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目 录 一、撕纸游戏
二、制作树叶画
三、手工七色花
四、漂亮的头饰
五、美丽的热带鱼
六、漂亮的水果娃
七、制作小点心
八、泥工—海底世界
九、奇妙的折纸
十、折孔雀
十一、植物标本制作
十二、废物利用之花篮制作十三、废物利用之贺卡制作十四、有趣的剪纸
十五、剪春天
十六、美丽的窗花
十七、巧手大比拼
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教 学
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一、撕纸游戏 课题：撕纸游戏 教学目标：
1．学习撕纸的方法；
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2．通过看一看、想一想的过程，训练学生的形象思维能力 3．在表现所感所想的事物过程中，体验造型活动的乐趣。 教学重点：在撕一撕、看一看的过程中，培养探究精神 教学难点：通过想想、画画表现所感事物。 课前准备：
教师准备：彩纸、图画纸、彩笔、撕纸作品。 学生准备：彩色纸、胶水、彩笔。 课堂教学： 一、撕纸游戏
1．教师把一张长方形的纸撕成一根根细长的纸条
。
；
师：这一根根细长的纸条像什么？
生：像面条、像铁轨、像粉丝、像柳条,,师：（故意把纸条撕断，非常着急）纸条撕破了，怎
么办？
生：（安慰老师）没有关系，可以把它当做一块肉放在面条里。 学生比一比看谁的纸条撕得直，撕得长。 1．教师闭着眼睛随意撕出任意形状
师：（把撕出的纸的形状变化不同方向，让学生观察）像什么？
生：这是一幅用剪 2．撕纸条比赛
二、教师撕纸，学生想象
贴方法制成的画。它的颜色很漂亮，玫瑰红色和黑色的底色生：像站立狗熊、像一只鸡、像刺猬、像蘑菇,,
2．填画老师的作品
让学生到前面来把老师撕的形状随意填几笔，让大家一眼就看出像什么。 演示
3．教师
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（1）演示撕纸制作方法 A、确定动物的特征 B
、画出草图
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C 、动物完成 示范：食指和拇指按着轮廓
线慢慢的撕。
（2）教师撕出类似刺猬的形状，让学生观察像什么？ 在撕纸作品上添画刺猬的形
象。
三、欣赏马蒂斯的一组剪纸作品
师：这幅作品用什么方法做的？你喜欢它那些地方？ 突出了白色的马车。 四、学生进行撕纸填画练习
1、学生撕纸，小组讨论。向大家介绍自己撕的形状像什么？ 2、撕一撕，画一画。 五、学生作业展览、总结。
小结：美术无处不在，你看，小小一张纸，通过撕、贴、想、画，大家能把它变 得那么漂亮。生活中还有哪些东西也可制作成图画？讨论总结出：布、线、壳等，课 后请大家去试试。（课件展示不同材料的作品） 六、收拾与整理
请同学们把你的桌面、地面收拾干净，保持教室的环境卫生和齐，养成良好的 清洁、讲卫生”的好习惯。
二、制作树叶画 活动目标：
1、了解制作树叶画的过程
,初步学会制作树叶画。
2、锻炼动手实践的能力，提升实践技能和审美情趣。 3．初步体验合作与分工的作用，提高合作意识。 活动准备：
课件、收集的各种树叶、每小组一张卡纸、胶水和剪刀。
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“爱
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教学设计：
一、创设情景，激趣导入。
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1、放映几幅图片，看到优美的图片孩子们兴致盎然。你喜欢哪一幅？它什么样？ 2、放映一组关于树叶画的资料，学生欣赏。你能说出你的感受吗？ 3、揭示课题——《制作树叶画》 二、示范制作，观察发现。
师：既然大家对树叶画这么兴趣，你想知道制作树叶画的方法吗？ 1 、出示小鸟图：你能说说小鸟的特征吗？
2、根据学生的描述，老师示范制作树叶画，学生细心观察。
老师都用了什么工具和材料制作的小鸟呢？
你能说出它是用什么制作成的吗？如果让你做的话，你想怎么做？ 3、课件出示：1、看---树叶 3、摆---姿态
4
、贴---平整
2
、想---内容
三、小组合作，制作体验。
1、师：你能根据你手中的树叶，说出你想要制作的树叶画吗？
小组交流，说一说小组内同学的树叶能制作什么形象的树叶画。 2、小组合作制作树叶画。
通过：看一看，想一想，摆一摆，贴一贴等几个环节动脑动手，制作出有趣生动的画面，教师巡回辅导。
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四、作品展示，汇报交流。 展示交流 ，小组交流实践成果。
你能介绍你们小组的作品吗？ .
你能评价一下其他小组的作品吗？ 五、评价体
验，交流心得。
这节课学习了什么内容？
你能否根据你的收获对自己或者同学在课堂中的表现作一个评价？
三、手工七色花 教学目标：
1、喜欢手工活动，能运用剪、折、粘的办法进行手工活动。 2、认识七色花，会自己看图示并运用一定的辅助物完成手工。 3、保持桌面、地面的卫生，会主动收拾整理。 教学准备：
人手剪刀、小脸盆、纸工、牙签、管子、双面胶，事先剪好 教学过程： 一、猜一猜
提问：你知道七色花有几种颜色？（一起复习彩虹的颜色） 二、观察图：
1、今天我们来做七色花吧。（学生人手一张观察）
2、提问：你发现了什么？（辅助提问：做七色花需要些什么东西； 么做出来的。）（请个别孩子和老师一起示范：先对折后再粘在一起）你觉得最难做地方在哪里？（解决难点问题——花瓣的粘合，采用同伴解答与教师重
点示范的方法）。 三、学生进行手工活动
1、提出要求：想好先干什么再干什么最后干什么
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专业资料整理5
七色花是怎
小学手工课教案完整
