1、测试卷一份。 2、三个情境小品。
附：测试卷问题：学生回答“是”或“不是” (1)你自己睡觉害怕吗?
(2)晚上爸爸、妈妈外出办事，你一个敢在家吗? (3)做不出题目，你想哭吗?会发脾气吗? (4)遇到危险或困难时，你是否会发抖或出汗?
能做到一至二件的同学，你比较勇敢；做到三件的同学，你挺勇敢。
填表：先来到安安家的是 、接着 、然后是 、最后是 。 你填对了吗?
奖励：教师给填对的同学奖励一面“小红旗”。
(2)下面四幅画的顺序标号不对，请你仔细观察一下，重新排列它们的顺序。
正确的排序是 、 、 、 。 你排对了吗?排对了请你也拿出一面“小红旗”。 提高要求：
重排后，根据图中内容说一个小故事。
小结：拿到小红旗的同学，你们观察时都能按一定的顺序。真不错! 五、再测观察能力
通过刚才的训练，我们知道了观察时应做到认真细致、概括全面、按一定的顺序。你都做了吗?班上哪一个同学的观察能力最强呢?大家应该向他学习什么呢? 现在，我们再来做一个小测验，比一比谁的观察力最强。 辩左右：
图中共有20幅手或足的特写，请在最短的时间内，把它们分成左、右两大类。把答案填在右表中。
一 二 三 四 1 左手 左脚 右手 右手 2 左脚 左手 右手 左脚 3 右手 右手 右脚 右手 4 右手 左手 右脚 左手 5 左脚 左手 右手 左脚 你写对了 个，写错了 个。
(选出写得最快的同学进行汇报，教师根据汇报情况进行小结。) 六、学一首诗。 我们爱观察
我们从小爱观察，学习观察好处增长知识靠观察， 多：
学习写作靠观察，
科技发明靠观察。
我们从小爱观察，观察时时要注认认真真又细致。 意：
全全面面又概括，
细心观察有顺序。
我们从小爱观察，勤动手来勤动脑，长大成为科学家。 七、填写计划书。 计划书
这节课我获得了 奖励。 这说明我观察 。 我承诺：
从现在开始，我要克服观察 的毛病。 我的计划：
1、 。 2、 。 3、 。 需要的支持： 。 我将以 祝贺我的成功。
签名： 。日期： 。证明人： 。 (填完此表，学生大声读。)
附：克服烦恼能力自测题 指导语：
若你的情况与句子内容“完全符合，就在题目右边5分下边的空格里打“√”；若“完全不符合”，就在1分下边的空格里打“√”；若你的感觉与句子内容“有些符合”，就在4分下边的空格里打“√”；“不确定”就在3分下边的空格里打“√”；“有些不符合”就在2分下边的空格里“√”。每一句只打一次“√”。最好依据最先出现在你脑中的反应作答。
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1、我感觉我的生活正走在成功的路上 □□□□□
如何锻炼你的意志力和提高你的观察力
