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九年级数学下学期《第29章 投影与视图》测试卷

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九年级数学下学期《第29章 投影与视图》测试卷解析版

一.选择题(共16小题)

1.如图所示的主视图和俯视图对应的几何体(阴影所示为右)是( )

A. B. C. D.

【解答】解:A、B、D选项的主视图符合题意; B选项的俯视图符合题意,

综上:对应的几何体为B选项中的几何体. 故选:B.

2.如图是由5个小立方块搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置上的小立方块的个数,则这个几何体的主视图是( )

A. B.

C. D.

【解答】解:从正面看去,一共三列,左边有1竖列,中间有1竖列,右边是2竖列. 故选:A.

3.如图所示几何体的俯视图是( )

A.

B.

C.

D.

【解答】解:根据俯视图的特征,应选B. 故选:B.

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【点评】本题考查了几何体的三视图,正确理解主视图与左视图以及俯视图的特征是解题的关键.

4.如图,这是由7个相同的小正方体搭成的几何体,则这个几何体的左视图是( )

A. B. C. D.

【分析】根据从左边看得到的图形是左视图,可得答案.

【解答】解:从左面看第一层是三个小正方形,第二层左边一个小正方形. 故选:C.

【点评】本题考查了简单组合体的三视图,从左边看得到的图形是左视图. 5.如图所示几何体的主视图是( )

A. B.

C. D.

【分析】找到从正面看所得到的图形即可. 【解答】解:从正面可看到的图形是:

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故选:B.

【点评】本题考查了三视图的知识,主视图是从物体的正面看得到的视图.

6.如图所示的几何体是由六个大小相同的小正方体组合而成的,它的俯视图为( )

A. B.

C. D.

【分析】根据从上面看得到的图形是俯视图,可得答案.

【解答】解:从上面看第一层是两个小正方形,第二层是三个小正方形,俯视图为:

故选:D.

【点评】本题考查了简单组合体的三视图,从上面看得到的图形是俯视图. 7.将一个圆柱和一个正三棱柱如图放置,则所构成的几何体的主视图是( )

A. B. C. D.

【分析】根据主视图是从物体正面看所得到的图形即可解答.

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【解答】解:根据主视图的概念可知,从物体的正面看得到的视图是选项A. 故选:A.

【点评】本题考查了简单几何体的主视图,注意主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看所得到的图形. 8.如图所示,几何体的左视图是( )

A. B.

C. D.

【分析】根据从左面看得到的图形是左视图,可得答案.

【解答】解:如图所示,几何体的左视图是:故选:A.

【点评】本题考查了简单组合体的三视图,从左面看得到的图形是左视图.

9.展览厅内要用相同的正方体木块搭成一个三视图如右图的展台,则此展台共需这样的正方体( )块.

A.7

B.8.

C.9

D.10

【分析】主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形. 【解答】解:综合主视图,俯视图,左视图,底层有3+1+2=6个正方体,第二层有2

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个正方体,第三层有2个正方体,所以搭成这个几何体所用的小立方块的个数是6+2+2=10个. 故选:D.

【点评】考查学生对三视图掌握程度和灵活运用能力,同时也体现了对空间想象能力方面的考查.如果掌握口诀“俯视图打地基,正视图疯狂盖,左视图拆违章”就更容易得到答案.

10.某同学家买了一个外形非常接近球的西瓜,该同学将西瓜均匀切成了8块,并将其中一块(经抽象后)按如图所示的方式放在自已正前方的水果盘中,则这块西瓜的三视图是( )

A. B.

C. D.

【分析】主视图、左视图、俯视图是分别从物体正面、左面和上面看,所得到的图形;认真观察实物图,按照三视图的要求画图即可,注意看得到的棱长用实线表示,看不到的棱长用虚线的表示.

【解答】解:观察图形可知,这块西瓜的三视图是故选:B.

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九年级数学下学期《第29章 投影与视图》测试卷

九年级数学下学期《第29章投影与视图》测试卷解析版一.选择题(共16小题)1.如图所示的主视图和俯视图对应的几何体(阴影所示为右)是()A.B.C.D.【解答】解:A、B、D选项的主视图符合题意;B选项的俯视图符合题意,综上:对应的几何体为B选项中的几何体.故选:B
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