新人教版小学一年级上册数学教学计划
一、学生情况分析
一年级学生刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯,学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。 二、教学内容:
这一册教材包括下面一些内容:准备课,位置,比一比,1—5的认识和加减法,认识图形, 6—10的认识和加减法,11—20各数的认识 ,数学乐园,认识钟表 ,20以内的进位加法,总复习。 三.教学目标:
1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数 的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写1——20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法 和减法的关系,比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 4、认识符号“=”、“<”、“>”,会使用这些符号表示数的大小。 5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。 6、初步了解位置方向,知道上下、前后、左右。 7、初步认识钟表,会认识整时。
8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 9、培养认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。 四、全册教学重点、难点
10以内的加法和20以内的进位加法,这两部分内容和20以内的退位减法 是学生学习认识数的计算的开始。在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多 位数计算的基础。因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容, 是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。
五、方法与措施:
1.认真研究《标准》和教科书,提升教学理念,从学生的年龄特点出发,以 学生的已有经验为基础,充分利用教材资源,寻找学生熟悉的数学生活,使之进
入课堂。
2.采用多样化的教学手段,激发学生的学习兴趣。
3.加强演示、观察与操作,让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过 程。
4.在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。
5在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、偏、 广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
6、.结合教学内容,适时渗透思想品德教育。
7、每月进行作业评比活动一次,比一比看谁学习进步快。
8、对学生坚持正面评价,帮助学生树立学好数学的信心,以促进学生全面 发展。
9.合理利用声音、动画、视频、投影、幻灯等电教媒体手段,为学生创造一个色彩缤纷、声像同步、亦动亦静、能再现生活又高于生活的情景进行课堂教学,就可以培养学生学习的兴趣,变苦学为乐学 ;切实使用电子白板和电子书。
六、 教学进度安排: 单 元 教 学 内 容 课时 1. 数一数 (1课时) 2. 比多少 (2课时) 3.位置 (2课时) 4. 1——5的认识(3课时) 加减法的初步认识 (5课时) 0的认识和有关0的加减法(2课时) 5. 认识图形(1课时)
6、7的认识和加减法(5课时) 8、9的认识和加减法(5课时) 10的认识和有关10的加减法(4课时) 连加、连减、加减混合的整理复习(2课时) 实践活动:数学乐园 (1课时)
7. 数11——20各数,读数、写数 (2课时) 10加几的加法和相应的减法(2课时) 8.认识钟表(1课时)
9. 认识钟表 (1课时) 10. 9加几 (3课时) 8、7、6加几 (4课时) 5、4、3、2、加几 (3课时) 11. 总复习
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