1.用下列方法能把稀盐酸、蒸馏水、石灰水一次区别开来的是( ) A.品尝 B.闻气味 C.滴加酚酞试液 D.滴加石蕊试液 考查目的:常见物质的鉴别,指示剂的变色。 答案:D。
解析:酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色,碱性溶液能使无色酚酞变红,酸性液使紫色石蕊溶液变红,碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝,在中性溶液中石蕊仍然是紫色。所以只有石蕊可以一次性区分开。
2.日常生活中的下列物质中加入紫色石蕊溶液无明显变化的是( ) A.柠檬汁 B.苹果汁 C.纯净水 D.石灰水 考查目的:紫色石蕊溶液的变色。 答案:C。
解析:酸性溶液使紫色石蕊溶液变红,碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝,纯净水是中性的,所以石蕊仍然呈现紫色。
3.下列叙述中,正确的是( ) A.盐酸遇石蕊溶液就可以变红 B.酚酞溶液可以使稀硫酸变红
C.用石蕊溶液可以鉴别稀盐酸和稀硫酸 D.用酚酞溶液可以鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液
----精品----
考查目的:常见物质的鉴别,指示剂的变色。 答案:D。
解析:酸性和中性溶液不能使无色酚酞变色,碱性溶液能使无色酚酞变红,酸性液使紫色石蕊溶液变红,碱性溶液使紫色石蕊溶液变蓝,在中性溶液中石蕊仍然是紫色。
4.小冬在自制酸碱指示剂的探究活动中记录如下,由下表判断,不能做指示剂的是( )
A B C D 植物的汁液 牵牛花瓣 胡萝卜 紫萝卜皮 月季花瓣 在酸性溶液中 红色 橙色 红色 浅红色 在中性溶液中 紫色 橙色 紫色 红色 在碱性溶液中 蓝色 橙色 黄绿色 黄色 考查目的:指示剂的选择。 答案:D。
解析:胡萝卜在酸性、碱性、中性溶液中均呈现橙色,所以不能做指示剂。 5.用酒精和水浸泡蝴蝶兰花可得到紫色溶液,该溶液遇到酸溶液显红色,遇到碱溶液显黄色。下列说法不正确的是( ) A.蝴蝶兰花的溶液与酸作用显红色是物理变化 B.能使蝴蝶兰花的溶液显黄色的一定是碱性溶液 C.将氯化钠溶液滴入蝴蝶兰花的溶液后,溶液仍为紫色 D.蝴蝶兰花的溶液可用作酸碱指示剂 考查目的:指示剂的变色。 答案:A。
解析:根据题意,蝴蝶兰花的溶液可以做指示剂,指示剂的变色是化学变化。
----精品----
6.滴入无色酚酞溶液后不显色的溶液,若滴入紫色石蕊溶液,下列说法正确的是( )
A.一定显红色 B.可能为紫色 C.可能显蓝色 D.一定显无色 考查目的:指示剂的变色。 答案:B。
解析:滴入无色酚酞不显色的溶液可能为中性,也可能为酸性,所以滴入石蕊后可能为紫色或赭红色。
7.推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是( ) A.碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性 B.锌和铜均是金属,锌与稀硫酸反应生成氢气,则铜也能与稀硫酸反应生成氢气
C.酸能使石蕊溶液变红,CO2也能使紫色的石蕊溶液变红,所以CO2是酸 D.溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小 考查目的:指示剂的变色等相关推理。 答案:D。
解析:A项是正确的,B项应该是金属活动性顺序中氢之前的金属可以和盐酸、稀硫酸反应生成氢气,C项二氧化碳通入水中确实可以使紫色石蕊变红,使之变红的是碳酸而不是二氧化碳,D项溶液中有晶体析出,溶质一定减少,但是质量分数也可能不变,例如恒温蒸发饱和食盐水,水分蒸发,食盐析出,但是剩余溶液依然是该温度下的饱和溶液,质量分数不变。
8.炎炎夏日,喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉。下图是某种雪碧汽水标签中的部分内容,小明同学通过查阅资料得知:柠檬酸是一种无色晶体,能溶于水,属于有机酸,具有酸的通性。香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性。
----精品----