2020 高考语文二轮复习：专题限时集训14 补写句子
专题限时集训 （ 十四 ） 补写句子
（ 限时 95 分钟 ）
1．（2019 ·广州模拟 ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段
文字语 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15个字。 （6分）
随着环境的变化 ，自然界的许多动物要冬眠 ，而海参却要夏眠。 这是怎么回 事呢？原来 ，海参是以浮游生物为食的 ，而浮游生物习性特别 ， ① ：冬季海 面水冷 ，它们主要生活在海底；夏季海面水温升高 ，它们都浮上来觅食和繁殖。 生活在海底的海参 ， ② ，只好用休眠的方式来维持生命。因此 ，海参的夏眠 与其他生物的冬眠一样 ， ③ 。
① ② ③
［解析］ ①处，根据下文可知 ，浮游生物冬季主要生活在海底 ，夏季都
浮上 海面来觅食和繁殖 ，因此 ①处是写浮游生物在不同的季节里活动区域不同 ，可以 填入“随季节（冷暖或温度）变化改变活动区域 ”；②处，根据上文可知 ，海参是 以浮游生物为食的 ，而浮游生物在夏天都浮上海面来觅食和繁殖 ，所以海参在夏 天是缺乏食物的 ，所以②处可以填入 “因为夏季缺乏食物 ”；③处 ，由开头的文 字和全段内容可知 ，海参的夏眠与其他生物的冬眠一样 ，都是为了适应环境的变 化 ，因此③处可以填入 “都是适应环境变化的生存方式 （或：都是为了适应环境 的变化 ）”。
［答案］ ①随季节（冷暖或温度 ）变化改变活动区域
②因为夏季缺乏食物 ③都是适应环境变化的生存方式 （或：都是为了适应 环境的变化 ）
2．（2019 ·郑州模拟 ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段
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2020 高考语文二轮复习：专题限时集训14 补写句子
文字语
意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15个字。 （6分）
人们常用“秋风扫落叶 ”来形容温带地区秋天的景色。 你也许会为树叶的飘 落而惋惜 ，但是，落叶恰恰是树木的一种自我保护。 ① ，尽量减少水分养分 的蒸腾，才能安全过冬。 并且，植物的落叶大多是叶背朝上 ，叶面朝下， ② 。 因为靠近叶面的栅栏组织排列紧密 ，且含有大量的叶绿素 ，密度较大； 靠近叶背 的海绵组织排列疏松 ，叶绿素较少 ，密度较小 ，所以当树叶落下的时候比较重的 那面就会朝下。 不过一些松柏之类的树木因为叶片像针尖一样 ， ③ ，所以能 保持常绿。
① ② ③
[解析 ] 根据上下文可以推断 ， ①写的是树木落尽树叶的问题 ， 可以填
入 “ （有些）树木唯有脱尽全身的树叶 ”；②处，根据上文的 “叶背朝上 ，叶面朝下 ” 和下文的 “靠近叶面的栅栏组织 ??密度较大；靠近叶背的海绵组织 ?? 密度较 小”可以推断 ，②说的是树叶落下的情况是和叶子的特殊结构分不开的 ，可以填 入 “这是由叶子内部的特殊结构造成的 （或：这跟叶面叶背的密度不同有关
系）”；③处，根据上文“尽量减少水分养分的蒸腾 ，才能安全过冬 ”和下文“所 以能保持常绿 ”可以推断，③可以填入 “损耗的水分养分特别少 ”。
[答案 ] ①（有些 ）树木唯有脱尽全身的树叶 ②这是由叶子内部的特殊结
构 造成的 （或：这跟叶面叶背的密度不同有关系 ） ③损耗的水分养分特别少 （每写 出一处给 2 分，意思对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分 ）
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3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，
内 容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 （6分）
莺生性胆小 ，常常在与它同样弱小的鸟类面前躲避 ，尤其害怕遇到最危险的 敌人——伯劳。 ① ，一切便抛至脑后 ，用不了一会儿 ， 它又变得欢乐起来 ， 又唱又跳。它还只在树林中最茂密处唱歌 ， ② ，尤其是在炎热的中午 ，只偶 尔才在树丛边上露面 ，但很快便回到密林中去。 ③ ，早晨它采集露水；在夏 季短暂的雨后 ， 它常来到湿润的树叶上 ，摇晃树枝淋浴。
① ② ③
［解析 ］ 根据上下文可知 ，①处是对上文莺躲避危险的敌人伯劳的转
折 ，可 以填“然而危险一旦过去 ”；根据下文 “只偶尔才在树丛边上露面 ”可知，②处 所填的内容是说莺的躲藏 ，可以填“这时总把自己隐藏起来 ”之类的内容； 根据 下文的“采集露水”和“摇晃树枝淋浴 ”可知，莺喜欢水 ，所以③处可以填 “莺 还喜欢水 ”之类的内容。
［答案 ］ ①然而危险一旦过去 ②这时总把自己隐藏起来 ③莺还喜欢水 （每句 2 分）
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，
内 容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。 （6分）
在我们脚下的土壤中存活着许多微小生命体 ， ① ，只能在显微镜下才能 看到 ，科学家们把这些微小生命体称为微生物。 在我们人类出现前 ，这些微生物 已在地球上繁衍生息了数亿年 ，它们当中的大多数靠取食腐烂的动植物存活 ，也 有一些栖息在活的动植物体内。 虽然它们个体微小 ， ② ，小小的一捧土壤中 就有上亿个微生物 ，因此 ， ③ 。土壤中的碳、氮、磷等化学元
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