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新时期大学素质教育中的音乐教育探讨
作者：柴丽华
来源：《北方音乐》2020年第04期
【摘要】随着时代的不断变化，教育体系也在不断地进行着变化改革，以此来跟上时代的发展。在新时期的背景下，人们对与素质教育的重视程度在不断提高，而在实施素质教育的过程中，音乐教育是最有效的一种教育途径。本文就以新时期的大学为例，概述大学素质教育与音乐教育，探讨大学音乐教育融入素质教育的作用，并阐述了新时期大学素质教育中开展音乐教育的策略，希望可以为大学音乐教育工作者提供一些参考。 【关键词】新时期;素质教育;大学;音乐教育
【中图分类号】G632.3; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 【文献标识码】A; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 【文章编号】1002-767X（2020）04-0172-02
【本文著录格式】柴丽华.新时期大学素质教育中的音乐教育探讨[J].北方音乐，2020，02（04）：172-173.
新时期，我国重要的目标就是将素质教育的范围不断扩大，提高学生的综合素质。在大学时期音乐教育是培养学生全面发展的重要部分，良好地运用音乐教育进行素质教育可以大大提高学生的综合素质。而在实际的生活中，音乐不仅可以缓解我们的心情，還可以提升我们的艺术素养。因此，在音乐教育中进行素质教育是我国进行素质教育的必然举措。 一、音乐教育与素质教育的概述
新时期下，素质教育的主要目标就是实现学生的全面发展，其主要是通过提高学生的心理素质、文化素养、身体素质等方面，进而有效地实现全面素质教育[1]。而音乐教育是文化当中的一部分，两者有着直接的关系，在实际的教育当中，音乐教育不仅仅是一门学科，还是学生提高素养的重要途径。然而，在当今社会的发展中，人们要想拥有美好的未来，就一定要跟上时代发展的步伐，提高自身的综合素养，这样才能满足当今时代提出的要求。与此同时，将素质教育进行推广应用不仅可以关系到人们未来的发展，还会与国家的发展有直接的关系。因此，将素质教育在音乐教育中广泛应用是我国目前的主要目标。 二、大学音乐教育融入素质教育的作用 （一）提高学生艺术素养
新时期大学素质教育中的音乐教育探讨
