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2、学生徒手剪春天的景物:(放背景音乐) 投影仪上展示,并给小能手发剪纸章。
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3、小组评议:评出最好的作品,在
4、学生合作布置一幅春天的剪纸图:
以小组为单位,每个小组布置一幅春天的剪纸图,现在每个小组都有一张不同背景的
图,根据画面内容要求小朋友先讨论如何布置自己的画面,然后再剪贴。 注意事项:图案位置的合理性,色彩的和谐性。 5、小组作品展示:
请小组代表说一说自己小组剪纸画面的特色,评出最佳作品奖。 三、活动总结:
学生进行剪纸活动。
十六、美丽的窗花 活动目标:
1、学会用折叠的方法剪窗花。
感受剪窗花的喜悦之情。
2、学会欣赏生活中的美,并创造美丽的窗花。 3、培养团体协作的精神。 活动准备:
窗花纹样范例。彩色纸、剪刀等。 活动过程: 一、作品欣赏:
课件出示窗花作,学生欣赏。
讲解:“窗花”就是用彩色纸剪成的图案,花样很多。剪窗花流行于我国西北各地,以陕西为著,许多人家的窗户上都贴有窗花。特别是过年,剪窗花在窗户上贴剪纸已成为一种习惯,剪纸成为了点缀品,所以西北人习惯称它为“窗花”。它既有画意,又有装饰趣味,很受群众喜爱。
窗花的纹样:有花卉、鸟兽、虫鱼及图案纹样等。(课件图片欣赏) 剪窗花。
(一)学习用 4折的方法剪窗花。
二、学习
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教师示范、讲解,学生学习练习剪纸。 窗花1、投影:放两组
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教师评讲。 (二)学习用 5折的方法剪
4、5折的窗花纹样。
2、教师示范剪纸并讲
要求:可以参考纹样剪,也可以在原来的基础上变化一下。 解。
3、学生创作。
三、剪贴窗花比赛
1、全班分成各小组,每组制作各种图案的窗花。
2、作品展示,评评哪组的窗花最有特色。(从窗花的形状、色彩的搭配上去分析。) 四、总结
全课。
今天小朋友们用自己的巧手剪了那么多漂亮的窗花,让我们在节日里在自 里也贴上自己剪的窗花,你们说好不好?
十七、巧手大比拼 教学目标:
1. 通过比赛让学生认识到只要肯开动脑筋就能用双手做出美丽的东西。 2. 要善于观察生活。
3.巩固一些基本手工制作的技能,激发其继续学习的热情 教学重点、难点:
善于观察生活;巩固一些基本手工制作的技能,激发继续学习的热情。 教学准备:
剪刀、卡纸、胶棒等。 教学流程: 一、谈话导入:
我们已经学了很多种手工制作的方法了,有贺卡,有剪纸,有植物标本,有折纸,小朋友们学得又快又好,老师真高兴每个小朋友都有一双小巧手,今天我们就来比一比吧,在规定时间内看谁的小巧手能做出最漂亮的东西。 二、规定时间,学生独立完成 .
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己的家
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三、作品展示、评比。
1、将学生作品进行展示,相互评价、欣赏。 2、学生作品进行分类。 3、比一比,每一类各选出三名 .
“小巧手”,给与表扬,同时对其他小朋友也给与鼓励。
四、总结。
激发其兴趣,学习其他手工制作的方法,主动观察生活,开动小脑筋,用双手装点美
丽生活。
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