2017—2018学年第二学期公开课教案
小三班艺术活动：手工糖果
授课教师:邹美红
授课时间：2018.5.10
设计意图
小班的孩子对糖果非常喜欢，现在生活中糖果多种多样，使糖纸也变得丰富多彩。
孩子们对包糖果非常感兴趣，对于生活中这样的材料，我们可以利用到教学活动中，可以促进幼儿多方面能力的发展。通过幼儿的观察、尝试、参与，相互合作，大胆创作自己的作品，引发包糖果的兴趣，体验到了成功的快乐，懂得说话要有礼貌。
活动目标
1.对手工活动感兴趣,体验手工操作的快乐 2.了解糖果的包装方式，探索自制糖果的办法。 3.将能够运用团、包裹、旋转扭紧等的方法制作糖果 活动准备 1.经验准备
吃过糖果，对糖果有一定的认识。 2.材料准备
神秘宝袋，（深色的无纺布袋）糖果实物，示范作品2个，废旧报纸，彩色皱纹纸 活动过程 一、情境导入
出示神秘宝袋，请幼儿猜猜、摸摸。
教师：老师有个神秘宝袋，里面有你们喜欢的东西，猜猜看会是什么?谁愿意来摸一摸？ 二、探索发现
1.请幼儿观察糖果的形状、颜色以及包装方法。
幼儿摸一颗糖果引导幼儿自己动手剥糖果观察团的形状颜色及包装方法。 2.出事示范作品及幼儿仔细观察鼓励幼儿对糖果制作方法的猜测。
教师:仔细观察老师的糖果，猜猜老师的糖果是怎样做出来的。 3.示范糖果的制作方法。
小结:先将报纸揉成团待用，取一张彩色纸将团好的报纸包起来，最后把彩色纸的两端按相反的方向旋转扭紧，这样一个好看的彩色糖果就做好了。
三、创作表现 1.提出制作要求
引导幼儿先将老师准备好的皱纹纸铺好，再把废报纸揉成团。 幼儿制作彩色糖果，教师巡回指导并给一定的帮助。 提示幼儿幼儿要根据彩色纸的大小适当调整成团的大小， 四、欣赏评价
鼓励幼儿在集体面前介绍自己的作品，教师从常规、幼儿的专注度以及完成的作品几个方面进行评价。
五、结束活动
幼儿和老师一起整理材料，结束活动。
艺术活动手工糖果邹美红 -完整版公开课教学设计
