对常见泵与风机有初步的认识。 6.思考题： ?
?
泵与风机如何分类？ 试通过形谱图说明各种水泵的应用范围。 离心式泵与风机的工作原理、基本构造和主要零件 1.主要内容：
一、流体在叶槽中的流动情况，叶片式泵与风机的分类；
二、离心式泵与风机的工作原理和基本构造，主要讲解叶轮和泵壳； 三、离心式泵主要零件，重点是叶轮、填料密封装置、减漏环； 四、离心泵轴向推力平衡措失； 2.教学目的和要求：
使学生了解离心式泵与风机的工作原理、基本构造和主要零件。 3.重点与难点：
离心式泵与风机的工作原理、叶轮的构造、分类；减漏环的构造和工作原理，单吸式离心泵轴向推力的产生及消除；关键是了解泵与风机内部的流动情况和压力分布。 4.学生容易出现的问题：
对泵与风机较复杂部位的构造不易掌握，特别是减漏环、填料密封装置和离心泵轴向推力平衡机构等。 5.教学方式和手段：
在实验室结合实际水泵、风机讲授。 6.思考题： ? ? ? ?
离心泵的叶轮按其构造分为哪几种？ 减漏环的种类和作用是什么？ 离心泵的轴向推力产生的原因？如何消除？ 试论述叶轮各部位的名称。
离心式泵与风机的性能参数、基本方程式 1.主要内容：
一、流量、扬程、轴功率、效率、转速、允许吸上真空高度、风机的全压、静压，泵与风机的型号和铭牌； 二、叶轮中流体的流动情况分析； 三、基本方程式的推导； 四、基本方程式的讨论； 五、基本方程式的修正； 2.教学目的和要求：
使学生掌握基本性能参数的物理意义及单位换算关系；了解叶轮中流体的流动情况，理解3点假设的含义，掌握基本方程式的推导过程。
3.重点与难点：
水泵的扬程和风机的全压的物理意义；利用动量定理推导基本方程式的理论基础。 4.学时分配
性能参数0.5学时，基本方程式1.5学时。 5.学生容易出现的问题：
轴功率的各种单位之间的换算关系概念容易模糊；基本方程式的推导原离不易理解。 6.教学方式和手段：
采用传统教学与多媒体相结合的方法。 7.思考题： ? ? ? ?
离心式泵与风机的性能参数有哪些，其物理意义如何，相互之间如何换算？ 在推导基本方程式之前对叶轮内部的流动情况进行了怎样的简化？ 为什么离心泵的理论扬程与所抽升液体的容重无关？ 离心泵的理论扬程由哪几部分组成？
泵与风机第四版答案杨诗成
