测交法用来验证三大遗传规律的理论依据是测交子代表现型的种类（2种）和比例(1:1)＝其基因型的种类和比例＝被测定个体产生的配子类型和比例，据此可推知被测定个体的基因型。（2分）
7什么是基因突变？简要回答它的一般特征？
答：又称点突变，是指染色体上某一基因位点内部发生了化学性质的变化，它涉及到基因的一个或多个序列的改变，包括一对或多对碱基的替换、增加或缺失。（2分）
基因突变具有重演性、平行性、可逆性、多方向性、有利性和有害性等特征。（2分）
五、问答题（共2小题，每小题8分，共16分）
1试述分子遗传学及经典遗传学对基因概念的理解，有何异同？（8分）
答：（1）经典遗传学对于基因本质的认识：每个基因位于染色体上的某一点(此称为位点),它是重组、突变、功能的基本单位。（2分）（2）分子遗传学对基因本质的认识：基因是一段核苷酸序列，它对重组、突变、功能有更深入的认识，它们的基本单位定义如下：重组子，它是性状重组时，可交换的最小单位，又称交换子；一个交换子可只包含一个核苷酸对；突变子，它
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是性状突变时，产生突变的最小单位，一个突变子小到可只是一个核苷酸对；作用子，起功能作用的单位，它包括一段DNA，此与一条多肽链的合成相对应，平均有500－1500个核苷酸。因此，分子遗传学基因的定义为：基因是生物遗传和变异的物质基础，是一段可以转录为功能性RNA的DNA，它可以重复、断裂的形式存在，并可转座。（4分）（3）按照以上，分子遗传学保留了经典遗传学认为基因是功能单位的解释，而抛弃了最小结构单位的说法。（2分）
2果蝇作为一种遗传学材料，在遗传学的发展中作出了巨大的贡献。试列举并说明摩尔根研究小组的果蝇遗传研究都取得了哪些方面的成就。（8分）
果蝇体型较小、世代周期较短，便于大量养殖，获得较大的遗传研究群体；也便于进行杂交试验与细胞学研究；果蝇为XY型性别决定的雌雄异体动物；具有丰富的遗传类型(3分)。摩尔根等人通过在培养的红眼雄果蝇群体中发现白眼个体，研究证实了基因突变的存在（3分)；发现果蝇眼色基因与性染色体/性别之间的对应关系，证明了基因位于染色体上(2分)；同时也发现了基因的性连锁遗传现象(2分)；在果蝇连锁遗传研究的基础上，揭示了连锁遗传规律(3分)
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3你如何理解“遗传是相对的，变异是绝对的”？并就其对生物进化及育种的作用谈谈你的观点。（8分） 遗传与变异是生命活动的两大基本特征，是生物界普遍存在的现象。遗传与变异是通过繁殖来实现的，遗传是相对的、保守的，变异是绝对的、发展的。没有变异生物界就失去了进化的材料（源泉），遗传就成了简单的重复；没有遗传变异就无法积累，变异就失去了意义，生物也就无法进化和发展。（4分） 就生物进化而言，变异是生物进化的源泉，加上选择的作用才使生物界出现多样性。
就育种而言，可从以下几方面考虑：
（1）三大遗传定律的应用，组合不同亲本的优良基因而培育新品种；利用群体遗传和数量遗传相关理论对数量性状进行选育提高（1分）。
（2）变异的应用，通过自发或诱发染色体畸变或基因突变，产生新的遗传资源（1分）；
（3）变异随时随地均可发生，要保持某一品种的优良特性，需进行长期的选育提高（1分）；
（4）对遗传变异机理的进一步了解，可获得育种的新方法，更好地能动地改造、创造新的动植物品种。
4简要说明下列几种不育现象的遗传机理(每一小题用1句话回答)。 (1)烟草自交不亲和；(2)三倍体西瓜无籽；(3)小麦×黑麦的杂种F1(含4个染色体组ABDR)不育；(4) 玉米的雄性不育。（8分）
答：(1)烟草自交不亲和：复等位基因造成相同基因型个体
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自交不亲和。（2分）
(2)三倍体西瓜无籽；同源三倍体联会染色体不均衡分
离形成不育配子。（2分）
(3)小麦×黑麦的杂种F1(含4个染色体组ABDR)不育；异源四倍体染色体不能正常联会形成不育的配子（生殖隔离）（2分）
(4) 玉米的雄性不育。细胞质育性基因与细胞核育性基因互作造成质核互作雄性不育。（2分）
六、计算题（共2小题，共20分）
1在两亲本的杂交中，获得杂合体，杂合体基因型为
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（+a+b+c），让其与纯隐性亲本测交，得到下列结果：
+ + + 74
+ +c 382 + b + 3 + b c 98 a + + 106 a+c 5 ab+ 364 abc 66
问： 1 写出两杂交亲本的基因型（3分）
2 这三个基因是否连锁，为什么（3分）？ 3 如果是，这三个基因的排列顺序如何？遗传距离是多少？作图表示。（4分）
4 符合系数是多少？（2分）
答：1两杂交亲本的基因型是++++cc（AABBcc），aabb++（aabbCC）（3分）
2三个基因是否连锁，测交子代的8种表现型比例悬殊。（3分）
3（3）排列顺序为：C（c）A（a）B（b）
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《遗传学》试题及答案解析
