PEP小学英语三年级下册总复习资料
★一、要求能在四线格里准确听写的单词（四会单词：听、说、认读、写） 1. ca t
ba g
d a d
h a nd
/ ? /
2. te n
pe n
le g
色
r e d /e/
猫
包
爸爸 手 十 笔 腿 3. bi g pig
si x
m i lk / i/
4. d o g
b o x
桔色；桔子
o range
bo dy / ?/
大的
猪
六 牛奶 狗 盒子 身体
5. fu n
有趣的 r u n
跑步
du ck
子
u nder
在? 下面
/ ?/
以上每组单词分别含有元音字母 a e i o u , 要能准确发这五个元音字母在单词 里的音，即 / ? / , /e/ , / i/ , / ?/ , / ?/ ，音标认识即可，不需要听写。
★二、要求能听说认读的单词（三会单词：听、说、认读） Unit 1 Welcome back to school! ( the ) UK
英国
Canada
( the ) USA
美国
China pupil
加拿大
中国 国家首字母要大写， 写国家前加
意 the 的 音。
the，注
she
她
他
he
student
教
teacher
小学生
学生
Unit 2 My family
father ( dad )
爸爸
man
男人
mother
( mum )woman
女人
括号里的称呼都是前面正式称呼的口 称 呼，用于口 交流。
sister brother
grandfather
)
( grandpa )
grandmother
姐妹
兄弟 ( grandma 或外公
奶奶或外婆
Unit 3 At the zoo
fat
胖的
thin
瘦的
tall 高的
short
矮的
本 元都是形容 ，可以用 表示 度 用 long, short; 表示高度 用 tall, short;
It’s? 来表达；
small
big 大的
long
的
短的
short
注意区分 用 short 的两种不同意思。
小的
Unit 4 Where is my car?
in
在? 里
on
在 ?上
under
在 ?下面
椅子
chair
桌子
desk
方位 in on under 的基本句型 ：
It’s? the? ( 西 )。 desk 指 桌；餐桌 table; cap
cap
帽子
ball
球
小汽
car
船
boat
地
map
一般指 舌帽 ;帽子 可以用 hat。
Unit 5 Do you like pears?
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可数名 复数可以加 s, 注意 strawberry 的不 化， apple, orange 元音开 ，用 an 来形容一个； 其余用 a; 西瓜和草莓复数 形式 音要注意， /z/。
pear
梨
( ( an ) )apple 苹果
( ( an ) )orange
桔子
banana
香蕉
watermelon
西瓜
( s ) strawberry
/iz/
( ? berries
葡萄
) grape
/z/
草莓
Unit 6 How many?
eleven
11
twelve
12
thirteen
fourteen
15
11-20 间的数字， 除了 11 12 20 其余都是以
fifteen
13 14
teen 结尾的形式，其中 13,15 发音要注意。
sixteen
16
seventeen
17
eighteen
19
nineteen
20
twenty
18
★三、要求能听 的 （二会 ：听、 ）
boy
and
girl so
new
friend
today
family
giraffe
男孩
和；与 女孩 新的 朋友
今天 家庭 长颈鹿 这么；那么
children beautiful
儿童
(单 child )
tail toy
box
buy
fruit
kite
尾巴 玩具 盒；箱 买 水果 风筝 美丽的
★四、要求能理解会背的 （注意粗体部分的 答） Unit 1
A: Boys and girls. We have two new friends today. (同学 ，今天我 有两位新朋友。 B: Hi, I ’ m AmyI.’ m from the UK. (大家好，我是艾米。我来自英国。 D: Welcome!
( 迎！ ) ) ) C: Hi, I ’ m Zhang PengI’. m from Shandong. (大家好，我是 。我来自山 。
)
A: Mr Jones, this is Amy. She’ s a new student.( 斯先生， 是艾米。她是一位新同学。 ) B: Hi, Amy.(你好，艾米。 ) B: Where are you from?
(你来自哪里 ?) (我来自英国。 )
C: I ’ m from the UK. Unit 2
A: Who’ s that man? B: He’ s my father. C: Nice to meet you.
(那个男人是 ？ ) (他是我的爸爸。 ) (很高 到你。 ) (我也很高 到你。
B: Hi, dad. This is my friend, Amy. ( 你好爸爸， 是我的朋友，艾米。 A: Nice to meet you, too.
) ) A: Who’ s thatboy?(那个男孩是 ？ )
Is 开头的问句，用来提问“是不是” ，肯定 回 答用“ Yes,he/she/it is. ” ; 否定回 答用 - 2 -
“ No,he/she/it isn ’t.”isn ’t=isnot.
B: He’ s my brother. (他是我的兄弟。 ) A: Is she your mother? B: Yes, she is.
A: Is he your father?
(她是你的妈妈吗？ ) (他是你的爸爸吗？ ) )
(是的，她是。 ) B: No, he isn ’Het.’ s my teacher! (不，他不是。他是我的老师！
Unit 3
A: Look at that giraffe. (看着那头长颈鹿。 ) B: Wow! It ’ s so tall! (哇！它真高！ ) C: A bear!(一只熊！ )
B: Ha! It ’ s short and fat! (哈！它又矮又胖！ )
have, has 都表示“有” ， has 用在第三人称
单数后面，比如： he, she, it, the dog, Mike 等；其余一般用 have，比如 I, you, we, they,
the dogs 等后面。
A: Come here, children! Look at the elephant. 快(过来，孩子们！看着大象。 ) B: Wow! It has a long nose. C: It has a short tail.
(哇！它有一个长鼻子。 ) (它有一条短尾巴。 ) D: It has small eyes and big ears. (它有一双小眼睛和一对大耳朵。 ) Unit 4
A: Let ’ s go home! (让我们一起回家吧！ ) B: OK!(好的！ )
B: Uh-oh! Where is my pencil box? (啊哦，我的铅笔盒去哪里了 ?) A: Look! It ’ s in your desk. (看！它在你的课桌里面。 ) B: Oh, yes! (哦，是的呢。 )
A: And your pencil! It ’ s under your book! (还有你的铅笔！它在你的书本下面。 B: Silly me! Thanks! (我真傻！谢谢！ )
) A: Mum, where is my cap? B: Is it in your bag? A: No, it isn A: Yes, it is.
B: Is it in your toy box? A: Bye! (再见！ )
(妈妈，我的帽子在哪里呀？ ) (它是不是在你的书包里呀 ?) (它是不是在你的玩具盒子里呀？ ) ’ t. (不，它不在。 ) (是的，它在。 )
B: Bye! Have a good time! (再见！玩得开心！ ) Unit 5
A: Honey, let ’ s buy some fruitDo. you like oranges? (宝贝，让我们买一些水果吧。你喜欢桔子吗 ?)
B: No, I don ’It.like apples. (不，我不喜欢。我喜欢苹果。 )
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