小班音乐活动课程计划:画家的课程计
划
小班音乐活动画家的课程主要包括教学目标,教学重点,教学辅助准备,教学内容等。热身音乐节奏让孩子快乐愉快地进入音乐氛围,声音,乐器感受《粉刷匠》词节奏,适合幼儿园老师上小班的音乐活动课,快来看看画家的课程计划。教学目标
热身的音乐节奏让孩子们快乐愉快地进入音乐氛围。 2,声音,仪器感觉《粉刷匠》字节奏。 3.培养孩子们参加音乐表演,感受音乐的快乐。 4.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力。 5.愿意参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣。 教学重点
声音,器乐经验《粉刷匠》 教学辅助准备
1.CD:《蛙蛙快乐颂》,《粉刷匠》,《律律动音乐》 2.乐器:节奏棒
用旧报纸,彩绘图片,彩色贴纸制作的画笔 教学内容
A.音乐热身节奏:《蛙蛙快乐颂》(5分)
主班老师要求孩子们站在他们的位置(在地板上标明) 2.随着班主任放音乐,主班教师带领孩子们用音乐制作音乐节奏 完成音乐节奏后,主班老师要求孩子们坐在自己的位置。 音乐提示:一开始,孩子们可以跟随音乐继续前进。 B.音乐听力游戏(10分) 唱名
然后,老师用不同的声音呼叫孩子的名字,并要求孩子使用动作或声音将其恢复。
应该
例如:(老师)×××××××××(儿童)做动作:站起来举手; 贝贝贝贝在哪里? 或者说'哎'到''这里'等等 2.音乐问候
老师和孩子们互相拍手为音乐问候
例如,(老师)唱歌:12 3 4 5- 54 32 1-‖ 孩子,好朋友,好。
(儿童)演唱:12 34 5- 54 32 1-‖ 好老师,好老师。 3.听《粉刷匠》伴奏音乐
第一师:老师的手非常灵巧,喜欢听音乐。孩子们仔细聆听并仔细观察。老师的手怎么和音乐一起跳舞?老师让你的小手与音乐共舞。
2.与班主任放音乐,主班老师动手节奏动作 3老师要求孩子们用音乐来模仿双手的动作。 4名教师鼓励和赞扬儿童的表现 附手的节奏: 第一句话:拍你的胸部 第二个短语:在左右平移之前
第三句话:在平坦的手上下做刷墙动作之前 第四句话:伸出食指,用手交替鼻子。 C.音乐语言游戏(10分) 猜猜这个谜语:
第1师:你喜欢猜吗?我说你猜对了。仔细听“两棵树,十个叉子,没有叶子,没有花,这取决于它。” (手)
2师:告诉我你的小手可以做些什么? 2.有能力的手:
第一师:让我们来看看老师的手可以做些什么? (拍手,扫,洗衣服,刷牙,洗脸,涂)
2师:孩子们真聪明。我知道老师的手一目了然。让我们一起来看看谁的小手是最好的?
3.音乐节奏
第1师:孩子们,老师把画墙的动作变成了漂亮的孩子们的歌,你仔细聆听(一边读着节奏的文字)
我是一个画笔强大的画家。 我想把新房子,这是非常美丽的。 我刷了屋顶,刷了墙,刷子飞了起来。 哎呀,我的小鼻子已经改变了。
(单词节奏类型)×××××××××××××××××× 2老师说,孩子模仿了一句话(同时阅读了单词的节奏) 3播放音乐,老师和孩子拍手和唱音乐的话 D. Musical Rhythm Express(20分) 1.有节奏的动作
(老师用旧报纸折成画笔在墙上画画)
第一师:孩子们,看看老师画房子时的动作。请给我一个声音刷。你如何用老师X(匹配)给我的画笔发出声音? (刷子的长度与唰 - 节奏相匹配;刷子很短,有一记耳光;总的节奏类型:
××××│×××│××××│× - ) 唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰唰
小班音乐活动教案:粉刷匠教案
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)