幼儿园青年教师示范课教案中班语言月亮和我好诗歌

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加深一次。在重复之中，又有一些具体而微妙的变化。同是月亮，由于环境的不同，所用的动词各有不同：第一节在树梢,用了一个“挂”字；第二节在池塘,用了一个“漂”字；第三节在天空，用了一个“升”字；第四节在脸盆,用了一个“睡”字，都用得准确而又贴切，很生动。 活动目标：

1、理解诗歌内容，感受诗歌意境美。 2、理解在不同的场景中，有不同的人物。并使用不同的动词来表现诗歌。感受诗歌的生动之处。 3、运用自己已有的经验仿编诗歌。 4、感受我走月亮走及倒影的自然现象 活动准备：

1、给幼儿奖励的用帖纸剪好的“月亮”贴画。（把平时的“桃心”换成“月亮”形状。） 2、课件。

（树上：小鸟、小猴、小松鼠、猫头鹰、萤火虫等

池塘：小鱼、小虾、小蝌蚪、螃蟹等 天空：星星、太阳、云朵、彩虹等 睡在：脸盆、杯子、衣服、等。） 3、不同场景的挂图各一张。

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4、开场音乐《月亮婆婆喜欢我》退场音乐《月亮对我笑笑》。

5、头饰。“月亮”（教师用），小鸟、青蛙、星星、娃娃头饰（幼儿游戏用）

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