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绘本《母鸡萝丝去散步》教案
周铁幼儿园大班“一课三研”（二研） 王红 活动目标：
1.通过细致观察，感知绘本中不同场景的转换，大胆猜想故事发展情节。
2.参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性 格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。 活动准备：
1.幼儿人手一本绘本
2.课件《母鸡萝丝去散步》 3.不同场景的图片 4.幽默音乐一首 活动过程： 一．开始部分
幼儿观察封面，猜想故事情节 师：（1）今天老师带来了一本很好看的图书，这是封面，观察一下封面上有什么？ （母鸡和狐狸）
（2）这只母鸡有一个很奇特的名字叫萝丝，母鸡萝丝和狐狸会发生什么事情呢？请小朋友首先自己来阅读图书。 二．基本部分
1.幼儿自主阅读图书 师：请小朋友按照序号一页一页往后看，看一看母鸡萝丝经过哪些地方？一路上发生了哪些有趣的事情？
2.师幼讨论：了解母鸡萝丝散步的场景（粗读） 师：（1）母鸡萝丝在散步的时候发生了很多奇特有趣的事情，小朋友你觉得哪件事情最有趣？ （2）这么有趣的事情发生在了哪个地方？
（3）在第几页，让我们一起翻开图书来看看吧。
3.师幼讨论：每个场景发生了哪些好玩的事情？（精读） 4.幼儿完整欣赏故事（配上幽默曲） 师：哇，多么有趣好玩的故事，让老师配上幽默的音乐，把这个故事完整说给你们听一听吧。 三．结束部分
教师提出问题，提升情感目标 师：（1）萝丝散步的时候，狐狸始终跟在她的身后，萝丝知道吗？为什么你会这么觉得？ （2）最后狐狸有没有抓到母鸡萝丝？为什么？
（3）如果你是狐狸，最后会甘心这么灰溜溜的逃走吗？
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中班绘本教学活动：《母鸡萝丝去散步》 一、活动目标：
1、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 2、鼓励幼儿根据图片，大胆想象故事情节。
3、体会图画的幽默诙谐，在读图中感受阅读的乐趣。 二、活动准备： 1、 PPT课件。 2、母鸡头饰。 三、活动过程：
1、出示头饰，设悬导入。 （1）（出示母鸡头饰）师：今天，老师要给小朋友们介绍一位新朋友，它有一个好听的名字叫萝丝。大家和它打个招呼吧！（“萝丝，你好！”） （2）（出示PPT1）师：这是母鸡萝丝生活的农场，瞧！母鸡萝丝迈着轻盈的步伐，带着愉快的心情去享受这美丽的农场美景。 2、引导阅读，想象练说。 （1）（出示PPT2）师：在一个晴朗的午后，母鸡萝丝要去散步了，我们陪着它一起去，好吗？
（2）师：它快乐地走着，可在这快乐的背后，却藏着危险。看！（出示有狐狸尾随的完整封面PPT3）母鸡萝丝知道背后的危险吗？猜猜它最终被狐狸吃掉了吗？（请幼儿大胆猜想） （3）（出示PPT4）她走过院子，呀！狐狸扑上来啦！猜猜：狐狸抓到母鸡了吗？如果没有，是什么让她逃离了危险呢？引导观察图中的钉耙，会不会和钉耙有关系呢？
（出示PPT5）狐狸一脚踩到了钉耙，钉耙一个反弹，狠狠地打到了它的脸上。哎！真是虚惊一场！那母鸡萝丝知道身后发生的可笑的事情吗？（不知道） （4）（出示PPT6）它继续往前走，绕过池塘， 瞧，狐狸这次离它更近了，当时还有哪些小动物在场？（蝴蝶、青蛙、小鸟）
把你自己当做它们，想想它们当时会怎么说？（提醒幼儿大胆想象说）
可是，当时的场景太吓人，它们紧张得一句话也说不出来了。这只可怜的母鸡，这回估计没救了。
（出示PPT7）突然，狐狸脚下一滑，“扑嗵”一声，一头栽到池塘里，水花四溅，差点把狐狸淹死。这只倒霉的狐狸啊！没捉到母鸡，倒弄得自己像个落汤鸡。
（5）接着，母鸡又到哪些地方散步呢？又经历了哪些惊险的故事呢？我们看着图一起来说说，好吗？
（6）出示画面，引导幼儿讲述画面背后的故事。 越过干草堆。（出示PPT8、9）
萝丝翻过干草堆，狐狸扑了上来，可它一头扎了进去。 经过磨坊。（出示PPT10、11）
萝丝经过磨面房时脚钩住了一根线，狐狸扑上来时，上头的一袋面粉正好浇了下来。 穿过篱笆。（出示PPT12、13）
萝丝钻过栅栏，狐狸扑了上来，可它跌到在栅栏这边的手推车里。 钻过蜜蜂房。（出示PPT14、15）
萝丝从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜。 （6）（出示PPT16）师讲述：母鸡按时回到家吃晚饭。 3、回味感悟，体会乐趣。 师：这个故事真有趣，那你们想知道这个故事的名字吗？让老师来告诉你们吧！（出示PPT17）
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它叫《母鸡萝丝去散步》。我们再一起来欣赏一下这个故事吧！(出示PPT18播放)
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绘本《母鸡萝丝去散步》教案 (2)
